【摘要】判斷對(duì)錯(cuò)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(一)我提出問題:水是不是種子發(fā)芽必須要的實(shí)驗(yàn)方法:準(zhǔn)備兩顆種子,分成兩組,一組在陽臺(tái)上淋雨稱為實(shí)驗(yàn)組,一組在室內(nèi)不澆水稱為對(duì)照組,五天后觀察種子發(fā)芽情況。錯(cuò)誤一:每組種子數(shù)量太少,結(jié)果不確定。錯(cuò)誤二:第一組在外淋雨,降水量不一定。判斷對(duì)錯(cuò)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(二)
2025-01-21 06:27
【摘要】1234一天后種子發(fā)芽和的關(guān)系實(shí)驗(yàn)記錄表實(shí)驗(yàn)開始時(shí)間:班級(jí):姓名:日期種子變化實(shí)驗(yàn)組對(duì)照組月日月日月日月日觀察內(nèi)容:種子的大小、種皮情況、長(zhǎng)芽的情況等12
2025-01-21 06:25
【摘要】浙江省平湖市全塘中心小學(xué)徐小英五上第一單元第1課平湖西瓜種子發(fā)芽種子發(fā)芽和的關(guān)系實(shí)驗(yàn)記錄表實(shí)驗(yàn)開始時(shí)間:組別:姓名:日期綠豆種子變化
2024-12-19 08:59
【摘要】第一單元生物與環(huán)境第一課種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(一)一、填空。1、綠豆、黃豆等家中常見的種子,在儲(chǔ)藏罐或塑料袋中密封保存時(shí),一般()發(fā)芽。不會(huì)2、媽媽從菜市場(chǎng)買回來的豆芽上面看不到沾有泥土,這說明豆子發(fā)芽的條件可能不包括()。
2025-01-12 18:24
【摘要】(二)蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋教科版五年級(jí)上冊(cè)第一單元第2課交流匯報(bào)()的實(shí)驗(yàn)。……猜測(cè)他們做的綠豆種子和什么因素的實(shí)驗(yàn)?整理統(tǒng)計(jì)思考:(1)實(shí)驗(yàn)帶給我們的信息有哪些?(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)前的猜測(cè)是否一致?說明了什么?(3)綠豆發(fā)芽必需的條件是什么?
2025-07-26 05:59
【摘要】2、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(二)交流匯報(bào)1、我做的是綠豆種子發(fā)芽需要()的實(shí)驗(yàn)。2、我的綠豆種子發(fā)芽情況是……整理統(tǒng)計(jì)思考:(1)實(shí)驗(yàn)帶給我們的信息有哪些?(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)前的猜測(cè)是否一致?說明了什么?(3)綠豆發(fā)芽必需的條件是什么?收集相
2025-05-21 07:07
【摘要】與跑同行種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(二)與跑同行交流匯報(bào)()的實(shí)驗(yàn)?!c跑同行整理統(tǒng)計(jì)思考:(1)實(shí)驗(yàn)帶給我們的信息有哪些?(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)前的猜測(cè)是否一致?說明了什么?(3)綠豆發(fā)芽必需的條件是什么?收集相同實(shí)驗(yàn)小組
2025-05-17 01:37
【摘要】子葉胚乳
2024-11-19 05:20
【摘要】種子發(fā)芽試驗(yàn)一、種子發(fā)芽試驗(yàn)設(shè)備二、標(biāo)準(zhǔn)發(fā)芽試驗(yàn)三、其它發(fā)芽試驗(yàn)四、幼苗鑒定一、種子發(fā)芽試驗(yàn)設(shè)備發(fā)芽箱?電熱恒溫發(fā)芽箱:?光照培養(yǎng)箱:?人工氣候箱:?發(fā)芽室:發(fā)芽床供給種子發(fā)芽水分和支撐幼苗
2025-01-23 09:15
【摘要】重慶渝北小學(xué)科學(xué)國培班優(yōu)秀作業(yè)集專題名稱:設(shè)計(jì)公平實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例,并討論教學(xué)成果作業(yè)題目:種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(一)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)員姓名:聶曉艷輔導(dǎo)教師姓名:秦吉海輔導(dǎo)教師批語:教師的教學(xué)設(shè)計(jì)突出了科學(xué)公平原則,較好的體現(xiàn)了科學(xué)課的特點(diǎn)。作業(yè)內(nèi)容:教學(xué)建議1、根據(jù)實(shí)際教學(xué)檢測(cè),課堂內(nèi)是不可能安排學(xué)生操作實(shí)驗(yàn),需在課后家里完成,因此課堂教學(xué)中無需學(xué)生準(zhǔn)備過多的學(xué)具
2025-04-23 08:11
【摘要】實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的問題:植物的一生從什么開始?另一個(gè)簡(jiǎn)單的問題:為什么種子得等到第二年才發(fā)芽?一、引入二、討論一個(gè)問題:種子發(fā)芽需要哪些條件?種子要發(fā)芽光?土壤?水?溫度?空氣?肥料?三、設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)?我們?cè)趺床拍茏C明哪一些條件一定是必須的呢?我們
2024-12-08 01:02
【摘要】生物與環(huán)境生物的生存離不開周圍環(huán)境,只有當(dāng)環(huán)境滿足它們需要的時(shí)候,它們才能夠生存下來。各種生物之間也有著許多復(fù)雜的關(guān)系。例如,所有動(dòng)物的生存最終都離不開植物,一些動(dòng)物離不開另一些動(dòng)物。在這一單元里,我們將學(xué)習(xí)用實(shí)驗(yàn)的方法研究外界條件如何影響生物的生活,生物如何適應(yīng)它們的生活環(huán)境,生物活動(dòng)又是怎樣影響自然環(huán)境的。
【摘要】1、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(一)植物的一生是從種子發(fā)芽開始的。討論:種子發(fā)芽需要哪些條件設(shè)計(jì):種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)對(duì)比實(shí)驗(yàn)——讓一個(gè)條件發(fā)生變化思考:怎樣用實(shí)驗(yàn)來證明呢?我們提出的問題我們的推測(cè)兩個(gè)組的相同條件兩個(gè)組的不同條件實(shí)驗(yàn)的方法我們的
【摘要】一、探究目標(biāo)?1.運(yùn)用對(duì)照實(shí)驗(yàn)法設(shè)計(jì)并完成“水對(duì)種子萌發(fā)的影響有多大”的探究,學(xué)會(huì)控制實(shí)驗(yàn)條件,熟悉實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本過程。?2.通過測(cè)量、記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),學(xué)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與處理。?3.通過小組合作探究,培養(yǎng)同學(xué)間的合作精神、團(tuán)結(jié)的精神。?4.通過“水對(duì)種子萌發(fā)的影響有多大”的實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)“植物生活離不開一定的環(huán)境條件”的情感。
【摘要】第一課種子發(fā)芽試驗(yàn)(一)播種后第13天出苗一周以后,長(zhǎng)出第一對(duì)真葉長(zhǎng)出花蕾播種后兩個(gè)月,開花結(jié)果:播種后三個(gè)月種子發(fā)芽需要哪些條件呢?綠豆發(fā)芽,同學(xué)們所說的這些條件都需要嗎?那么,哪些又是必須的呢?小結(jié)我們把這種實(shí)驗(yàn)組和