音樂(lè)論文—淺談在教學(xué)中進(jìn)行德育滲透-文庫(kù)吧資料
2025-06-15 12:21本頁(yè)面
【正文】 這些歌曲的欣賞，可以增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱 愛(ài)黨、熱愛(ài)生活的情感，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感、歷史責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的革命英雄主義精神。比如，通過(guò)歌曲《歌唱祖國(guó)》，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情，激昂的民族奮進(jìn)精神，再如，通過(guò)欣賞《黃河大合唱》引導(dǎo)學(xué)生懂得人民音樂(lè)家冼星海以黃河作為中華民族的象征，以緊張的船夫號(hào)子表現(xiàn)了 中國(guó) 人民英勇頑強(qiáng)的性格，以熱情奔放的旋律贊頌了偉大堅(jiān)強(qiáng)的中華民族，以 凄楚悲憤的曲調(diào)控訴了日本帝國(guó)主義給中國(guó)人民帶來(lái)的沉重苦難，以雄壯激昂的歌聲表達(dá)了中華兒女在黨的領(lǐng)導(dǎo)下必勝的信心，同時(shí)要使學(xué)生懂得，不能讓 歷史 的悲劇重演。 在音樂(lè)教學(xué)中 貫穿著以愛(ài)國(guó)主義為中心內(nèi)容的音樂(lè)教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，它可通過(guò)音樂(lè)的審美作用陶冶青少年的道德情操，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、振興中華的人生信念和遠(yuǎn)大理想。 根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，從音樂(lè)基本要素入手，通過(guò)模 仿 ，積累經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)表現(xiàn)和創(chuàng)造的能力，學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)和合作探究的教學(xué)模式通過(guò)提供開放式和趣味性的音樂(lè)學(xué)習(xí)情景，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的好奇心和探究愿意，在活動(dòng)中，注重學(xué)科德育滲透，充分利用音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，努力培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓每一名學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。 音樂(lè)課的基本價(jià)值在于通過(guò)聆聽(tīng)音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)和音樂(lè)創(chuàng)造活動(dòng)為主的審美活動(dòng)，使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于
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