【正文】 修 選修 學(xué)分?jǐn)?shù) 93 36 29 1 169 占總學(xué)分比例 % 55 100 學(xué)時(shí)數(shù) 1488 576 464 16 2484 表 4：理論教學(xué)（含實(shí)驗(yàn)課）學(xué)時(shí)學(xué)分構(gòu)成表 課程類(lèi)別 應(yīng)修學(xué)分 比率 % 應(yīng)修學(xué)時(shí)數(shù) 比率 % 必 修 課 公共必修課 38 608 基礎(chǔ)平臺(tái)必修課 30 480 專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)模塊課 25 400 選 修 課 公共選修課 6 96 基礎(chǔ)平臺(tái)選修課 15 230 專(zhuān)業(yè)模塊課 15 230 本專(zhuān)業(yè) 以精品課程 、優(yōu)質(zhì)課程 建設(shè)為切入點(diǎn)和突破口，通過(guò)《政治學(xué)原理》、《 公共 管理 學(xué) 》、《 公共事業(yè)管理 學(xué) 》等課 程的建設(shè)，提高了 教育教學(xué)和人才培養(yǎng)水平 的 質(zhì)量和效果 （見(jiàn)表 5） 。本專(zhuān)業(yè) 通過(guò)強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)平臺(tái)課程建設(shè)，夯實(shí)學(xué)生公共管理學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)；通過(guò)強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)模塊課程的專(zhuān)業(yè)屬性， 提高 學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能；通過(guò)科學(xué)設(shè)計(jì)并組織實(shí)施實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)應(yīng)用實(shí)踐能力。 豐碩的科研成果有利地推動(dòng)了教學(xué)工作的開(kāi)展與教學(xué)水平的提高，形成了良好的科研促教學(xué)，教學(xué)科研兩相長(zhǎng)的發(fā)展態(tài)勢(shì)，極大地推動(dòng)了公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的建設(shè)與發(fā)展。 2020 年，梁賢艷老師 與地質(zhì)災(zāi)害研究院聯(lián)合申報(bào)的國(guó)家科技部項(xiàng)目 1 項(xiàng)（“ 極端冰雪災(zāi)害條件下地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急搶險(xiǎn)關(guān)鍵技術(shù)研究 ”） ，吳淑嫻博士獲得湖北省教育廳研究項(xiàng)目 1 項(xiàng)（“ 三峽庫(kù)區(qū)城鎮(zhèn)移民就業(yè)中的政府職責(zé) 研究”） 。 科研水平提高迅速 科研工作 取得驕 人成績(jī) （見(jiàn)表 2） 。 本專(zhuān)業(yè) 還利用各種機(jī)會(huì)，積極參與地方社會(huì)服務(wù)活動(dòng)。 2020 年，有 3 名老師參加了在武漢大學(xué)舉行的公共管理學(xué)科建設(shè)與湖北省大部制改革學(xué)術(shù)研討會(huì) 。 學(xué)術(shù)交流活躍 本專(zhuān)業(yè)開(kāi)展了廣泛的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，一方面，積極“引進(jìn)來(lái)”， 9 聘請(qǐng) 了 武漢 大學(xué)公共 管理 學(xué)院胡象明 、施雪華 教授為公 共 管 理 系兼職教授 ，并多次開(kāi)展講座 ；一方面，主動(dòng)“走出去”，如 2020 年， 吳淑嫻博士 參加了由中國(guó)社會(huì)科學(xué)院 主辦的全國(guó) 應(yīng) 急管理會(huì)議，并 做主題發(fā)言 。 表 1：師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)一覽表 06－ 07 學(xué)年 07－ 08 學(xué)年 08－ 09 學(xué)年 學(xué)位 結(jié)構(gòu) 博士 2 4 5 碩士 13 12 8 學(xué)士 3 2 3 職稱(chēng) 結(jié)構(gòu) 正高 0 0 0 副高 10 10 12 中級(jí) 5 5 4 初級(jí) 3 3 0 年齡 結(jié)構(gòu) 老年 0 0 0 中年 7 6 11 青年 11 12 5 本專(zhuān)業(yè)在優(yōu)化師資隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)的同時(shí)，十分注重對(duì)教師的培養(yǎng)力度， 鼓勵(lì)教 師深造學(xué)習(xí)，有計(jì)劃地分期分批送教師進(jìn)修學(xué)習(xí)和在職攻讀博士 學(xué)位。 從專(zhuān)業(yè)教學(xué)效果來(lái)看， 本專(zhuān)業(yè) 教師積極探索 創(chuàng) 新教學(xué)方式與方法，加強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通與交流，不斷更新教學(xué)資料與授課內(nèi)容，始終使專(zhuān)業(yè)教學(xué)保持在與經(jīng)濟(jì)社會(huì)高度銜接并緊密接軌的動(dòng)態(tài)一致，體現(xiàn) 本專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)實(shí)性、應(yīng)用性與時(shí)代性等特征。 