【正文】 處自動(dòng)切換；同時(shí)采用 UPS（ EPS）保證不間斷供電。 三、供配電系統(tǒng) 負(fù)荷等級(jí) 本工程為多層建筑，最高電力負(fù)荷等級(jí)為二級(jí)，具體負(fù)荷分級(jí)如下： 序號(hào) 負(fù)荷級(jí)別 電力負(fù)荷名稱 供電電源系統(tǒng) 1 二級(jí) 消防控制室電源 。 第五節(jié) 強(qiáng)電設(shè)計(jì) 一、設(shè)計(jì)依據(jù) 《民用建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范》 JGJ/T1692； 《建筑照明設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》 GB5003420xx； 《供配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》 GB50052－ 95； 贛縣長(zhǎng)洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園 建設(shè) 項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 28 《低壓配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》 GB50054－ 95； 《 10kV 及以下變電所設(shè)計(jì)規(guī)范》 GB5005394； 《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》 GB5001620xx； 《建筑物防雷設(shè)計(jì)規(guī)范》 GB5005794（ 20xx 年版）； 建筑專業(yè)提供的本工程用電部門名稱、建筑面積及部分單體的平面圖、剖面圖、立面圖。 消防管采用球墨給水鑄鐵管，承插橡膠密封粘接。 消防排水管采用熱鍍鋅鋼管，絲扣連接。 雨水管采用 HDPE 雨水管，熱熔連接。生活給水支管采用 PPR 給水管，熱熔連接。生活給水支管采用 PPR給水管，熱熔連接。 六、減振防噪及管材選用 減振防噪 生活及消防水泵均設(shè)減振臺(tái)座，水泵進(jìn)出水管均設(shè)不銹鋼金屬軟管。管道沿校園內(nèi)道路敷設(shè)，并沿管道路線設(shè)置雨水口和雨水檢查井，雨水口和檢查井均設(shè)沉沙池。 室內(nèi)雨水系統(tǒng)獨(dú)立設(shè)置，室外雨、污分流。采用雨、污合流制，各幢建筑的生活污水排出室外后，匯集園內(nèi)污水干管，然后再排入市政污水管網(wǎng)。該系統(tǒng)豎向不分區(qū)，共設(shè)一套水泵接合器。屋頂水箱儲(chǔ)存消防 贛縣長(zhǎng)洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園 建設(shè) 項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 26 用水 18m3。消火栓泵設(shè)于消防泵房?jī)?nèi)。室內(nèi)消火栓布置間距不超過(guò) 30 米，并保證室內(nèi)任何部位均有兩個(gè)消火栓的充實(shí)水柱到達(dá)。 室內(nèi)消火栓系統(tǒng)。室外消火栓采用地上式，布置間距不超過(guò)120m，并在水泵接合器附近增設(shè)室外消火栓。根據(jù)現(xiàn)行《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》規(guī)定，本工程室外同一時(shí)間內(nèi)的火災(zāi)次數(shù)按一次計(jì)，火災(zāi)延續(xù)時(shí)間 2小時(shí)。給水管采用球墨鑄鐵管或鋼絲網(wǎng)骨架塑料（聚乙烯）復(fù)合管。校區(qū)內(nèi)各建筑單體一至二層幼兒園 最高日 用水量估算 項(xiàng)目名稱 標(biāo)準(zhǔn) 數(shù)量 用水時(shí)間 時(shí)變化系數(shù) 日用水量 幼兒、教師用水 60L/ 200 人 8 1 12 立方米 /D 綠地用水 800 平方米 ,2L/次 .M2 立方米 /D 不可遇見(jiàn)水量 用水量 5% 1 立方米 /D 贛縣長(zhǎng)洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園 建設(shè) 項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 25 采用市政直接供水，三至三層以上采用恒壓變頻供水系統(tǒng)，不設(shè)屋頂水箱。 2）給水管道設(shè)計(jì) 給水管網(wǎng)擬從市政給水管網(wǎng)接入，城市給水管網(wǎng)壓力，管徑為 DN200。天估算，地面及綠化用水按2L/次 .M2 估算，不可遇見(jiàn)水量按總水量的 5%估算，詳見(jiàn)下表： 則 幼兒園 最高日用水量 。 