【摘要】七、輕核的聚變核反應(yīng)核反應(yīng)吸收能量放出能量核子結(jié)合成原子核有些重核分裂成中等質(zhì)量的核有些輕核結(jié)合成中等質(zhì)量的核輕核的聚變OZABCDEFFe核子平均質(zhì)量核子的平均質(zhì)量與原子序數(shù)之間的關(guān)系裂變聚變物理學(xué)中把重核分裂成質(zhì)量較小的核,釋放核能的
2024-11-26 11:15
【摘要】輕核的聚變OZADEFFe核子平均質(zhì)量核子的平均質(zhì)量與原子序數(shù)之間的關(guān)系BC輕核的聚變:nHeHH10423121???HHeHH11322121???nHeHH10423121???根據(jù)所給數(shù)據(jù),計(jì)算下面核反應(yīng)放出的能量:nHeHH10423121???氘核的質(zhì)量:mD=氚核的質(zhì)量
2024-11-27 16:28
【摘要】《裂變和聚變》教學(xué)目標(biāo)一、核裂變1、核裂變概念;2、鈾核的裂變;3、鏈?zhǔn)椒磻?yīng)二、核聚變1、輕核的聚變(熱核反應(yīng))2、發(fā)生聚變的條件3、實(shí)現(xiàn)的方法有:三、受控?zé)岷朔磻?yīng)——核聚變的利用物理學(xué)中把重核分裂成兩個(gè)較輕的核時(shí),釋放出核能的反應(yīng)叫做核裂變.一.核裂變
【摘要】六裂變核反應(yīng)中的能量變化吸收能量放出能量HnHγ111021???γHHn211110???氘核中子質(zhì)子()γ氘核中子質(zhì)子()γ思考:從核力做功的角度理解上面兩個(gè)核反應(yīng)中能量為什么會那樣變化?思考:參照教材P73頁數(shù)據(jù),質(zhì)能方程分析上面兩個(gè)反應(yīng)
【摘要】有關(guān)重核裂變和輕核聚變的教學(xué)建議(1)重核裂變要利用原子能,就要設(shè)法讓核能釋放出來.怎樣才能釋放核能?教學(xué)中可以聯(lián)系一些放能反應(yīng)的實(shí)例進(jìn)行討論:由天然放射性元素原子核的衰變來取得原子核能行不行?例如鈾238在α衰變時(shí)放出的α粒子具有的能量,鈷60的β衰變放出的β粒子有能量、放出的γ光子具有的能量.可見衰變過
2024-12-17 07:00
【摘要】第五節(jié)裂變和聚變第四章原子核目標(biāo)篇預(yù)習(xí)篇考點(diǎn)篇欄目鏈接學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道什么是核裂變.2.知道鏈?zhǔn)椒磻?yīng),并能計(jì)算核裂變釋放的核能.3.掌握核聚變的定義及發(fā)生條件.4.能計(jì)算核聚變釋放的能量.
2024-11-25 19:33
【摘要】座號姓名第四節(jié)、放射的應(yīng)用與防護(hù)1.1965年,我國科學(xué)家首次用人工方法合成的結(jié)晶牛胰島素與天然牛胰島素是同一種物質(zhì),所使用的鑒別技術(shù)是()A.學(xué)分析B.同位素示蹤原子C.光譜分析D.測定介電常數(shù)2.聯(lián)合國環(huán)境公署對科索沃地區(qū)的調(diào)查表明,北約對南聯(lián)盟進(jìn)行的轟炸中,大量使用了貧鈾炸彈.貧鈾
2024-12-08 13:10
【摘要】第五節(jié)裂變和聚變(時(shí)間:60分鐘)考查知識點(diǎn)及角度難度及題號基礎(chǔ)中檔稍難核裂變的理解及核能的計(jì)算1、2、34、56核聚變的理解及核能的計(jì)算7、9810綜合提升111213知識點(diǎn)一對核裂變的理解及核能的計(jì)算1.裂變反應(yīng)中釋放出的能量來自于().A
2024-12-11 21:10
【摘要】2022年9月16日激光約束核聚變李莉二、原子能一、背景知識三、激光約束核聚變一背景知識當(dāng)今世界能源是文明的基礎(chǔ),各國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與能源密切相關(guān),能源與人們的日常生活密切相關(guān),當(dāng)前的地區(qū)沖突與矛盾往往與能源有關(guān)。石油被稱為工業(yè)血液,作
2025-01-09 00:40
【摘要】第2節(jié)、核裂變第3節(jié)、核聚變學(xué)習(xí)目標(biāo):1、什么叫做核裂變?2、什么叫做鏈?zhǔn)椒磻?yīng)、什么叫做臨界體積?3、核反應(yīng)堆中的慢化劑、鎘棒有什么作
2025-05-18 03:33
【摘要】第五節(jié)裂變和聚變裂變與聚變?????裂變?????重核裂變―→鈾核裂變鏈?zhǔn)椒磻?yīng)―→產(chǎn)生條件聚變?????輕核聚變熱核反應(yīng)——受控?zé)岷朔磻?yīng)1.兩個(gè)輕核聚合成一個(gè)較重核的反應(yīng)叫核聚變,較重的核分裂成兩個(gè)較輕核的反應(yīng)叫核裂變.2.一個(gè)核的裂變引發(fā)一個(gè)或一個(gè)以上的核發(fā)生裂變
2024-12-16 20:15
【摘要】第四節(jié)重核裂變和鏈?zhǔn)椒磻?yīng)核能開發(fā)的歷史進(jìn)程1.1919年,英國盧瑟福用α粒子轟擊氮原子核,使其嬗變成氧原子。2.1932年,查得威克發(fā)現(xiàn)中子3.1934年,法國約里奧-居里夫婦用α粒子轟擊鋁,產(chǎn)生了一個(gè)磷的同位素,但很快放出正電子蛻變?yōu)楣琛?.盧瑟福(1933)和愛因斯坦(1935)均沒有意識到原子能的實(shí)際利用
2025-05-23 00:08
【摘要】物理學(xué)中把重核分裂成質(zhì)量較小的核,釋放核能的反應(yīng)叫做裂變.一、裂變〓裂變OZABCDEFe核子平均質(zhì)量核子的平均質(zhì)量與原子序數(shù)之間的關(guān)系A(chǔ)FeBC分裂產(chǎn)生核能的條件:——有質(zhì)量虧損,是產(chǎn)生核能的先決條件。O核子平均質(zhì)量原子序數(shù)1938年12
2025-04-19 23:20
【摘要】《核聚變》教學(xué)目標(biāo)?1、知識與技能?(1)了解聚變反應(yīng)的特點(diǎn)及其條件;?(2)了解可控?zé)岷朔磻?yīng)及其研究和發(fā)展;?(3)知道輕核的聚變能夠釋放出很多的能量,如果能加以控制將為人類提供廣闊的能源前景。?2、過程與方法:通過讓學(xué)生自己閱讀課本,培養(yǎng)他們歸納與概括知識的能力和提出問題的能力?3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀
2025-07-23 21:47
【摘要】高中物理新人教版選修3-5系列課件《核聚變》教學(xué)目標(biāo)?1、知識與技能?(1)了解聚變反應(yīng)的特點(diǎn)及其條件;?(2)了解可控?zé)岷朔磻?yīng)及其研究和發(fā)展;?(3)知道輕核的聚變能夠釋放出很多的能量,如果能加以控制將為人類提供廣闊的能源前景。?2、過程與方法:通過讓學(xué)生自己閱讀課本,培養(yǎng)他們歸納與概括知識
2025-01-22 08:27