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電大現(xiàn)代漢語專題作業(yè)1-4答案參考小抄(電大考試必備資料)-文庫(kù)吧資料

2025-06-10 22:09本頁面
  

【正文】 圖-圖 :對(duì)應(yīng),可以互相替換使用,當(dāng)然必須是允許使用繁體字的場(chǎng)合。簡(jiǎn)化字表示茶幾,繁體字表示幾個(gè),所有表示茶幾時(shí)不能用繁體字。簡(jiǎn)化字 “后 ”可表示皇后、后來、落后,繁體字只能表示落后、后來意義,不能表示皇后。 5.分析下列繁體字和簡(jiǎn)化字在意義上是不是對(duì)應(yīng)?說明使用范圍。 林:有理據(jù)性,兩個(gè) “木 ”并列,表示樹木很多為林。 桔:有理據(jù)性, “桔 ”是果樹之一。 柒:沒有理據(jù)性,字義發(fā)生了變化。 柜;有理據(jù)性, “柜 ”是木料做的。 李 樸 柜 桂 染 柒 殺 樣 桔 梨 林 棋 李:有理據(jù)性, “李 ”指李子樹,與 “木 ”有關(guān)系。 癆:基礎(chǔ)部件為 “疒、艸、冖、力 ”,成字部件為 “勞、力 ”。 癯:基礎(chǔ)部件為 “疒、目、目、隹 ”,成字部件為 “瞿、目、隹 ”。 饕:基礎(chǔ)部件為 “口、丂、虍、幾、人、良 ”,成字部件為 “號(hào)、口、虎、幾、食、人、良 ”。 鰣:基礎(chǔ)部件為 “ 、田、一、日、寸 ”,成字部件是 “魚、田、時(shí)、日、寸 ”。 碴:基礎(chǔ)部件為 “石、木、日、一 ”,成字部件為 “石、查、杳、木、日、一 ”。 廂:基礎(chǔ)部件為 “廠、目、木 ”,成字部件為 “廠、相、木、目 ”。 樺 廂 嘣 碴 梅 鰣 灞 饕 孽 癯 鳘 癆 說明:本題層次分析略。 五、分析題( 20 分,每小題 4 分) 1.請(qǐng)分別用跟隨式、筆畫式、序號(hào)式分析下列漢字的筆順: 江 燦 凸 有 拖 住 級(jí) 畫 看 國(guó) 說明:本題因電腦無法表現(xiàn)有關(guān)結(jié)構(gòu),答案略。 D.所有的漢字都是由字符構(gòu)成的。 B.所有的漢字都是由音符構(gòu)成的。 10.下列說法各種說法,比較而言,只有 ______是正確的。 A.左右結(jié)構(gòu) B.上下結(jié)構(gòu) C.包圍結(jié)構(gòu) D.框架結(jié)構(gòu) 答案: A 分析說明:本題沒有現(xiàn)成答案,可以憑對(duì)漢字的基本認(rèn)識(shí)來分析,也可以隨意分析一頁文字找到答案。 C 的說法嚴(yán)格說不夠準(zhǔn)確,但提到 “兩個(gè)以上 ”,基本上是符合合體字的特點(diǎn)的。 D.合體字都是由獨(dú)體字構(gòu)成的。 B.合體字是由部件構(gòu)成的漢字。 8.關(guān)于獨(dú)體字和合體字的說法, ______是正確的。 答案: A 分析說明:部件和整字的劃分具有相對(duì)性,一方面,部件和整字本身就有交叉,有些漢字整字和部件是一致的,部件就是整字,另一方面,作為整字出現(xiàn)的部件,在別的漢字中可能就只是部件而不是整字。 C. “工 ”是部件,也可以是整字。 A.部件和整字的界線劃分是截然分明的。注意部件劃分有三個(gè)角度六個(gè)類別。 D. “吊 ”中的部件都是成字部件。 B.一般而言,部件要小于整字。 6.關(guān)于部件的評(píng)說, ______不正確。 D. “囀 ”字由十二畫構(gòu)成。 B. “凸 “字由三畫構(gòu)成。 5.下列漢字筆畫的分析, ______是正確的。 D.大多數(shù)部件小于整字。 B.大多數(shù)部件等于整字。 4.下列說法 ______不正確。 答案: C 分析說明:音符、意符都只是漢字字符中的一部分,而字符是漢字內(nèi)部分析的所有結(jié)構(gòu)成分,與偏旁相當(dāng)。 C.字符和偏旁相當(dāng)。 A.字符和音符相當(dāng)。 答案: A 分析說明:漢字的外部結(jié)構(gòu)分析是分析筆畫部件,內(nèi)部分析是分析漢字的字符與音義的關(guān)系。 C.筆畫是對(duì)漢字內(nèi)部結(jié)構(gòu)分析得到的構(gòu)字單位。 A.