實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣教學(xué)設(shè)計(jì)與反思-文庫吧資料

【摘要】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣一、背景分析（一）教學(xué)內(nèi)容《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書?化學(xué)》（人教版）九年級上冊第37-38頁（二）教材分析本課題內(nèi)容可以分為兩部分，一部分是【實(shí)驗(yàn)2-5】、【實(shí)驗(yàn)2-6】和【實(shí)驗(yàn)2-7】及學(xué)習(xí)另一類主要的化學(xué)反應(yīng)——分解反應(yīng)；另一部分是活動與探究，由學(xué)生制取氧氣并實(shí)驗(yàn)氧氣的性質(zhì)。（三）學(xué)情分析學(xué)生經(jīng)過課題2的學(xué)習(xí)和活動，對氧氣的性

2025-04-23 00:35

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣j教案大全5篇-文庫吧資料

【摘要】第一篇：實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣j教案 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣 教學(xué)目標(biāo)知識與技能 1、了解實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法和原理，初步了解通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)制取新物質(zhì)的方法。 2、練習(xí)連接儀器的基本操作，初...

2024-11-15 13:11

九年級化學(xué)上冊第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣第1課時(shí)用高錳酸鉀制取氧氣分解反應(yīng)-文庫吧資料

【摘要】第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第1課時(shí)用高錳酸鉀制取氧氣分解反應(yīng)學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)用高錳酸鉀制取氧氣例1

2025-06-25 21:05

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣教學(xué)設(shè)計(jì)與反思共五則范文-文庫吧資料

【摘要】第一篇：實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣教學(xué)設(shè)計(jì)與反思教學(xué)目標(biāo) 【知識與技能】 1、練習(xí)連接儀器的基本操作，初步掌握用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作。 2、通過探究...

2024-11-15 03:14

九年級化學(xué)上冊第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣第1課時(shí)用高錳酸鉀制取氧氣分解反應(yīng)課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第1課時(shí)用高錳酸鉀制取氧氣分解反應(yīng)學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)用高錳酸鉀制取氧氣例1

2025-06-25 21:15

九年級化學(xué)上冊第3章維持生命之氣—氧氣32制取氧氣加熱高錳酸鉀制氧氣課件粵教版-文庫吧資料

【摘要】加熱高錳酸鉀制氧氣制備裝置試管A鐵架臺B酒精燈CD導(dǎo)管收集裝置集氣瓶E水槽F制取氧氣裝置的注意事項(xiàng)：1）酒精燈中酒精量不能超過其容積的2/3；2）藥品盡量平鋪在試管的底部；3）用酒精燈外焰對準(zhǔn)盛藥品部位加熱；4）鐵夾夾在

2025-06-23 21:37

九年級化學(xué)上冊第3章維持生命之氣-氧氣32制取氧氣加熱高錳酸鉀制氧氣課件新版粵教版-文庫吧資料

【摘要】加熱高錳酸鉀制氧氣制備裝置試管A鐵架臺B酒精燈CD導(dǎo)管收集裝置集氣瓶E水槽F制取氧氣裝置的注意事項(xiàng)：1）酒精燈中酒精量不能超過其容積的2/3；2）藥品盡量平鋪在試管的底部；3）用酒精燈外焰對準(zhǔn)盛藥品部位加熱；4）鐵夾夾在

2025-06-22 13:50

還原高錳酸鉀物質(zhì)測定-文庫吧資料

【摘要】還原高錳酸鉀物質(zhì)測定分析3126孟照明20目錄?一、任務(wù)描述?二、項(xiàng)目檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)?三、項(xiàng)目的實(shí)施?四、操作步驟?五、測定結(jié)果計(jì)算?六、注意事項(xiàng)一、任務(wù)描述?高錳酸鉀是一種強(qiáng)氧化劑，它能與許多還原性物質(zhì)作用，故常用作衡量還原性物質(zhì)存在量的指標(biāo)。檢驗(yàn)預(yù)案要求準(zhǔn)備試驗(yàn)所

