【正文】 實訓(xùn)內(nèi)容：使用立體鏡對航空像片 判讀，野外調(diào)繪、著墨繪圖和新增地物的補測等。 （ 2）攝影測量學(xué) 課程 主要 內(nèi)容： 學(xué)習(xí)攝影測量的基礎(chǔ)知識，了解內(nèi)業(yè)成圖知識，了解攝影測量外業(yè)工作的全過程以及數(shù)字攝影測量的基本知識。通過學(xué)習(xí)能夠熟練操作精密經(jīng)緯儀和精密水準儀，掌握各類工程控制網(wǎng)的施測方法及數(shù)據(jù)處理方法。 （三）職業(yè)能力 模塊（ 27學(xué)分） ： 要以能力的培養(yǎng)為目的進行項目與課程設(shè)置，專業(yè)課教學(xué)加強針對性和實用性，強化專業(yè)技能訓(xùn)練，注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)。其中制圖基礎(chǔ)部分主要是講述投影的基本原理、組合體的三視圖、軸側(cè)投影圖、建筑形體的表達方法以及制圖的基本知識；專業(yè)識圖部分主要是講述建筑及結(jié)構(gòu)施工 圖的表示方法及常見結(jié)構(gòu)構(gòu)件圖樣，如：建筑平、立、剖面圖及詳圖大樣；結(jié)構(gòu)平面布置圖、配筋圖、節(jié)點詳圖等的繪制方法。 （ 8） 測繪 法規(guī) 課程主要內(nèi)容：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解測繪法規(guī)的有關(guān)知識和規(guī)定，熟知測繪法規(guī)和測量標志的管理規(guī)定，掌握測繪成果管理的有關(guān)規(guī)定，增加學(xué)生的知識面，擴大學(xué)生的視野，理解測繪成果的重要性、 必須性、合法性 。 實訓(xùn)內(nèi)容：應(yīng)用程序設(shè)計語言，按要求編制一完整的測量方面的簡單程序，以提高學(xué)生的計算能力和編程能力，從而解決測量工作的實際問題。 （ 5） 測繪 工程 導(dǎo)論 課程主要內(nèi)容： 本課程主要學(xué)習(xí) 測繪工程的基本概念、基礎(chǔ)知識，了解測繪工程的歷史、現(xiàn)狀 、發(fā)展情況及專業(yè)教學(xué)安排與學(xué)習(xí)方法，了解測繪工程的基本理論知識，為以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。能熟練地進行水準網(wǎng)、導(dǎo)線網(wǎng)的平差計算。通過以上四方面的訓(xùn)練使學(xué)生熟練地操作全站儀。重點是加強儀器的操作訓(xùn)練，使學(xué)生能夠熟練地操作和使用全站儀 。 實訓(xùn)主要內(nèi)容： 利用 CAD軟件結(jié)合工程測量的特點，繪制一幅完整的工程地形圖，地形圖符號規(guī)范、定位準確 。 （ 2） 測繪 CAD 課程 主要 內(nèi)容： 主要講解繪制工程 圖環(huán)境的設(shè)置、常用的繪圖和編輯命令、繪制三視圖及剖面圖的技術(shù)和方法、繪制專業(yè)圖的技術(shù)和方法、輸出工程圖，以及工程應(yīng)用等內(nèi)容。 ： （ 1） 地形測量 學(xué) 課程 主要 內(nèi)容： 學(xué)習(xí)地形測量的基本理論、基本 知識和作業(yè)過程，熟練掌握 J6型經(jīng)緯儀、 S3型水準儀及其它設(shè)備的結(jié)構(gòu)、性能及使用方法；掌握圖根導(dǎo)線和三四等水準測量的內(nèi)外業(yè)的工作方法及計算；學(xué)會大比例尺地形圖的測繪方法及技能；能正確閱讀和使用地形圖；熟知有關(guān)限差要求，并能對有關(guān)限差制定的理論依據(jù)有所了解。 （ 2）活動項目說明 通過開展入學(xué)教育、軍訓(xùn)活動、思 想政治教育、人文藝術(shù)教育活動、公關(guān)素質(zhì)教育、體育活動、健康教育、社團活動、社會實踐活動、職業(yè)素質(zhì)教育、畢業(yè)教育等第二課堂和社會實踐活動， 18 在教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)理念等方面進行創(chuàng)新，每學(xué)期 制定 周密的 活動計劃， 定時間定地點定人員定內(nèi)容，從管理入手， 扎扎實實的抓好落實 。 3．課外活動（ 10學(xué)分） （ 1）基本要求： 為豐富校園文化生活，促進學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展、特長發(fā)展，豐富學(xué)生的課外知識，開闊學(xué)生的視野，啟發(fā)學(xué)生的思維，支持開發(fā)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)， 提高同學(xué)們的認知能力、實踐技能和學(xué)以致用的本領(lǐng)， 培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。使學(xué)生掌握了情緒調(diào)節(jié)的方法、認識自我、完善自我、發(fā)展自我的有效途徑；面對挫折擁有的良好的心態(tài)、人際溝通與交往的基本技巧。