部件是對(duì)漢字外部結(jié)構(gòu)分析得到的構(gòu)字單位。 答案: D 分析說明:漢字的穩(wěn)步結(jié)構(gòu)分析就是分析筆畫、部件,只看結(jié)構(gòu),不看音義。 C.漢字的外部結(jié)構(gòu)分析就是要分析字音和字義。 A.漢字的外部結(jié)構(gòu)分析就是要分析漢字的字音。( ) 答案:錯(cuò)誤 分析說明:簡(jiǎn)化字是個(gè)專門的術(shù)語,特指簡(jiǎn)化改造繁體字 形成的筆畫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的漢字。( ) 答案:錯(cuò)誤 分析說明:繁體字與簡(jiǎn)化字相對(duì),不是筆畫結(jié)構(gòu)復(fù)雜的漢字都是繁體字,只有被簡(jiǎn)化字取代的漢字才是繁體字,這幾個(gè)漢族筆畫很多,可以叫做筆畫結(jié)構(gòu)復(fù)雜的漢字,但不能叫做繁體字,繁體字是個(gè)專門的術(shù)語。 ( ) 答案:錯(cuò)誤 分析說明: “灌 ”字左邊如果簡(jiǎn)化為 “又 ”,這個(gè)字寫作 “漢 ”,就 與漢族的 “漢 ”字字形沒有任何區(qū)別了,所以簡(jiǎn)化漢字不是所有字都可以類推簡(jiǎn)化的。( ) 答案:錯(cuò)誤 分析說明: “射 ”字在甲骨文中,左邊是個(gè)弓箭,右邊是一只手(即寸字),后來漢字形體發(fā)生了變化,左邊的弓箭訛變成了 “身 ”,其實(shí) “射 ”字與 “身 ”毫無關(guān)系。( ) 答案:正確 分析說明:現(xiàn)代漢字新六書已經(jīng)沒有象 形、指事類別,古代漢字的會(huì)意字和形聲字在現(xiàn)代漢字中也不一定就是會(huì)意字和形聲字。( ) 答案:正確 分析說明: “臺(tái) ”在這兩個(gè)字中已經(jīng)失去了指示字音的功能,只能看作是記號(hào)了。提示:這里的意符還包括古代漢字會(huì)意字中的意符。 14.古代漢字中的音符和意符,在現(xiàn)代漢字中只要和字的音義沒有聯(lián)系,就可視為記號(hào)。 13. “視 ”是現(xiàn)代漢字新六書中的形聲字,不是會(huì)意字,也不是意符加記號(hào)。 12.從現(xiàn)代漢字角度看, “江河淌波 ”都不是形聲字。 11.構(gòu)成漢字的意符和傳統(tǒng)的偏旁相當(dāng)。 10.現(xiàn)代漢字絕大多數(shù)是由兩個(gè)以上部件構(gòu)成的合體字。 9.古代的獨(dú)體字在今天不一定就是獨(dú)體字,可能是合體字。 8.孤獨(dú)部件就是不 和別的部件發(fā)生組合關(guān)系的部件。( ) 答案:錯(cuò)誤 分析說明:部件不成字不一定就沒有構(gòu)字能力,例如部件 “ ”還可以構(gòu)成 “春、秦、舂 ”等字。( ) 答案:正確 分析說明:一個(gè)具體的部件是一級(jí)部件還是末級(jí)部件要結(jié)合具體的漢字認(rèn)定,不是固定的。但要注意的是,這類漢字計(jì)算 機(jī)編碼學(xué)家主張拆分,認(rèn)為拆分越細(xì)越好,比如 “帆 ”,五筆字型拆分為四個(gè)部件。 5.基礎(chǔ)部件就是筆畫少的部件。 4.字符和字符組合構(gòu)成的字是會(huì)意字和形聲字。 3.單筆畫也可以構(gòu)成部件,部件也可以等于整字。 2.現(xiàn)代漢字通用字的筆畫大多在十五畫左右,所以非常復(fù)雜。 1. “凹 ”字由五畫構(gòu)成, “及 ”字由三畫構(gòu)成, “鼎 ”字由十四畫構(gòu)成。整理異體字的原則是 ______。 答案:筆畫 部件 意符 音符 記號(hào) 9.現(xiàn)代漢字的新六書是 ______、 ______、 ______、 ______、 ______、 ______。 答案:意符 音符 記號(hào) 音符 意符 意符 記號(hào) 7.從部件組合模式看, “江河 ”是 ______, “國(guó)闊 ”是 ______, “草總 ”是 ______。 答案:基礎(chǔ)部件 合 成部件 解題說明: “竹 ”依據(jù)國(guó)家部件規(guī)范不拆分。 4.從構(gòu)字率看, “山、手、人、目 ”都是 ______部件, “得 ”字的右下角是 ______部件。 答案:筆畫 部件 整字 3.