【正文】 漢語(yǔ)成語(yǔ)是一種形式簡(jiǎn)練、內(nèi)容豐富的固定詞組，它具有意義的整體性和結(jié)構(gòu) 的凝固性的特點(diǎn)。 [第 37題 ](判斷題 )一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒水吃。在一般情況下，白話詞語(yǔ)使用較多。 [第 35題 ](判斷題 )春風(fēng)又綠江南岸，明月何 時(shí)照我還 ?(王安石《夜泊瓜洲》 )這是奇問。 [第 34題 ](判斷題 )所謂謙詞是指在交際場(chǎng)合對(duì)自己含有貶低色彩的稱呼，通常在自己的稱呼語(yǔ)前加 “敝、賤、小、家、拙、淺、鄙、愚，等。 [第 31題 ](判斷題 )在任何情況下，成語(yǔ)中的成分都是不能更換的。根據(jù)交際目的的不同，選擇不同的話題、不同的表達(dá)方式、不同的句式、不同的詞語(yǔ)以及不同的語(yǔ)氣等。 [第 28題 ](判斷題 )奇問是一種特殊的問法，它不需要回答，也無(wú)法回答，只是用疑問的格式表達(dá)某種思想情感，也可以稱作 “虛問 ”。 [第 27題 ](判斷題 )人們?cè)u(píng) 價(jià)某一修辭現(xiàn)象時(shí)，也往往留意它給予人的耳目一新的感覺。 [第 26題 ](判斷題 )，早在漢代，人們就對(duì)《詩(shī)經(jīng)》中的修辭現(xiàn)象作了 “賦、比、興 ”的歸納和闡釋。 [第 24題 ](判斷題 )方言詞語(yǔ)在交際表達(dá)中的最大的作用是突出地域風(fēng)情，突出人物身份特征，根據(jù)受話人的身份特點(diǎn)適當(dāng)使用對(duì)方方言中的詞語(yǔ)，還可以拉近交際雙方的距離，減少疏離感，有時(shí)候有一種幽默、詼諧的效果。 [第 22題 ](判斷題 )天氣雖然不暖，蒲公英卻已 經(jīng)開了，柔弱的莖上頂著小黃花，雄赳赳地站在路旁。所以說文學(xué)藝術(shù)的作用不可小覷。 ，臺(tái)灣是妻子，香港是情人，歐洲是外遇。 ，嫩嫩的，綠綠的。 [第 18題 ](多選題 )修辭與邏輯的關(guān)系表現(xiàn)在： ，在修辭表達(dá)的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)和形象等方面尤其如此； ，采用特殊的修辭手法； ，正是建立在以邏輯為參照的基礎(chǔ)之上的，例如比擬、比喻、夸張 等。 、修辭規(guī)律、修辭方法等位研究對(duì)象的科學(xué)，即修辭學(xué)。我看是愚，實(shí)際上是魚 ! 屬于成語(yǔ)活用的方法中的哪一種 [第 11題 ](多選題 )書面語(yǔ)體可分為： [第 12題 ](多選題 )言語(yǔ)風(fēng)格大體可分為 [第 13題 ](多選題 )主持語(yǔ)體的特點(diǎn)： [第 14題 ](多選題 )書面語(yǔ)體有三個(gè)主要特點(diǎn)： [第 15題 ](多選題 )哪種不屬于科技語(yǔ)體的特點(diǎn)： [第 16題 ](多選題 )哪些屬于口頭語(yǔ)體的特點(diǎn)： [第 17題 ](多選題 )人們對(duì)修辭的界定一般定在三個(gè)方面： 、生動(dòng)的言語(yǔ)行為，即修辭活動(dòng)。 屬于成語(yǔ)活用的方法中的哪一種： [第 9題 ](單選題 )問題是，我們上了年紀(jì)的人，雖然可以比作是老馬，但老馬也不一定識(shí)途啊 ! 屬于成語(yǔ)活用的方法 中的哪一種 [第 10題 ](單選題 )對(duì)，大智若魚，怎么會(huì)大智若黃花魚呢，帶魚 ?哈哈哈哈哈，是愚傻的愚。 屬于成語(yǔ)活用的方法中的哪一種 [第 8題 ](單選題 )大熱天氣，闊人還忙于應(yīng)酬，汗流浹背，窮 人卻挾了一條破席，鋪在路上，脫衣服，浴涼風(fēng)，其樂無(wú)窮，這叫作 39。無(wú)怪有人大聲疾呼：今日之中國(guó)濫竽豈能充數(shù) !這種憤慨出于對(duì)四化事業(yè)的責(zé)任感。 屬于成語(yǔ)活用的方法中的哪一種 [第 5題 ](單選題 )借代的方式有很多， “三個(gè)臭皮匠，賽過一個(gè)諸葛亮。 