【摘要】高中物理新人教版選修3-5系列課件《核聚變》教學目標?1、知識與技能?(1)了解聚變反應的特點及其條件;?(2)了解可控熱核反應及其研究和發(fā)展;?(3)知道輕核的聚變能夠釋放出很多的能量,如果能加以控制將為人類提供廣闊的能源前景。?2、過程與方法:通過讓學生自己閱讀課本,培養(yǎng)他們歸納與概括知識
2025-01-22 08:27
2024-11-21 12:08
【摘要】核反應核反應吸收能量放出能量核子結合成原子核有些重核分裂成中等質量的核有些輕核結合成中等質量的核輕核的聚變OZABCDEFFe核子平均質量核子的平均質量與原子序數(shù)之間的關系裂變聚變物理學中把重核分裂成質量較小的核,釋放核能的反應叫做裂變.把輕
2024-08-29 02:39
2024-11-18 23:00
【摘要】核反應核反應吸收能量放出能量核子結合成原子核有些重核分裂成中等質量的核有些輕核結合成中等質量的核輕核的聚變OZABCDEFFe核子平均質量核子的平均質量與原子序數(shù)之間的關系裂變聚變物理學中把重核分裂成質量較小的核,釋放核能的反應叫做裂變.把輕核結
2024-11-20 17:26
2024-11-20 18:06
【摘要】第七節(jié)、核聚變研究表明:原子核的質量雖然隨著原子序數(shù)的增大而增大,但是二者之間并不成正比關系,其核子的平均質量與原子序數(shù)有如圖的關系:核子的平均質量是:原子核的質量核子數(shù)OZABCDEFFe核子平均質量核子的平均質量與原子序數(shù)之間的關系物理學中把重核分
2024-11-25 20:52
2025-01-22 09:41
【摘要】學年論文題目(中文):核聚變原理及其應用學院物理學院年級專業(yè)應用物理專業(yè)學生姓名劉謙學號121006102
2024-09-11 06:45
2024-11-25 19:41
【摘要】《核聚變》教學目標?1、知識與技能?(1)了解聚變反應的特點及其條件;?(2)了解可控熱核反應及其研究和發(fā)展;?(3)知道輕核的聚變能夠釋放出很多的能量,如果能加以控制將為人類提供廣闊的能源前景。?2、過程與方法:通過讓學生自己閱讀課本,培養(yǎng)他們歸納與概括知識的能力和提出問題的能力?3、情感、態(tài)度與價值觀
2024-11-25 19:40
【摘要】第四章:核聚變高溫等離子體應用核能氫彈-無控核聚變受控核反應堆核聚變優(yōu)點,原理等離子體中的電流磁控的概念不穩(wěn)定性慣性約束的概念可能性及世界合作核能是20世紀人類的一項偉大發(fā)現(xiàn).1938年德國科學家用中子轟擊鈾原子核,首先發(fā)現(xiàn)核裂變現(xiàn)象.核裂變
2024-10-20 04:34
【摘要】 第1頁共5頁 核聚變調研演講稿 各位同學大家好,我是302班第5組,吳旻劍。我們組的調 研題目是核聚變發(fā)展和前景展望,這是我們的組員和所承擔的工 作,今天我的報告內容主要有三部分,也就是核...
2024-08-16 09:51
【摘要】裂變和聚變二、獲得核能的途徑?(2)聚變一、核能原子核是可以改變的,且在有些改變的過程中還會釋放出巨大的能量,這種能量叫做核能.?(1)裂變不受控的鏈式反應原子彈氫彈受控的鏈式反應核電站裂變重核裂變質量較大的原子核在中子轟擊下分裂成2個質量相近的新核,并
2024-08-29 01:23
【摘要】 燧人計劃——關于可控制核聚變 摘要。本文提出并在理論計算上驗證爆炸動能可用工程約束,進而推定核聚變能量是可以用大工程手段被約束并加以利用發(fā)電的。從理論上否定“核聚變只能引發(fā)氫彈爆炸,卻不適用于核...
2024-09-25 21:15