從拆分結(jié)果看, “瀚 ”有 ______個(gè)部件, ______個(gè)末級(jí)部件, “麟 ”有 ______個(gè)部件, ______個(gè)末級(jí)部件, “戇 ”有 ______個(gè)部件, ______個(gè)末級(jí)部件。 二、填空( 20分,每空 分) 1.分析漢字的結(jié)構(gòu),要區(qū)分 ______分析和 ______分析,要區(qū)分 ______分析和 ______分析。 10.繁體字 答案:繁體字同簡(jiǎn)化字相對(duì)而言,是結(jié)構(gòu)復(fù)雜、筆畫多的漢字,已經(jīng)為簡(jiǎn)化字所取 代,例如 “馬、車 ”就是繁體字。 9.簡(jiǎn)化字 答案:簡(jiǎn)化字同繁體字相對(duì)而言,是在繁體字的基礎(chǔ)上形成的筆畫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的漢字,例如 “馬、車 ”都是簡(jiǎn)化字。 7.字符 答案:字符是分析漢字內(nèi)部結(jié)構(gòu)得到的基本構(gòu)字單位 ,例如 “燈 ”中的 “火、丁 ”都是字符。 6.合體字 答案:由兩個(gè)或兩個(gè)以上基礎(chǔ)部件構(gòu)成的漢字就是合體字,例如 “從、汕、沁 “就是合體字。 5.獨(dú)體字 答案:由一個(gè)基礎(chǔ)部件構(gòu)成的漢字是獨(dú)體字,例如 “人、山、心 ”就是獨(dú)體字。 3.筆形 答案:筆形指漢字筆畫的形狀,包括基本筆形和派生筆形兩種,例如漢字筆畫橫的筆形是 “一 ”。 2.筆畫 答案:筆畫指構(gòu)成漢字的點(diǎn)和線,是漢字構(gòu)形的最小單位。例如《現(xiàn)代漢語通用字表》一畫的漢字有 “一、乙 ”兩個(gè),筆畫數(shù) 1 的擁字量就是 2。 關(guān)于限制和精簡(jiǎn)漢字字?jǐn)?shù)問題,教材介紹了精簡(jiǎn)漢字的研究情況,介紹了多位專家的觀點(diǎn),可以注意參閱,并結(jié)合個(gè)人認(rèn)識(shí)提出自己的看法 第二次作業(yè) 第五章至第七章 一、名詞解釋( 10分,每小題 1 分) 解題說明;本題涉及到的名詞概念都比較具 體,解題希望盡量舉例說明。漢字字?jǐn)?shù)多,且字?jǐn)?shù)不定,直接后 果是造成了漢字的難學(xué)和難用,降低了漢字的使用效率,不利于漢字的現(xiàn)代化和規(guī)范化,不能適應(yīng)現(xiàn)代信息社會(huì)網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代對(duì)漢字的要求。 8.為什么要限制和減少漢字的字?jǐn)?shù)?你有沒有什么可行的好辦法? 答案: 限制漢字的字?jǐn)?shù),就是要使現(xiàn)代漢字的字?jǐn)?shù)不再增加,減少漢字的字?jǐn)?shù),就是要使現(xiàn)代漢字的字?jǐn)?shù)有所減少。一個(gè)漢字的字性是由其記錄的語素的性質(zhì)決定的,如果這個(gè)語素是現(xiàn)代漢語普通話中所具有的,那么記錄這個(gè)語素的漢字就是現(xiàn)代漢字,如果這個(gè)語素不 是現(xiàn)代漢語普通話中所具有的,那么這個(gè)漢字就不是現(xiàn)代漢字。所謂人工干預(yù)就是根據(jù)生活常識(shí)確定通用字和常用字的取舍,以便把一些常用而書面材料少見的字收入到常用字表中來。 第四,根據(jù)常識(shí),即根據(jù)漢字在日常生活 中的實(shí)際使用情況斟酌取舍。使用度和頻度是兩個(gè)不同的概念,頻度是指一個(gè)字的總的使用次數(shù)在所有統(tǒng)計(jì)材料中所占的比例,而使用度是指一個(gè)字所統(tǒng)計(jì)的材料中在不同類別材料中的分布情況。 6.怎樣選取通用字和常用字? 答案: 第一,根據(jù)字的頻度:頻度高的是常用字,較高的是通用字,很低的是罕用字。 5.字頻統(tǒng)計(jì)有什么實(shí)際意義?為什么說字頻統(tǒng)計(jì)對(duì)識(shí)字教學(xué)十分重要? 