屬于成語(yǔ)活用的方法中的哪一種 [第 4題 ](單選題 )從前是無(wú)法無(wú)天的專橫，任意的圈占漢人的天地，奸淫漢人的妻女，草菅漢人的生命。 ”中的詞語(yǔ)搭配屬于： [第 2題 ](單選題 )“李春華畢竟并不愚笨，她寫作的時(shí)候，雖然痰迷心竅般地沉在自我陶醉中，等田林一分析，也就恍然大悟自己寫得實(shí)在不像話。 圖示說明 恭喜，答對(duì)了！ 抱歉，答錯(cuò)了！ 您選擇了此項(xiàng) 言語(yǔ)交際 3 圖示說明 恭喜，答對(duì)了！ 抱歉，答錯(cuò)了！ 您選擇了此項(xiàng) [第 1題 ](單選題 )詞語(yǔ)的配合使用是一種技巧，也是一種藝術(shù)。 [第 49題 ](判斷題 )曲解是指故意把成語(yǔ)按字面上的意思用，對(duì)它作出別致的解釋。 [第 47題 ](判斷題 )言語(yǔ)交際可以不考慮人際間的文化背景。 [第 45題 ](判斷題 )執(zhí)法語(yǔ)體要求準(zhǔn)確性、樸實(shí)性和生動(dòng)性。 [第 44題 ](判斷題 )在信息傳遞中，發(fā)話人總是以句子為單位的。 [第 42題 ](判斷題 )評(píng)價(jià)言語(yǔ)交際的修辭效果離不開言語(yǔ)交際的的語(yǔ)境。 [第 40題 ](判斷題 )我們站在玉皇山頂俯視，下面都是一方塊一方塊的新栽上的水田，像天上的星星一樣。 [第 38題 ](判斷題 )我們的老師就像一根干枯的老樹根，為我們熬盡了心血。 [第 36題 ](判斷題 )抗戰(zhàn)期間，日本鬼子像砍瓜切菜般地屠殺著我們村的婦女和小孩，一片鬼哭狼嚎的聲音傳到數(shù)里之外。 [第 34題 ](判斷題 )詞語(yǔ)是語(yǔ)言交際的基本單位。 回答含糊，答案不真實(shí)，說了等于沒有說 違背 質(zhì)量準(zhǔn)則 [第 32題 ](判斷題 )“說的人說得津津有味，聽的人也聽得色舞眉飛 ”，易序的目的是為了改變意義。 [第 31題 ](判斷題 )王先生邀請(qǐng)李先生星期天到他家做客。 [第 29題 ](判斷題 )語(yǔ)言一經(jīng)使用就叫言語(yǔ)。 [第 27題 ](判斷題 )修辭的最高原則是適應(yīng)語(yǔ)言環(huán)境，切合題旨。抽象的句子是指脫離語(yǔ)言環(huán)境的句子，它們是語(yǔ)言交際時(shí)備選的句子。 [第 25題 ](判斷題 )從青龍橋下火車，順著柏油路往西走，周圍是群峰壁列，在山腳下仰望，藍(lán)天夾在群峰之間，好像一朵梅花懸在頭上。 [第 24題 ](判斷題 )“在那年月，人們只知道砍樹，不曉得栽樹，慢慢地，山成了禿山，地成了光地。 [第 22題 ](判斷題 )成語(yǔ)的修辭作用漢語(yǔ)成語(yǔ)是一種形式簡(jiǎn)練、內(nèi)容豐富的固定詞組，它具有意義的整體性和結(jié)構(gòu)的凝固性的特點(diǎn)。 互動(dòng)的結(jié)果。而且修辭行為的心理活動(dòng)具有這樣的特點(diǎn)，一是修辭行為有明確的指向性，一是必須以語(yǔ)言為媒介。 [第 17題 ](多選題 )修辭與邏輯的關(guān)系表現(xiàn)在： ，在修辭表達(dá)的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)和形象等方面尤其如此； ，采用特殊的修辭手法； ，正 是建立在以邏輯為參照的基礎(chǔ)之上的，例如比擬、比喻、夸張等。 、修辭規(guī)律、修辭方法等位研究對(duì)象的科學(xué)，即修辭學(xué)。 ”中的詞語(yǔ)搭配屬于： [第 11題 ](多選題 )詞語(yǔ)錘煉的目的： [第 12題 ](多選題 )哪些屬于口頭語(yǔ)體的特點(diǎn)： [第 13題 ](多選題 )修辭與哪些學(xué)科關(guān)系密切？ [第 14題 ](多選題 )言語(yǔ)風(fēng)格大體可分為 [第 15題 ](多選題 )書面語(yǔ)體可分為： [第 16題 ](多選題 )人們對(duì)修辭的界定一般定在三個(gè)方面： 、生動(dòng)的言語(yǔ)行為，即修辭活動(dòng)。 屬于成語(yǔ)活用的方法中的哪一種： [第 10題 ](單選題 )詞語(yǔ)的配合使用是一種技巧，也是一種藝術(shù)。 ”屬于成語(yǔ)的活用的方法中的哪一種： [第 9題 ](單選題 )大熱天