二、設(shè)計(jì)依據(jù) 《建筑給水排水設(shè)計(jì)規(guī)范》 GB5001520xx 《室外給水設(shè)計(jì)規(guī)范》 GB5001320xx 《室外排水設(shè)計(jì)規(guī)范》 GB5001420xx 贛縣長(zhǎng)洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園 建設(shè) 項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 24 《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》 GB5001620xx 《自動(dòng)噴火滅火系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》 GB5008420xx（ 20xx 版） 《建筑滅火器配置設(shè)計(jì)規(guī)范》 GB5014020xx 建筑方提供的市政資料以及建筑專業(yè)提供的有關(guān)圖紙。 第四節(jié) 給排水及消防設(shè)計(jì) 一、工程概況 本 建設(shè)項(xiàng)目 辦學(xué)規(guī)模為 180人，占地 2184 平方米 ，總建筑面積 1800m2，市政 DN300 給水管網(wǎng)已鋪設(shè)至項(xiàng)目地塊，接入給水管，用于生活和消防用水。 砌體結(jié)構(gòu)與材料： M10 空心砌塊或空心磚，混合砂漿 、水泥砂漿 、 。 贛縣長(zhǎng)洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園 建設(shè) 項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 23 七、主要建筑材料 梁、板、柱主筋采用 HRB400級(jí)鋼筋，梁、柱箍筋采用 HPB23HPB335 級(jí)鋼筋。該樁施工噪音小，無(wú)振動(dòng)，不擠土，樁底清渣干凈，樁身強(qiáng)度高，造價(jià)相對(duì)較低，可大面積的普開(kāi)工作，提高工程進(jìn)度?；A(chǔ)底部進(jìn)入持力層淺部即可。 六、基礎(chǔ)設(shè)計(jì) 根據(jù)擬建場(chǎng)地巖土層工程地質(zhì)條件，結(jié)合擬建建筑物的荷載要求，基礎(chǔ)型式建議如下： 鋼筋混凝土獨(dú)立基礎(chǔ)：在場(chǎng)地平整后，對(duì)于強(qiáng)風(fēng)化泥質(zhì)粉砂巖③或中風(fēng)化泥質(zhì)粉砂巖④埋深較淺的部位，建議采用鋼筋混凝土獨(dú)立基礎(chǔ)，人工開(kāi)挖方式進(jìn)行施 工，施工噪音小，無(wú)振動(dòng)，不擠土，基槽底清渣干凈，造價(jià)相對(duì)較低，可大面積的鋪開(kāi)工作，提高工程進(jìn)度。 贛縣長(zhǎng)洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園 建設(shè) 項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 22 五、結(jié)構(gòu)體系選擇和結(jié)構(gòu)布置 豎向承重體系：根據(jù)建筑使用功能，平面布置，立體面型及施工條件，推薦教學(xué)樓、采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)體系。 荷載：根據(jù)《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》取用（見(jiàn)下表）： 項(xiàng)次 類別 標(biāo)準(zhǔn)值（ KN/M2） 準(zhǔn)永久值 系數(shù) 1 教室、實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室 2 辦公室、宿舍 3 食堂、餐廳 4 書(shū)庫(kù)、儲(chǔ)藏室 5 廚房（餐廳的） 6 廁所、洗室 7 走廊、門廳、樓梯 8 陽(yáng)臺(tái) 9 上人屋面 0 10 不上人屋面 風(fēng)荷載：基本風(fēng)壓取值 。抗震設(shè)防類別為乙類。 第三節(jié) 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案 一、設(shè)計(jì)依據(jù) 《建筑結(jié)構(gòu)制圖標(biāo)準(zhǔn)》 (GB/5010520xx)。 （ 2）空間序列組織： 沿園區(qū)主出入口景觀引導(dǎo)進(jìn)入幼兒園大門，來(lái)到尺度合宜的幼兒園疏散區(qū)，再到升旗臺(tái)，形成一條主要的景觀軸線，然后通過(guò)園內(nèi)南北向的道路形成校園次景觀軸線，并將 校 園各功能分區(qū)分隔。 