畢業(yè)論文老年抑郁癥病人的心理分析及護(hù)理-文庫吧資料
2025-06-11 17:00本頁面
【正文】 興趣愛好，同時(shí)聯(lián)系患者家屬、親朋好友盡 可能給予患者關(guān)照、關(guān)愛與心理支持，切實(shí)解決生活中的各種疑難問題，盡可能抽出一定時(shí)間探望患者，讓患者切實(shí)感受到家人的溫暖。每天講課 45min，培養(yǎng)患者學(xué)會(huì)處理、應(yīng)付各種實(shí)際問題的行為技能，以提高患者對自身的認(rèn)識(shí)，為回歸社會(huì)做好準(zhǔn)備。與患者共同安排活動(dòng)計(jì)劃，制定具體的活動(dòng)內(nèi)容。每天講課 30min，注重互相溝通。在溝通的過程當(dāng)中，了解其真實(shí)想法，同時(shí)，還要了解患者的家庭背景、教育水平、職業(yè)等個(gè)人信息，以便更好地掌握其心理，進(jìn)行有針對性的疏導(dǎo)。 3 心理護(hù)理 不同時(shí)期心理干預(yù)措施 治療初期 建立信任性的護(hù)患關(guān)系，確?；颊叩姆e極參與與合作，在此基礎(chǔ)上評估患者的基本情況，包括生活經(jīng)歷、重要生活事件；了解患者在生活中的最基本信念、假設(shè)、期望、規(guī)則和態(tài)度，建立個(gè)人心理檔案。老年抑郁癥病人輕生的危險(xiǎn)性較其他年齡組大得多病人輕生前表現(xiàn)異常稱自己病好了，或表現(xiàn)異常高興給人以假象而放松警惕。部分老年人有季節(jié)性情感障礙的特點(diǎn)，每當(dāng)冬季來臨，老年抑郁癥出現(xiàn)抑郁發(fā)作，而春季或夏季來臨，抑郁緩解。病人對以往、當(dāng)前事物、既往學(xué)到的知識(shí)失去正確的判斷在計(jì)算能力、記憶能力等諸多方面都出現(xiàn)了問題，腦的思維活動(dòng)減緩等。 五是抑郁癥性假性癡呆。 四是妄想性。是以各種輕微的身體不適為重要癥狀，情緒低落表現(xiàn)也不太明顯，看似表現(xiàn)正常，所以抑郁癥狀也易為家人所忽視，導(dǎo)致病情的拖延，常在發(fā)現(xiàn)老人有行為異?；蜃詺⑵髨D時(shí)才讓其去就診。病人常常會(huì)感到自己成了家庭的累贅而產(chǎn)生精神壓力，出現(xiàn)煩躁、易激動(dòng)，或與激越相反的行為僵滯、不語不食等表現(xiàn)。 二是激越性。病人以一些不太嚴(yán)重的軀體癥狀為根據(jù)懷疑自己有嚴(yán)重的軀體病或懷疑自己已有的軀體病加重了，或原本只有一些小病，卻懷疑自己有不治之癥等。 一是疑病性。此外，一些生理原因如腦功能的退化、血管疾病、正常睡眠和生物周期紊亂、調(diào)節(jié)情緒的中樞神經(jīng)遞質(zhì)改變等都與老 年抑郁癥的產(chǎn)生密切相關(guān)。 2 心理分析 病因分析 老年抑郁癥，與老年人大腦的退行性改變等機(jī)體老化有關(guān)，與老年患者頻繁遭受精神挫折密切相關(guān)，也和藥物因素密不可分。 療效評定標(biāo)準(zhǔn) 觀察兩組患者抑郁自評量表評分和焦慮自評量表評分改善情況。所有患者均符合精神障礙分類與診斷標(biāo)準(zhǔn)抑郁癥診斷標(biāo)準(zhǔn)，并且排除嚴(yán)重的軀體疾病以及酒精、藥物依賴者，全部獲得醫(yī)院倫理委員會(huì)批準(zhǔn)并且簽署了知情通知書。文化程度：大專及以上 26 例， 中學(xué) 55 例，小學(xué) 14 例，文盲 7 例。為了使患者能夠減輕痛苦，提高患者的生活質(zhì)量，筆者對老年抑郁癥患者的心理問題分析以及護(hù)理方法進(jìn)行了總結(jié)，現(xiàn)報(bào)道如下。老年抑郁癥患者年齡多 數(shù)在 60 歲以上，患者的主要癥狀有失眠、悲觀厭世、興趣減退等等一系列持續(xù)的抑郁心境。 關(guān)鍵詞： 老年抑郁癥病人；心理分析；護(hù)理 4 正文 ： 老年抑郁癥，是特別常見的精神障礙性疾病，屬于功能性疾病的范疇，其發(fā)病率呈逐年上升的趨勢?；颊叩纳钯|(zhì)量明顯提高。效果良好。結(jié)果 兩組患者護(hù)理后抑郁自評量表評分和焦慮自評量表評分均較治療前降低，經(jīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)分析差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（ P ＜ ）。 2 寫作提綱 1 材料與方法 一般材料 方法 療效評定標(biāo)準(zhǔn) 2 心理分析 3 心理護(hù)理 不同時(shí)期心理干預(yù)措施 治療初期 治療中期 治療后期 不同階段的心理干預(yù)內(nèi)容 準(zhǔn)備階段 干預(yù)階段 后期階段 對家庭的心理干預(yù)指導(dǎo) 4 結(jié)果 5 結(jié)論 致謝 參考文獻(xiàn)： 3 老 年抑郁癥病人的心理分析及護(hù)理 摘要： 目的 探討老年抑郁癥患者的心理分析及護(hù)理對策。 第四次指導(dǎo) 指導(dǎo)時(shí)間： 指導(dǎo)內(nèi)容： 指出第二稿中的不足之處并加以修改，完成第三稿。 第二次指導(dǎo) 指導(dǎo)時(shí)間： 2021. 指導(dǎo)內(nèi)容： 指導(dǎo)學(xué)生寫出 初 稿。
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