教育統(tǒng)籌局課程發(fā)展處中國語文教育組新任中學普通話科教師-文庫吧資料
2024-10-06 20:36本頁面
【正文】 224。ng( 棒b224。 聲母例子： 小明：「班長，你的測驗得了多少分 ﹖ 」 班長：「一百分。 (3) 這孩子的咀怪 gu224。 (2) 金城武真衰 shuāi (帥 shu224。 (1) 我一直以來都是按笨 b232。 二 . 教與學經驗分享 1. 常見的教學問題 所有的遊戲都該圍繞著運用普通話或認識語言知識為要，並且配合該節(jié)的教學目標。 二 . 教與學經驗分享 1. 常見的教學問題 學生平日在教室裏的表現(xiàn)是計分的， 教師在上課時，會給學生做紀錄， 原則是說得越多表現(xiàn)越好， 平時分越高。 年級 語速 (每分鐘計 ) 文章長度 (字數(shù) ) 中一 110140 不多於 250字 中二 130150 不多於 350字 中三 140170 不多於 450字 中四 150200 不多於 550字 中五 150210 不多於 600字 二 . 教與學經驗分享 1. 常見的教學問題 2. 學生難點的處理 二 . 教與學經驗分享 1. 常見的教學問題 ： 每個教學環(huán)節(jié)，教學目標集中而清晰，不求多。 b. 初中聽力考試： 同樣設定指引，包括題目類型、聽材篇幅的長短等等。 5) 在每年兩次的考試進行筆試；據(jù)每學年所定的學習目標進行定期性的總結性評估。 3) 進展性評估內容：在讀、說方面，根據(jù)課堂問答、說話活動及平日習作 (錄音功課、專題設計 )、口試等， 評估學生學習普通話的表現(xiàn)。 一 . 中學普通話科整體規(guī)劃概略 ：測驗和考試的編排與實施 1) 評估方法：以水平參照評估各級學生， 從而判定個別學生在該級的水平。 一 . 中學普通話科整體規(guī)劃概略 ： 大致可分兩類： 一類是為訓練學生聽、說普通話能力而設的，例如聆聽理解、朗讀、朗誦、會話、錄音功課、專題研習等。 一 . 中學普通話科整體規(guī)劃概略 II. 高中 (中四及中五級 ):以會考為主導 1) 教學內容 : 高中的課程基本上沒有特定的考試範圍的， 聽、說、讀、寫各方面都是配合會考的四張考卷制訂教學範疇。 在我校的初中階段， 學生必須把握 以下幾點 : 5)
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