提高了學(xué)生的心理素質(zhì)及應(yīng)對挫折的能力。 （ 5） 大學(xué)生心理講座與訓(xùn)練 講授了心理健康的基本知識、情緒調(diào)節(jié)、挫折應(yīng)對、成功心態(tài)的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)心理、溝通與人際交往、戀愛、 性心理健康、職業(yè)生涯規(guī)劃等。 （ 3） 公關(guān)與禮儀 講授了個人禮儀、公共禮儀、交往禮儀、通聯(lián)禮儀、應(yīng)酬禮儀、聚會禮儀和餐飲禮儀等內(nèi)容；使學(xué)生掌握了各種禮儀的基本內(nèi)容、操作標準和規(guī)范以及交往的法則；培養(yǎng)了學(xué)生在各種場合進行禮儀交往的能力和素質(zhì)。 要求 學(xué)生在理論與實踐的結(jié)合上掌握寫作規(guī)律，提高應(yīng)用寫作的能力和水平，并在寫作實踐中培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，高尚的情操，堅強的意志，認真的態(tài)度，完成既傳授寫作本領(lǐng)又提高學(xué)生全面素質(zhì)的雙重任務(wù)。 2．公共選修課程（ 6學(xué)分） 1） 基本要求： 通過公共選修課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)、語言素質(zhì)、社交能力、適應(yīng)社會的能力等綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。 （ 13） 音樂欣賞 本課程主要通過對中外著名音樂作品的賞析（聽，看及律動）和教師的引導(dǎo)，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，最終達到美育的目的。通過教學(xué)，使大學(xué)生掌握基本的國防 知識和軍事理論，提高國防與科技意識。 （ 10） 就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育 講授社會職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)心理、當前的就業(yè)政策、法規(guī)、就業(yè)協(xié)議簽訂、職業(yè)生涯的設(shè)計和規(guī)劃、自主創(chuàng)業(yè)等基本內(nèi)容 ，使大學(xué)生充分認識我國現(xiàn)行的行業(yè)及其發(fā)展趨勢、良好的心理素質(zhì)在求 職擇業(yè)中的重要性、明確在就業(yè)中自身的基本權(quán)利和義務(wù)、學(xué)會如何推銷自己、明確大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的作用和意義。隨著學(xué)生入學(xué)英語水平的不斷提高，均 應(yīng)達到 A級要求。 A級是標準要求， B級是過渡要求。 （ 7） 高等數(shù)學(xué) 掌握函數(shù) 極限 連續(xù)；導(dǎo)數(shù)與微分；中值定理 導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用；不定積分；定積分及其應(yīng)用；常微分方程等內(nèi)容 （ 8） 英語 讓學(xué)生牢固掌握英語語言的 正確發(fā)音、常用詞匯、實用語法和基本寫作技巧等，能夠進行一般的日常交際和對外交流，逐步提高學(xué)生的聽力理解能力、口語表達能力、閱讀理解能力、應(yīng)用文寫作能力和翻譯能力，并打下扎實的語言基礎(chǔ)，掌握良好的語言學(xué)習(xí)方法，提高文化素養(yǎng)，加強語言能力在專業(yè)領(lǐng)域的運用，以適應(yīng)社會發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)的需要。它的基本任務(wù)是通過適時地進行形勢政策、世界政治經(jīng)濟與國際關(guān)系基本知識的教育，幫助學(xué)生開闊視野，及時 了解和正確對待國內(nèi)外重大時事，使大學(xué)生在改革開放的環(huán)境下有堅定的立場、有較強的分析能力和適應(yīng)能力。 使學(xué)生能夠運用馬克思主義的立場觀點和方法科學(xué)地認識和分析復(fù)雜的社會問題，幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。 （ 4） 鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論 講授中國共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理與中國實際相結(jié)合的歷史進程，系統(tǒng)地闡述馬克思主義中國化的理論成果，對毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及十六大以來黨的創(chuàng)新理論形成的時代背景、歷史過程、基本理論、基本經(jīng)驗和指導(dǎo)作用，進行深入分析，并對這些成果之間的一脈相承又與時俱進的關(guān)系予以科學(xué)定位。 （ 3） 毛澤東思想概論 《毛澤東思想思想概論》是中宣部、教育部確定的大學(xué)生必修的思想政治理論課之一。 （ 2） 法律基礎(chǔ) 本課程是各專業(yè)公共基礎(chǔ)課，是教育部規(guī)定的高等學(xué)校學(xué)生必修的課程。 2） 課程說明： （ 1） 思想道德修養(yǎng) ： 本課程是各專業(yè)公共基 礎(chǔ)課，是教育部規(guī)定的高等學(xué)校學(xué)生必修的課程。 （一）通識課程平臺（ 63學(xué)分） 通過公共必修課程、公共選修課程的學(xué)習(xí)，課外活動 的開展， 提高 學(xué)生語言表達能力、 運用數(shù)學(xué) 知識解決 實際 問題的能力、學(xué)生自身修養(yǎng)、 綜合的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì) ， 幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。 （ 4）身心素質(zhì)：擁有健康的體魄，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，具備健全的心理和樂觀的人生態(tài)度。 14 （ 2）文化素質(zhì)：具有良好的文化基礎(chǔ)和修養(yǎng)；善于自學(xué)，同時關(guān)注本行業(yè)科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展，不斷更新知識；具有社會交往、處理 公共關(guān)系的基本能力。 (3)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。 A、基本能力 (1)勾通、交流、寫作與語言表達能力。 B、專業(yè)基礎(chǔ)知識 (1) 了解常用測量儀器的結(jié)構(gòu)、性能及使用方法； (2) 熟練操作各種測量儀器， 并掌握常規(guī)儀器的 維護與檢修 方法； (3) 能對 地形圖進行 識圖和繪制 ； (4) 地形測量的基本理論、基本知識和作業(yè)過程 ； (5) 測量誤差的基本知識及誤差傳播定律，并能進行各種平差計算； (6）具有 土地管理、城市規(guī)劃、地理信息系統(tǒng) 等相關(guān)專業(yè)方面的知識； (7) 熟悉各種測繪方針、政策和法規(guī) 。 （ 6） 體育與健康心理學(xué)方面基本知識。 （ 4） 英語基礎(chǔ)知識，并能在本專業(yè)領(lǐng)域應(yīng)用。 （ 2） 語言文字交流與寫作知識。 （三）質(zhì)量標準 ： （ 1） 熱愛社會主義祖國，擁護黨的基本路線，懂得馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，具有愛國主義、集體主義、社會主義思想和良好的 思想品德 ； （ 2） 掌握本專業(yè)所必需的高等數(shù)學(xué)、英語、信息技術(shù)基礎(chǔ)等方面的基礎(chǔ)理論知識 ； （ 3） 掌握以控制測量、礦山測量、地形測量、工程測量、地理信息技術(shù)為主的專業(yè)理論知識 ； （ 4） 具有控制測量、工程測量、礦山測量、地理信息技術(shù) 及地形測繪等專業(yè)技術(shù)的應(yīng)用能力 ； （ 5） 了解有關(guān) 工程測量 專業(yè)英語與 法規(guī)方面的知識； （ 6） 掌握 控制測量、攝影測量、數(shù)字測圖技術(shù)、 GPS定位技術(shù) 、城市規(guī)劃、地理信息系統(tǒng) 等相關(guān)專業(yè)方面的知識； （ 7）了解 測繪新儀器的使用及 新技術(shù)的相關(guān)信息； (8) 具有創(chuàng)業(yè)精神、良好的職業(yè)道德和健全的體魄 ； （ 9） 具有一定的體育衛(wèi)生知識和運動技能，具有吃苦耐勞精神；具有較強的接受新知識、新信息的能力 。 三、人才培養(yǎng)規(guī)格 （ 一 ）畢業(yè)生就業(yè)范圍 本專業(yè)畢業(yè)生主要從事 資源調(diào)查、地形圖測繪、工程測量、控制測量、地籍測量、礦山測量和海洋測量等工程測量的作業(yè)、管理、銷售 人員以及有關(guān)測繪類的科研和教學(xué)工作。 通過本次調(diào)研，我們 了解了 用人單位對本專業(yè) 所培養(yǎng)學(xué)生 的 質(zhì)量標準要求，了解了目前工程測量技術(shù)專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展方向及市場對人才的需求狀況，為該專業(yè)的人才培養(yǎng)方案的制定提供了依 據(jù)。 通過技能考核方法的制訂和實施，教師和學(xué)生明確了教與學(xué)的目標，提高了教學(xué)效率，起到了教學(xué)目標的導(dǎo)向作用，并且具有極強的可操作性。主要包括內(nèi)容：考核機構(gòu)組織，考核時間，考核內(nèi)容，考核方式，考核標準。