【摘要】新任小學普通話教師導引運用資訊科技教普通話大埔循道衞理小學林奇老師1運用資訊科技教普通話(甲)普通話與資訊科技(乙)IT?教與學(丙)教師的工作(丁)網上參考資源2(甲)普通話與資訊科技一、普通話的教學內容二、資訊科技是什麼三、使用IT教學的原則四、IT在教學方面
2024-08-01 18:12
【摘要】連南老師培訓活動 香港教育學院 2004年10月香港中學中國語文新課程簡介與評議何文勝香港教育學院電話:(852)29487179傳真:(852)29487207電郵:msho@一.前言由獨立設科開始,語文是一門備受爭議的學科,然而在爭議的前后都引起語文教育的改革。過去的改革零碎地修改的比較多,系統(tǒng)地進行改革的就比較少。世紀之交,兩岸三地分別進
2025-06-16 02:47
【摘要】新任小學普通話教師研討會日期:二零零六年一月十四日講者:保良局田家炳小學任鶯老師大綱一、小學普通話老師的角色和職責二、普通話科教學設計—課堂分享三、教學用語六、總結四、擬訂應用練習五、善用成績評估一、小學普通話老師的角色和職責?締造語境?鼓勵亙動學習?指導/糾正
2024-10-06 21:36
【摘要】中國語文教育學習領域在推廣閱讀文化方面的角色教育局課程發(fā)展處中國語文教育組2022年10月25日課程領導與管理初階系列:(3)小學課程統(tǒng)籌主任在推廣閱讀文化的角色閱讀的功能?培養(yǎng)思考能力?豐富知識?提高語文水平和拓寬生活經驗?「從閱讀中學習」是有效的學習途徑,有利於促進學生在溝通、學
2025-07-24 06:25
【摘要】西北師范大學教育學院教授博士生導師教師教育國家級精品資源共享課立項課程主持人中國高等教育學會語文教育專業(yè)委員會常務理事全國義務教育中學語文教學專業(yè)委員會副主任甘肅省教育學會中學語文教學專業(yè)委員會理事長 靳靳健健中國語言文學教育發(fā)展歷程一、倫理性教育:“詩教”與“文教”?“
2025-01-26 07:41
【摘要】新中學中國語文科課程閱讀能力教學行政安排2022年香港教育城中文學科天地7月論壇湛婉媚老師為學要如金字塔,要能博大要能高。胡適閱讀教學的行政安排?風氣營造,全校有責;?課程內外,全年安排;?教學用篇章,積累用圖書;?初中重認知重整,高中重分析延展。中學中國語文科課程發(fā)展基
2024-08-01 18:11
【摘要】1新高中中國語文科必修?閱讀、寫作、聆聽、說話?文學、中華文化、?品德情意?思維?語文自學(九大學習範疇)選修?文化專題探討?名著及改編影視作品2初中課程與高中課程的分別在初中中國語文課程的基礎上,進一步?(1)提高讀寫聽說能力、思維能力、審美能力和自學能力;?
2024-10-06 21:24
【摘要】新任小學普通話科主任導引中華基督教會基真小學林雅芬老師1?科主任的角色?科主任的職責?推普活動的分享2科主任的角色﹖3角色領導者橋樑策劃者推動者4科主任的角色領導者︰帶領課程發(fā)展,促進學生學習橋樑︰傳遞校方訊息,反映教師意見策劃
【摘要】2022/6/2華中科技大學中文系1中國語文(導論)2022/6/2華中科技大學中文系21.關于語文2.關于《中國語文》3.何謂文學?4.何以閱讀文學?5.中國文學的發(fā)展與演進導論結束2022/6/2華中科技大學中文系3關于語文?“語文”一詞,最早見于1932
2025-05-18 05:17
【摘要】小學中國語文校本課程的發(fā)展歷程:活潑多元語文課程天主教總堂區(qū)學校鄧烈文校長鄧桂華主任冼倩儀老師梁穎兒老師庾小玲老師方星雲老師學校背景?全校共19班,(2),(2),(3)(4)?有部分新來港及非華語為母語學童?極大的學習差異?2023年,參與教統(tǒng)局校本課
2025-02-16 13:45
【摘要】專題:方言與普通話一、名詞解釋1、普通話2、方言3、粵語一、名詞解釋1、普通話普通話是“以北京語音為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范”的現(xiàn)代漢民族的共同語,是現(xiàn)代漢語的標準語?!冬F(xiàn)代漢語》一、名詞解釋2、方言方言是語言的變體,
2025-01-27 22:46
【摘要】小五中國語文甲、中文學習乙、測驗及考試的指引丙、閱讀和寫作丁、改進小毛病,學習更愉快(甲)中文學習中文科分聽、說、讀、寫訓練,它們既有各自的任務,又是相輔相成的,四者必須緊密結合。如果能以讀寫訓練為主線,把聽說訓練貫穿其中,讀寫聽說融為一體,學生的語文能力就能夠全面地提高。
2024-10-07 08:59
【摘要】《教師口語》課程建設方案一、課程建設目標通過有步驟的改革與建設,把教師口語課程建設能充分體現(xiàn)創(chuàng)新精神,具有現(xiàn)代理念和專業(yè)特色的,具有一流教師隊伍,一流教學內容,一流教學方法,一流教材以及一流教學管理的示范性課程.二、具體目標和措施(一)教學內容改革的具體目標與措施:改革傳統(tǒng)的教學內容,將教師口語的教學內容概括整
2025-05-18 09:06
【摘要】第一篇:淺談從教育變革的歷程中看中國語文教育民族化和現(xiàn)代論文 論文摘要:回顧歷史中的每一次教育變革,幾乎都與中國傳統(tǒng)文化教育和教育現(xiàn)代化之間有密切的聯(lián)系,或者說都與對傳統(tǒng)文化的繼承和改造有關。每一次...
2024-11-05 00:26
【摘要】主講鄧玲培訓導航?識記能力?分析能力?綜合能力?應用能力普通話語音、語匯、語法?物理性質:音色、音高、音強、音
2024-10-20 10:14