【摘要】第二節(jié)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（二）回顧上節(jié)1、我做的是綠豆種子發(fā)芽需要（什么）的實(shí)驗(yàn)。綠豆種子發(fā)芽需要（什么）結(jié)論：濕綠豆會發(fā)芽，因?yàn)樗兴?，干綠豆是不會發(fā)芽的。（綠豆發(fā)芽需要水）整理分析實(shí)驗(yàn)信息首先我們來做一組有水和沒水的實(shí)驗(yàn)綠豆種子發(fā)芽-水的實(shí)驗(yàn)第一天：兩份綠豆一模一樣，一份加了水，另一份保持干燥
2025-01-21 06:34
【摘要】浙江省平湖市全塘中心小學(xué)徐小英五上第一單元第1課平湖西瓜種子發(fā)芽種子發(fā)芽和的關(guān)系實(shí)驗(yàn)記錄表實(shí)驗(yàn)開始時(shí)間：組別：姓名：日期綠豆種子變化
2024-12-19 08:59
【摘要】（二）蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋教科版五年級上冊第一單元第2課交流匯報(bào)（）的實(shí)驗(yàn)?！聹y他們做的綠豆種子和什么因素的實(shí)驗(yàn)？整理統(tǒng)計(jì)思考：（1）實(shí)驗(yàn)帶給我們的信息有哪些？（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)前的猜測是否一致？說明了什么？（3）綠豆發(fā)芽必需的條件是什么？
2025-07-26 05:59
【摘要】2、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（二）交流匯報(bào)1、我做的是綠豆種子發(fā)芽需要（）的實(shí)驗(yàn)。2、我的綠豆種子發(fā)芽情況是……整理統(tǒng)計(jì)思考：（1）實(shí)驗(yàn)帶給我們的信息有哪些？（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)前的猜測是否一致？說明了什么？（3）綠豆發(fā)芽必需的條件是什么？收集相
2025-05-21 07:07
【摘要】與跑同行種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（二）與跑同行交流匯報(bào)（）的實(shí)驗(yàn)?！c跑同行整理統(tǒng)計(jì)思考：（1）實(shí)驗(yàn)帶給我們的信息有哪些？（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)前的猜測是否一致？說明了什么？（3）綠豆發(fā)芽必需的條件是什么？收集相同實(shí)驗(yàn)小組
2025-05-17 01:37
【摘要】我們種下的綠豆種子發(fā)芽了嗎？今天這節(jié)課我們就來分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。整理統(tǒng)計(jì)思考：（1）實(shí)驗(yàn)帶給我們的信息有哪些？（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)前的猜測是否一致？說明了什么？（3）綠豆發(fā)芽必需的條件是什么？收集相同實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)信息，填寫統(tǒng)計(jì)表。實(shí)驗(yàn)組次種子總數(shù)量已發(fā)芽量未發(fā)芽量我們的解釋綠豆種子發(fā)芽
2025-05-11 03:33
【摘要】判斷對錯實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（一）我提出問題：水是不是種子發(fā)芽必須要的實(shí)驗(yàn)方法：準(zhǔn)備兩顆種子，分成兩組，一組在陽臺上淋雨稱為實(shí)驗(yàn)組，一組在室內(nèi)不澆水稱為對照組，五天后觀察種子發(fā)芽情況。錯誤一：每組種子數(shù)量太少，結(jié)果不確定。錯誤二：第一組在外淋雨，降水量不一定。判斷對錯實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（二）
2025-01-21 06:27
【摘要】1234一天后種子發(fā)芽和的關(guān)系實(shí)驗(yàn)記錄表實(shí)驗(yàn)開始時(shí)間：班級：姓名：日期種子變化實(shí)驗(yàn)組對照組月日月日月日月日觀察內(nèi)容：種子的大小、種皮情況、長芽的情況等12
2025-01-21 06:25
【摘要】子葉胚乳
2024-11-19 05:20
【摘要】2、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（二）蓮都區(qū)大洋路學(xué)校陳建秋交流匯報(bào)1、我做的是綠豆種子發(fā)芽需要（）的實(shí)驗(yàn)。2、我的綠豆種子發(fā)芽情況是……整理統(tǒng)計(jì)思考：（1）實(shí)驗(yàn)帶給我們的信息有哪些？（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)前的猜測是否一致？說明了什么？（3）綠
2024-12-21 01:12
【摘要】種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（一）教學(xué)目標(biāo)：過程與方法：1．能夠正確的設(shè)計(jì)綠豆發(fā)芽所需條件的實(shí)驗(yàn)。2．通過種植綠豆比較出綠豆發(fā)芽需要的條件。3．讓學(xué)生學(xué)會并運(yùn)用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。知識與技能：。、溫度、水這三個(gè)條件缺一不可。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生意識到觀察是科學(xué)探究的一種重要的方法。教學(xué)重
2024-12-08 15:11
【摘要】敦小“121”學(xué)案設(shè)計(jì)（科學(xué)）第（5）冊第（1）單元單元名稱生物與環(huán)境課時(shí)安排共（8）課時(shí)第（1）課時(shí)課題名稱種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（一）教學(xué)目標(biāo)種子發(fā)芽需要一定的條件。經(jīng)
2024-11-28 03:23
【摘要】1、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（一）【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：種子發(fā)芽需要一定的條件。過程與方法：經(jīng)歷設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)的過程，用對比實(shí)驗(yàn)的方法觀察、記錄影響種子發(fā)芽的條件。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：養(yǎng)成對實(shí)驗(yàn)觀察的興趣【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)運(yùn)用對比實(shí)驗(yàn)中控制某個(gè)條件的方法，研究影響種子發(fā)芽的條件?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】能根據(jù)要求設(shè)計(jì)出自己的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。
2024-11-19 02:18
【摘要】《設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)教科版小學(xué)科學(xué)五年級下冊第一單元第1課廣州市天河區(qū)體育東路小學(xué)涂先欽一、教學(xué)目標(biāo)1、了解設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、制訂實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的步驟和內(nèi)容，能按要求設(shè)計(jì)出自己的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃；2、經(jīng)歷設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)的過程，學(xué)習(xí)用對比實(shí)驗(yàn)的方法觀察、記錄影響種子發(fā)芽的條件；3、通過種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)，
2024-11-27 20:26
【摘要】《種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)王畈小學(xué)劉喬一、背景《種子的發(fā)芽試驗(yàn)》是教育科學(xué)出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書五年級上冊第一單元第二課時(shí)的內(nèi)容，這節(jié)課主要是學(xué)習(xí)植物種子萌發(fā)過程所需要的一些外界條件，它是在學(xué)生
2025-04-23 07:48
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