為了保證教學(xué)效果，制訂合理、 科學(xué)的技能考核體系是十分必要的。在選修課程模塊除了一些關(guān)于測量方向的課程外，還應(yīng)貼近建筑工程系自身的特點增加有關(guān)建筑基礎(chǔ)理論知識的課程，例如房屋建筑學(xué)、建筑制圖等。 2. 課程設(shè)置 工程測量技術(shù)專業(yè)的課程設(shè)置主要分為公共基礎(chǔ)課 模塊、專業(yè)基礎(chǔ)課模塊、專業(yè)方向課模塊以及選修課模塊。通過與兩位領(lǐng)導(dǎo)的談話，我們大致了解測繪工程系工程測量技術(shù)專業(yè)建設(shè)情況，并從中學(xué)到了有關(guān)工程測量專業(yè)建設(shè)的寶貴經(jīng)驗。 近四年（ 20202020 年）畢業(yè)生就業(yè)情況為 67 人、 234 人、 344 人和 450 人，就業(yè)率分別為100%、 %、 %和 ％。 現(xiàn)有教師 37 名，其中高級職稱 5 人，中級職稱 13 人，初級職稱 12 人，雙師型教師 10 人。 2. 黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院 黃河水 利職業(yè)技術(shù)學(xué)院測繪工程系下設(shè)工程測量技術(shù)專業(yè)（含地籍測量與土地管理信息系統(tǒng)方向）、地理信息系統(tǒng)與地圖制圖技術(shù)專業(yè)、攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè)，其中工程測量技術(shù)專業(yè)2020 年被批準為國家級教學(xué)改革試點專業(yè)、 2020 年被批準為河南省示范專業(yè)，具有較強的辦學(xué)實力和辦學(xué)經(jīng)驗。 測量與國土信息系下設(shè)測量工程教研室、土地管理教研室和地理信息系統(tǒng)教研室，并設(shè)置包括測量實驗室、 GIS實驗室和計算機機房的實驗中心。建系以來，共培養(yǎng)了測量和土地管理畢業(yè)生 300多名，他們在測繪和土地管理行業(yè)努力工作，成績顯著，多數(shù)成為專業(yè)骨干，在社會上受到了用人單位的好評。 三 、同類院校相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)情況 在測量領(lǐng)域河南省在全國是典型之一，我們通過對河南省內(nèi)兩個比較有代表性的院校（平頂山工學(xué)院和黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院）的工程測量專業(yè)進行了詳細的考察。 ⑥ 基本的計算機操作與應(yīng)用技能； ⑦ 初步的閱讀與翻譯專業(yè)英文資料的能力和口語交流能力。 3. 知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu) 1）知識結(jié)構(gòu) ① 必備的政治、數(shù)學(xué)、外語、制圖、電子等基礎(chǔ)知識； ② 測量學(xué)基本知識； ③ 控制測量與平差基礎(chǔ)的理論知識； ④ 礦山測量、工程測量、變形觀測和地籍測量的專業(yè)知識； ⑤ 地理信息系統(tǒng)應(yīng)用、衛(wèi)星定位、數(shù)字化測圖等專業(yè)知識； ⑥ 計算機應(yīng)用的基本知識。畢業(yè)生主要從事煤炭開發(fā)與生產(chǎn)等工程建設(shè)的地形測量、控制測量、礦山測量、工程測量、地籍測量、地理信息系統(tǒng) 、全球衛(wèi)星定位等方面技術(shù)應(yīng)用及技術(shù)管理工作。隨著城市基礎(chǔ)建設(shè)，西部開發(fā)建設(shè)的發(fā)展，必將需要大量的工程測量技術(shù)人才，因此工程測量技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生有著廣闊的就業(yè)前景。其中： 1）鄭州市水利建筑勘測設(shè)計院現(xiàn)有職工 80 人，高級專業(yè)技術(shù)人員 3 人，中級技術(shù)人員 5人，初級專業(yè)技術(shù)人員 3 人，具體測量員工為 16 人 ,占全員的 20%； 2）鄭州市市政工程勘測設(shè)計研究院現(xiàn)有員工 120 人左右，其中測量技術(shù)人員有 30 人，占總?cè)藬?shù)的 25%左右； 3）洛陽規(guī)劃建筑設(shè)計有限公司現(xiàn)有員工 250 人左右，測繪專業(yè)技術(shù)人員 50 人左右，占總?cè)藬?shù)的 20%，其中高級工程師 3 人，工程師 13 人，助理工程師 10 人。雖然目前測繪本科生和?？粕蜆I(yè)形勢都比較好，但是現(xiàn)有測繪專業(yè)人員專業(yè)知識面較窄，專做測繪行業(yè)內(nèi)的工作是一把好手，而在各種工程建設(shè)中需要的是一種 既懂測繪，又懂工程管理的 復(fù)合 性 人才。因此，培養(yǎng)這方面的人才是 目前 各項工程建設(shè) 所急需 的 工程測量高技能人才 。 1 2020