答案: 漢字的字頻統(tǒng)計(jì)分析具有很大的價(jià)值,使人們對(duì)每個(gè)漢字在實(shí)際應(yīng)用中的地位有一個(gè)比較清楚的認(rèn)識(shí),其研究結(jié)果對(duì)于社會(huì)各個(gè)方面使用漢字都具有很大的指導(dǎo)作用。例如 “煲 ”字,可以說是一個(gè)比較典型的方言字,在二十年前,這個(gè)字還主要在粵方言區(qū),但現(xiàn)在,隨著電器產(chǎn)品 “電飯煲 ”的流行, “煲 ”字的使用場(chǎng)合越來越 多,所以就可以吸收到現(xiàn)代常用漢字中來。 4.什么是方言字?要不要吸收到現(xiàn)代常用漢字中來?應(yīng)該依據(jù)什 么標(biāo)準(zhǔn)來吸收方言字呢? 答案: 方言字就是記錄漢語方言中特有詞語的漢字,是方言專用字,例如北方方言中的 “孬 ”、 “甭 ”,上海話中的 “ ”就是方言字,記錄的是方言語素。 漢字筆畫趨簡(jiǎn)率就是構(gòu)成漢字的筆畫數(shù)是同漢字的使用頻率密切相關(guān)的簡(jiǎn)化規(guī)律,漢字使用頻率越高,構(gòu)成漢字的筆畫數(shù)越少,漢字使用頻率越低,構(gòu)成漢字的筆畫數(shù)越多,字的使用頻率和字的筆畫數(shù)成反比。比如使用頻率高的前一千個(gè)漢字,覆蓋率達(dá)到 90%,再增加 1400 個(gè)漢字,覆蓋率達(dá)到 99%,這增加的 1400 個(gè)漢字,效用只有 9%,其后再增加三五千個(gè)漢字,覆蓋率不會(huì)超過 1%。例如 5 千個(gè)漢字,使用頻率列第一的漢字,效用最高,以后的各個(gè)漢字,效用隨使用頻率的降低而遞減。 3.舉例說明什么是漢字效用遞減率和筆畫趨簡(jiǎn)率。 第四,現(xiàn)代漢語方言眾多,語音上的差別很大,但是由于各個(gè)方言的語法系統(tǒng)和詞匯系統(tǒng)一致性比較突出,用漢字記錄漢語,書面上起到了溝通方言的作用,同樣的詞語,雖然各地發(fā)音不同,但大都用同一個(gè)漢字記錄,所以大家都看得明白清楚,所以漢字具有很好的溝通方言的作用,而拼音文字就難以適應(yīng)漢語方言分歧的特點(diǎn)。 第三,漢字記錄漢 語可以非常有效地區(qū)別同音詞。 第二,漢語是沒有形態(tài)變化的語言,語法意義、語法關(guān)系主要通過詞序和虛詞表示,而不像印歐語那樣要用音素表示形態(tài)變化,所以漢語的特點(diǎn)決定了它用漢字記錄是合適的。 語素文字就是文字的基本單位是記錄語言中的語素的文字,例如漢字就是典型的語素文字。 答案: 音素文字就是文字的基本單位是記錄語言中的音素的文字,英文就是音素文字。下聯(lián) “五人同傘,小人全仗大人遮 ”,考生也比照考官的上聯(lián)特點(diǎn),巧妙應(yīng)對(duì),表面是是分析繁體字 “傘 ”由五個(gè) “人 ”構(gòu)成,最頂上的最大的 “人 ”字管著下面的四個(gè)小人,實(shí)際上把考官比喻為上面的大人,眾考生是屬于大人 管理的 “小人 ”,希望得到考官的關(guān)照。 分析:這幅對(duì)聯(lián)巧妙地利用了漢字結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)來構(gòu)成,運(yùn)用了析字和雙關(guān)的修辭手法。又如 “文竹 ”對(duì) “武松 ”,一個(gè)是植物,一個(gè)是人名,從意義上講根本就不通,對(duì)不上,這里實(shí)際上就是無情對(duì),用了詞語的字面意義,上聯(lián)是 “文弱的竹子 ”,下聯(lián)就是對(duì) “武猛的松樹 ”。 這是對(duì)聯(lián)中的無情對(duì),就是說對(duì)聯(lián)表面上是一個(gè)詞的意思,但對(duì)聯(lián)實(shí)際上是取單個(gè)漢字的意思,下聯(lián) 也要一個(gè)相對(duì)應(yīng)的詞且取單個(gè)字意義對(duì)應(yīng)。 5.據(jù)說清華大學(xué) 1913年舉行入學(xué)考試,其中國(guó)文考試有一題是對(duì)對(duì)子,試題上聯(lián)是 “孫行者 ”,你能對(duì)出下聯(lián)來嗎? 答案:祖沖之 分析:據(jù)說當(dāng)年清華大學(xué)考試時(shí),很多考生都沒
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