從所學(xué)專(zhuān)業(yè)來(lái)看， 有思想政治 8 教育博士與碩士、管理學(xué)博士與碩士、 經(jīng)濟(jì)學(xué)博士、政治學(xué)博士、社會(huì)保障學(xué) 碩士等，學(xué)科基礎(chǔ)寬，整體結(jié)構(gòu)合理，能夠滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的需要。 師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理 本 專(zhuān)業(yè)在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu)，經(jīng)過(guò)五 年 的共同 努力，形成了一支學(xué)歷結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu) 、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理 的 師資隊(duì)伍 （見(jiàn)表 1） 。主持 、 參與教學(xué)、科研項(xiàng)目 8 項(xiàng)，項(xiàng)目 總 經(jīng)費(fèi)達(dá) 28 萬(wàn)元。講授 管理學(xué)、 公共管理學(xué)、公共管理方法與技術(shù) 等課程。 2020 年畢業(yè)于武漢大學(xué)， 相繼取得了經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士、管理學(xué)碩士與 管理學(xué)博士 等學(xué)位 。同時(shí)，院系還積極通過(guò)多渠道籌措資金，想方設(shè)法擴(kuò)大在專(zhuān)業(yè)建設(shè)中的資金投入，保證專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作的順利開(kāi)展。 這些實(shí)踐基地已經(jīng)積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為 專(zhuān)業(yè)實(shí)踐 教學(xué)工作的開(kāi) 展 提供了充分的保證 。 本專(zhuān)業(yè) 教學(xué)實(shí)踐基地主要分布在宜昌市各區(qū)政府、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府及各大企事業(yè)單位，如西陵區(qū)人民政府、 伍家區(qū)人民政府、夷陵區(qū)人民政府 ；秭歸郭家壩、長(zhǎng)陽(yáng)龍舟坪鎮(zhèn)政府；宜昌市委黨校、三峽開(kāi)發(fā)總公司等，其中，簽訂了正式協(xié)議書(shū)的有 3 個(gè) 。 本專(zhuān)業(yè) 共享有學(xué)校 G、 J、 W 等教學(xué)樓及多媒體教室，共享有學(xué)院圖書(shū)資料室及學(xué)校圖書(shū)館， 現(xiàn)有包括電子 期刊、圖書(shū)在內(nèi)的圖書(shū)資料共計(jì) 45 萬(wàn)余冊(cè) ， 充分發(fā)揮 了 報(bào)刊、雜志、圖書(shū)資料在教學(xué)科研中的作用， 為師生提供 了 有利的學(xué)術(shù)研究條件。 實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)包括實(shí)驗(yàn)課程、認(rèn)知實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè) 實(shí)習(xí)、 畢業(yè)論文及課外實(shí)踐五個(gè)部分 。 理論教學(xué)占總學(xué)分 %，實(shí)踐教學(xué)占 %，課外學(xué)分占 %。 學(xué)生通過(guò)四年的專(zhuān)業(yè) 教育， 基本 掌握 了 現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法，具有協(xié)調(diào)、組織和決策方面的基本能力，能夠從事公共事業(yè)單位的管理工作。 第五， 帶動(dòng) 碩士點(diǎn)的申報(bào)工作，使“ 公共 管理”獲得碩士學(xué)位 授予權(quán)， 形成本科 —— 研究生人才培養(yǎng)體系。 第三， 將 1－ 3 門(mén) 課程建成校級(jí)或省級(jí)的精品課程， 其整體學(xué)術(shù)實(shí)力和科研工作條件達(dá)到校內(nèi)領(lǐng)先水平，部分研究方向取得省內(nèi)領(lǐng)先水平的創(chuàng)新 成果 。 第二， 努力營(yíng)造濃厚的教科研氛圍，充分發(fā)揮科研工作在培養(yǎng)中 青 年學(xué)科帶頭人和骨干教師隊(duì)伍中的作用。 根據(jù) 2020－ 2020 專(zhuān)業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，本專(zhuān)業(yè)近三年發(fā)展 5 目標(biāo)如下 ： 第一， 使本專(zhuān)業(yè) 擁有 一支年齡結(jié)構(gòu)、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)水平較高的師資隊(duì)伍。 2． 專(zhuān)業(yè)建設(shè)過(guò)程及成效 專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃與培養(yǎng)方案 公共事業(yè)管理 專(zhuān)業(yè) 本著起點(diǎn)高、基礎(chǔ)實(shí)、有特色的原則， 切實(shí)加強(qiáng) 對(duì) 專(zhuān)業(yè) 的 建設(shè)和管理， 通過(guò) 加大專(zhuān)業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入力度，提高