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20xx年版數(shù)學課程標準解讀二-文庫吧資料

2024-10-08 11:05本頁面
  

【正文】 程,是學生積累數(shù)學活動經驗的重要途徑。學生在積極參與教學活動的過程中,通過獨立思考、合作交流,逐步感悟數(shù)學思想。 ,不僅要使學生掌握技能操作的程序和步驟,還要使學生理解程序和步驟的道理。 。 二、 重視學生在學習活動中的主體地位 學生是數(shù)學學習的主體,在積極參與學習活動的過程中不斷得到發(fā)展。在日常的教學活動中,教師應努力挖掘教學內容中可能蘊涵的、與上述四個方面目標有關的教育價值,通過長期的教學過程,逐漸實現(xiàn)課程的整體目標。2020年版數(shù)學課程標準解讀二 2020年版義務教育數(shù)學課程標準 第四部分 實施建議 教 學 建 議 一
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