2025-05-08 05:41

九年級化學(xué)上冊第三章維持生命之氣—氧氣32制取氧氣第2課時(shí)高錳酸鉀制氧氣練習(xí)課件粵教版-文庫吧資料

【摘要】第三章維持生命之氣——氧氣3．2制取氧氣第2課時(shí)高錳酸鉀制氧氣、工業(yè)制氧氣A知識要點(diǎn)分類練C高頻考題實(shí)戰(zhàn)練第三章維持生命之氣——氧氣B規(guī)律方法綜合練A知識要點(diǎn)分類練第2課時(shí)高錳酸鉀制氧氣、工業(yè)制氧氣知識點(diǎn)1儀器的連接1．下列儀器連接的操作中正確的是()

2025-06-24 05:59

20xx年秋九年級化學(xué)上冊第三章維持生命之氣_氧氣32制取氧氣第2課時(shí)高錳酸鉀制氧氣練習(xí)課件新版粵教版-文庫吧資料

【摘要】第三章維持生命之氣——氧氣3．2制取氧氣第2課時(shí)高錳酸鉀制氧氣、工業(yè)制氧氣A知識要點(diǎn)分類練C高頻考題實(shí)戰(zhàn)練第三章維持生命之氣——氧氣B規(guī)律方法綜合練A知識要點(diǎn)分類練第2課時(shí)高錳酸鉀制氧氣、工業(yè)制氧氣知識點(diǎn)1儀器的連接1．下列儀器連接的操作中正確的是()

2025-06-18 05:17

高錳酸鉀與甲醛滅菌原理-文庫吧資料

【摘要】甲醛和高錳酸鉀的消毒方法：甲醛和高錳酸鉀。：滅菌（Sterilization）是指殺滅檔案上所含微主物（包括霉菌、細(xì)菌、繁殖體和芽胞）的方法。消毒（Disinfections）是指殺死霉菌，病原微生物的方法。一般消毒劑在常用的濃度下，只對細(xì)菌、霉菌的繁殖體有效，對于芽胞則需要提高消毒劑的濃度和延長消毒時(shí)間。甲醛滅菌原理：甲醛與霉菌、細(xì)菌蛋白質(zhì)結(jié)合，可使之變性致死。

2025-08-11 19:25

都是高錳酸鉀溶液,為什么顏色不同呢？-文庫吧資料

【摘要】都是高錳酸鉀溶液,為什么顏色不同呢?因?yàn)闈舛炔煌硎救芤簼舛鹊姆椒ㄓ卸喾N,在初中我們就學(xué)過一種,是什么?溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)在日常生產(chǎn)和科研中,我們經(jīng)常使用溶液,但在許多場合取用溶液時(shí),我們是去稱它的質(zhì)量還是去量取它的體積呢?四、物質(zhì)的量濃度?定義：以單位體積溶液里所含溶質(zhì)B的物質(zhì)的量來表示溶液組成的物理量，叫做溶

2024-10-19 08:33

制取氧氣課件-文庫吧資料

【摘要】第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣【思考】我們知道氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以跟很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。那么，在實(shí)驗(yàn)中我們用到的這些氧氣是如何得到的呢？O2?一、實(shí)驗(yàn)室制氧氣的反應(yīng)原理：1、分解過氧化氫溶液制取氧氣？不加熱雙氧水時(shí)，帶火星的木條是否復(fù)燃？加熱雙氧水時(shí)，帶火星的木條是否復(fù)燃

2024-11-17 06:38

高錳酸鉀安全技術(shù)說明書-文庫吧資料

【摘要】........高錳酸鉀化學(xué)品安全技術(shù)說明書第一部分：化學(xué)品名稱及企業(yè)標(biāo)識化學(xué)品中文名稱：高錳酸鉀化學(xué)品英文名稱：potassiumpermanganate中文名稱2：灰錳氧英文名稱2：CASNo.：7722-6

2025-07-20 02:38

制取氧氣微型課教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料

【摘要】第一篇：《制取氧氣》微型課教學(xué)設(shè)計(jì) 《高錳酸鉀制取氧氣》微型課教學(xué)設(shè)計(jì) 大華 【教學(xué)目標(biāo)】 通過學(xué)習(xí)掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的操作步驟以及實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)。初步學(xué)會思考問題決問題?！窘虒W(xué)過程】教學(xué)內(nèi)容...

2024-11-11 12:40

高錳酸鉀制取氧氣(說課)(已修改)

高錳酸鉀制取氧氣(說課)(編輯修改稿)

高錳酸鉀制取氧氣(說課)-wenkub.com

高錳酸鉀制取氧氣(說課)(已改無錯(cuò)字)

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