學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建ppt課件-文庫(kù)吧資料
2024-11-09 19:57本頁(yè)面
【正文】 ? 蹄鐵卸，戰(zhàn)馬蹶； ? 戰(zhàn)馬蹶，戰(zhàn)士絕； ? 戰(zhàn)士絕，戰(zhàn)事折； ? 戰(zhàn)事折，國(guó)家滅。 ? 2．要?jiǎng)討B(tài)地思考問(wèn)題。 ?這不僅是哲學(xué)家的事，也是每個(gè)追求成功的企業(yè)家必須修煉的核心問(wèn)題。”（ AlbertEinstein） 內(nèi)訓(xùn)強(qiáng)效教材 “以不同方式去認(rèn)知或思 考的能力，比獲得的知 識(shí)更重要。 ? 4．取得更高層次的共識(shí)。 ? 2．團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵：深度匯談 ——每人全 部攤出心中的設(shè)想，真正一起思考。如果個(gè)人沒(méi)有愿景，不僅個(gè)人沒(méi)有創(chuàng)造力，團(tuán)隊(duì)也不可能有創(chuàng)造力。 ? 3．個(gè)人愿景： 個(gè)人愿景很重要，因?yàn)楣餐妇笆怯蓚€(gè)人愿景匯聚而成的。 內(nèi)訓(xùn)強(qiáng)效教材 愿景的 3層次 ? 1．組織大愿景： 組織的未來(lái)發(fā)展目標(biāo)。 ? 與此同時(shí)，學(xué)習(xí)型企業(yè)的利潤(rùn)高出等級(jí)權(quán)力控制企業(yè) 30多倍！ 內(nèi)訓(xùn)強(qiáng)效教材 建立共同愿景 ? 三個(gè)要素 ? 1．目標(biāo) ? 2．價(jià)值觀(guān) ? 3．使命感 ? 三個(gè)層次 ? 1．組織大愿景 ? 2．團(tuán)隊(duì)愿景 ? 3．個(gè)人愿景 ? 三條原則 ? 1．要重視個(gè)人愿景，不能排斥壓制。 ? 3．必須學(xué)會(huì)開(kāi)放心靈，容納別人的想法。 ? 怎樣改善 ? ? 1．必須學(xué)會(huì)首先把鏡子轉(zhuǎn)向自己。 ? 2．人無(wú)完人，心智模式都有缺陷之處。 內(nèi)訓(xùn)強(qiáng)效教材 死亡極限 常規(guī)極限 自我極限 三 種 極 限 內(nèi)訓(xùn)強(qiáng)效教材 許多極限是你自己設(shè)置的，妨礙了你的成功，可是自己還不知道。 2．對(duì)影響變革的力量，不是想方設(shè)法壓制他，而是想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他。 ? 4．產(chǎn)生變革的學(xué)習(xí)。 ? 2．學(xué)習(xí)工作化。所謂學(xué)習(xí)力就是學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)毅力和學(xué)習(xí)能力三要素。 內(nèi)訓(xùn)強(qiáng)效教材 第二單元 學(xué)習(xí)型組織的特點(diǎn) 內(nèi)訓(xùn)強(qiáng)效教材 學(xué)習(xí)型組織的 6大要素 ? 擁有終身學(xué)習(xí)的理論和機(jī)制； ? 建有多元回饋和開(kāi)放的學(xué)習(xí)系統(tǒng)； ? 形成學(xué)習(xí)共享與互動(dòng)的組織氛圍； ? 具有實(shí)現(xiàn)共同愿景的不斷增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)力； ? 工作學(xué)習(xí)化使成員活出生命意義； ? 學(xué)習(xí)工作化使組織不斷創(chuàng)新發(fā)展。 ? ●歐洲提出“學(xué)習(xí)型社會(huì)” 5大特征。 ? ●荷蘭成立“組織學(xué)習(xí)研究中心”。 ? ●世界排名前 100家企業(yè)已有 40％按“學(xué)習(xí)型組 織”模式進(jìn)行徹底改造。 內(nèi)訓(xùn)強(qiáng)效教材 在 ’ 97世界管理大會(huì)上專(zhuān)家提出未來(lái)世界管理變革的 10大趨勢(shì)： ? 1．創(chuàng)新 ——未來(lái)管理的主旋律； ? 2．知識(shí) ——
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