雙語教學(xué)工作計(jì)劃范文集錦大全五篇-文庫吧資料
2025-07-18 02:05本頁面
【正文】 和時(shí)俱進(jìn)具有重要意義。 ：充分利用校園廣播、電視開展雙語學(xué)習(xí)活動(dòng)，開展雙語小報(bào)比賽、雙語比賽、雙語櫥窗展示等活動(dòng)，營(yíng)造好的軟環(huán)境。使雙語教師的教學(xué)工作走向成熟。教研組要重視雙語教師教學(xué)，進(jìn)行互動(dòng)的隨堂聽課和專題教研活動(dòng)，使雙語教師的教學(xué)能力有一個(gè)質(zhì)的提高。 加強(qiáng)雙語師資隊(duì)伍建設(shè) 經(jīng)常性地組織雙語教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，學(xué)習(xí)雙語教學(xué)常用方法，使教師逐步從“經(jīng)驗(yàn)型”向“學(xué)習(xí)型”、“研究型”轉(zhuǎn)化。 利用新加坡英華學(xué)校來校華文浸濡契機(jī)，進(jìn)行雙語交流活動(dòng)。 在小學(xué)一年級(jí)開設(shè)英語口語交際課、在小學(xué)三年級(jí)開設(shè)雙語健康教育課。營(yíng)造雙語教學(xué)氛圍。 選派教師 參加雙語教育實(shí)驗(yàn)的培訓(xùn)。 三、工作要求： 統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。同時(shí)著重培養(yǎng)一支專兼結(jié)合、富有雙語教育能力的教師隊(duì)伍。拓寬雙語課程設(shè)置，改善雙語學(xué)習(xí)環(huán)境，探索雙語教學(xué)模式，形成具有校本特色的雙語教育體系。 二、工作目標(biāo)： 根據(jù)《無錫市教育局關(guān)于推進(jìn)雙語教育實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)》 ,精心組織 ,扎實(shí)推進(jìn)雙語教育工作。 每學(xué)期安排雙語教學(xué)研究課展示活動(dòng)。 選派教師參加雙語教育的培訓(xùn)。并通過雙語教學(xué)的實(shí)施，提高學(xué)生雙語能力。圍繞學(xué)校雙語教學(xué)進(jìn)行探索。 一、指導(dǎo)思想： 以“教育要面向現(xiàn)代化、 面向世界、面向未來”的重要思想為指導(dǎo)，積極推進(jìn)雙語教育實(shí)驗(yàn)，豐富學(xué)校教育內(nèi)涵，探索行之有效的雙語教育模式，使我校雙語教學(xué)水平得到顯著提高。 3/學(xué)校在開展的評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中，對(duì)獲得前三名榮譽(yù)獎(jiǎng)的雙語教師給予精神上和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。 擔(dān)任“雙語”班學(xué)科的教師每學(xué)期要聽 20 節(jié)課左右，其中聽同年級(jí)漢族教師的課 4 節(jié)以上。 為提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，利用每天早讀 20 分鐘的時(shí)間開展各種漢語練習(xí)，和漢族班的學(xué)生開展“結(jié)對(duì)子”、“手拉手”活動(dòng)。 三、有計(jì)劃的組織各種雙語活動(dòng)，把活動(dòng)和雙語教學(xué)緊密聯(lián)系起來，提高學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的。 民、漢老師互幫互助，使民族教師的漢語水平及教學(xué)能力得以提高，使民族團(tuán)結(jié)更加深入人心。 校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)主任、教研組
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