【正文】 五、 結(jié)論與建議 （一）研究 結(jié)論 通過對問卷調(diào)查結(jié)果的分析，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前家長對幼兒入園前的教育情況較好。但通過訪談了解到，早教對大部分幼兒是有用的，還有少部分的幼兒是被動接受的，所以對這些幼兒的效果不大；只有少部分家長對幼兒入園教育沒有概念，這包括家長的家庭教育，沒有這種讓幼兒提前熟悉幼兒園的概念，連幼兒園動畫都不會給幼兒觀看，這不利于幼兒順利入園，在入園適應(yīng)可能會比其他幼兒慢一些。培養(yǎng)幼兒的社交能