中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代小說(shuō)選讀的教材特點(diǎn)及教學(xué)建議20xx年7月-文庫(kù)吧資料
2024-10-09 08:05本頁(yè)面
【正文】 開始你們的對(duì)話 。 5．這部書哪一部分最可信？為什么？哪一部分最不可信？為什么？ 6． 你喜歡這部書的結(jié)尾嗎 ？ 為什么喜歡 ？ 為什么不喜歡 ？ 7． 你認(rèn)為作者還有沒說(shuō)完的話嗎 ？ 你覺著下一步會(huì)發(fā)生什么 ？ 8． 你認(rèn)為這部書中最重要的詞是哪一個(gè) ？ 最重要的段落的哪一段 ？ 最重要的要素 （ 事件 、人物 、 感受 、 地點(diǎn) 、 某個(gè)決定 ） 是什么 ？ 為什么那么重要 ？ 2020/11/4 11 9． 你喜歡哪些人物的哪些方面 ？ 為什么 ？ 10． 書中人物讓你回想起你的朋友 ？ 家人 ？ 同學(xué) ？ 請(qǐng)解釋 。 3．本書和你的生活有什么聯(lián)系？解釋這種聯(lián)系。 由此形成一個(gè)相對(duì)完整的讀書報(bào)告 。對(duì)一個(gè)問(wèn)題的回答 ， 至少要有 500字 。 2020/11/4 8 三、教學(xué)實(shí)施 （ 一 ） 關(guān)于初讀 時(shí)間：利用假期 內(nèi)容：１ ． 通讀整本教材；２ ． 選擇一部精讀 ， 完成讀書報(bào)告 要求： １ ． 從整本教材中選擇所要分析的作品 ， 但對(duì)選擇的作品必須讀完原著 。 師生之間的討論 、誦讀 。 有預(yù)習(xí)題目 ， 帶著題目讀書 。 此外 ， 可結(jié)合觀摩根據(jù)小說(shuō)改編的戲劇影視作品 ， 幫助對(duì)小說(shuō)的感悟和理解；鼓勵(lì)學(xué)生組織文學(xué)社團(tuán) ， 創(chuàng)辦文學(xué)刊物 ， 積極向校內(nèi)外報(bào)刊投稿 2020/11/4 5 一、單元學(xué)習(xí)重點(diǎn) 第一單元 掌握鑒賞小說(shuō)中人物形象的方法 第二單元 通過(guò)把握特定的環(huán)境描寫，深入把握人物性格，深刻理解小說(shuō)的思想內(nèi)涵 第三單元 鑒賞小說(shuō)的故事情節(jié) 第四單元 鑒賞小說(shuō)的語(yǔ)言 2020/11/4 6 二、教材設(shè)計(jì)特點(diǎn) （ 一 ） 教材的活動(dòng)設(shè)計(jì) 第一單元：初讀 、 再讀 、 三讀 、 思考探究 第二單元： （ 文本 ） 賞讀 、 探究 、 拓展 第三單元：速讀 （ 文本 ） 、 （ 文本 ） 賞讀 、 探究 第四單元； （ 文本 ） 賞讀 、 思考探究 、 拓展 活動(dòng)行學(xué)習(xí)專題：小說(shuō)誦讀 、 學(xué)習(xí)成果展示 、 讀書報(bào)告會(huì) 、 感受藝術(shù)大師 2020/11/4 7 （ 二 ） 完成活動(dòng)設(shè)計(jì)的整體規(guī)劃方案 １ ． 初讀：整本教材學(xué)習(xí)之前 ， 充分利用假期 ， 學(xué)生基本通讀 （ 或者是粗讀 ） 。 留心觀察社會(huì)生活 ． 豐富人生體驗(yàn) ，有意識(shí)
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