【摘要】1數(shù)值計算方法課程設計姓名學號成績2課程實際報告實驗一:秦九韶算法題目用選列主元高斯消去法解線性方程組??????????????
2025-06-10 22:50
【摘要】-1-課程設計設計題目數(shù)值分析學生姓名李飛吾學號xxxxxxxx專業(yè)班級信息計xxxxx班指導教師設計題目共15題如下成績-2-
2025-06-15 13:47
【摘要】課程設計設計題目數(shù)值分析學生姓名李飛吾學號xxxxxxxx專業(yè)班級信息計xxxxx班指導教師設計題目共15題如下成績課程設計主要內容設計目的:通過不同題目的理解,進行算法分析。通過MATLAB軟件進行編程對
2025-01-24 15:57
【摘要】數(shù)值計算方法課程設計報告課程設計名稱:數(shù)值計算方法課程設計題目:插值算法年級專業(yè):信計1302班組員姓名學號:高育坤1309064043王冬妮1309064044
2024-08-18 06:42
【摘要】數(shù)值逼近課程設計報告080710205邱明敏作業(yè)一多項式插值的Runge現(xiàn)象對于Runge函數(shù)f(x)=,在[-1,1]上作等距節(jié)點插值,分別取n=4,n=8,n=12,編出程序,畫出此插值的圖像。程序代碼(matlab實現(xiàn)):function
2025-01-22 16:02
【摘要】數(shù)值逼近課程設計報告080710205邱明敏作業(yè)一多項式插值的Runge現(xiàn)象對于Runge函數(shù)f(x)=,在[-1,1]上作等距節(jié)點插值,分別取n=4,n=8,n=12,編出程序,畫出此
【摘要】目錄1:連分數(shù)相關知識 22:課程設計相關 101:題目: 102:算法設計或算法分析: 113:算法實現(xiàn)步驟: 114:源程序代碼:(建立) 125:計算結果(包括相應的圖形): 126:結果分析(包括誤差分析): 137:心得體會: 13參考資料: 131:連分數(shù)相關知識連分數(shù),它不僅歷史悠久,而且是一個有力的工具,解決了不少很深入的
2025-04-13 23:13
【摘要】課程設計說明書課程名稱:數(shù)值計算與算法設計課程設計題目:導彈追蹤微分方程模型的數(shù)值解法院系:理學院_專業(yè)班級:_應用數(shù)學2005-2學號:_200513794_學生姓名:__儲素霞__指導教師:__許峰___2008年7月11日安徽理工大學課程
2025-01-22 14:12
【摘要】課程設計報告題目:數(shù)值分析課程設計報告學院理學院班級數(shù)學與應用數(shù)學2010級學生姓名戴銘
2025-03-29 08:39
【摘要】數(shù)值逼近課程設計數(shù)值逼近課程設計報告-21-一、目的意義(1)進一步熟悉掌握復化梯形和復化拋物線公式(2)學會比較復化梯形公式和復化拋物線公式如何達到所要求的精度(3)提高編程能力(4)通過數(shù)值方法求出很難求得原函數(shù)的積分和解析表達是沒有明確的給出積分的近似值二、內容要求積分計算問題:分別用復化梯形和復化Sim
2025-03-29 03:20
【摘要】課程設計說明書課程名稱:數(shù)值計算與算法設計課程設計題目:導彈追蹤微分方程模型的數(shù)值解法院系:理學院_專業(yè)班級:_應用數(shù)學2021-2學號:_202113794_學生姓名:__儲素霞__指導教師:__許
2025-01-24 23:44
2025-01-24 22:31
【摘要】1湖南工業(yè)大學課程設計資料袋理學院(系、部)2021學年第2學期課程名稱數(shù)值計算方法指導教師職稱副教授
【摘要】湖南工業(yè)大學課程設計資料袋理學院(系、部)2013學年第2學期課程名稱數(shù)值計算方法指導教師職稱副教授學生姓名專業(yè)班級信息與計算科學班
2025-01-22 15:54