園內(nèi)道路分為車行道路（消防車道）（路寬 6 米，雙向二車道）和人行道路（路寬 3 米）兩個(gè)等級(jí)，道路路面采用水泥砼路面。 園內(nèi)交通規(guī)劃的原則是盡量避免機(jī)動(dòng)車流在圍繞校園穿行、主要交通車輛（包括家長(zhǎng)接送，教職工辦公）在園門口解決，以免對(duì)幼兒園內(nèi)造成干擾。 二、規(guī)劃設(shè)計(jì)方案描述 園內(nèi)規(guī)劃 作為校園空間的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，規(guī)劃以幼兒園大門、升旗臺(tái)形成園內(nèi)整體主中心軸線，通往教學(xué)活動(dòng)樓給人以活潑、開(kāi)放的校園整體意向，以南北向校園主干道為次軸線，將室外活動(dòng)區(qū)與辦公、教學(xué)相隔離。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)起步、 高水平建設(shè)，保持與 鄉(xiāng) 鎮(zhèn)總體規(guī)劃的協(xié)調(diào)性，并根據(jù)事業(yè)發(fā)展需要穩(wěn)步建設(shè)發(fā)展 。 堅(jiān)持“實(shí)事求是、因地制宜”的原則。 堅(jiān)持“可持續(xù)發(fā)展”原則。 堅(jiān)持“以人為本”原則。 三、建設(shè)原則 堅(jiān)持“優(yōu)化利用”的原則。 以合理布局、增加教育總量為目標(biāo)，以構(gòu)建和諧校園 為宗旨，本著實(shí)事求是、因地制宜、統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局、分期建設(shè)的思路，體現(xiàn) 園舍 建設(shè)規(guī)劃的前瞻性和功能配置時(shí)代特征。設(shè)計(jì)既要有合理的組合平面，在選址上還要考慮該地段對(duì)學(xué)生心理發(fā)育產(chǎn)生的影響，并合理安排 幼兒園 用地。 二、建設(shè)指導(dǎo)思想 幼兒園建筑設(shè)計(jì)應(yīng)滿足教學(xué)活動(dòng)及功能要求，使用合理，有利于培養(yǎng)人才，有利于幼兒安全和身心健康。 。 根據(jù)國(guó)家規(guī)范和幼兒園未來(lái)發(fā)展需要，本項(xiàng)目按全日制標(biāo)準(zhǔn)幼兒園建設(shè)， 6 個(gè)班，班額 30 人，容量 180 人，生均園舍面積 10 平方米 ，總建筑面積 1800 平方米。 建筑規(guī)模的確定 根據(jù)《幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》（ GBJ9986）第 幼兒園 建筑用地的設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列規(guī)定：幼兒園的建筑容積率可 贛縣長(zhǎng)洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園 建設(shè) 項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 16 根據(jù)其性質(zhì)、建筑用地和建筑面積的多少確定。 （ 2）建設(shè)總體目標(biāo)：項(xiàng)目建成后，使在園幼兒的學(xué)習(xí)、住宿、生活條件將得到全面改善，滿足正常教學(xué)活動(dòng)需要和生活需要，達(dá)到省示范性農(nóng)村公辦中心幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)。 按照 長(zhǎng)洛 圩鎮(zhèn)人口的預(yù)測(cè)，圩鎮(zhèn)適齡幼兒的增加速度以及目前圩鎮(zhèn)各幼兒園容納能力分析可知，本項(xiàng)目的建設(shè)正是為解決圩鎮(zhèn)適齡幼兒入園難的問(wèn)題，所以在生源上有充足的保障。全縣校舍面積中，土木結(jié)構(gòu) 萬(wàn) m2，磚木結(jié)構(gòu) m2，磚木預(yù)制板混合結(jié)構(gòu) 萬(wàn) m2， 磚木現(xiàn)澆板混合結(jié)構(gòu) m2，磚木結(jié)構(gòu) 萬(wàn) m2，框架結(jié)構(gòu) m2?，F(xiàn)有在校中小學(xué)生 121005 人（其中幼兒 26382 人，小學(xué) 6121 6 人，初中 24781 人， 普通高中 6972 人，職業(yè)高中 1612 人，特教學(xué)校 42 人）；現(xiàn)有小學(xué)教職工 2543 人，初中教職工 1242 人，普通高中教職工 560人，職業(yè)高中教職工 72 人，特殊教育專任教師 10 人，公辦幼兒園教職工 41人，教師進(jìn)修學(xué)校教職工 28 人。 綜上所述，擬建項(xiàng)目場(chǎng)地?fù)襁x合理，交通方便，地質(zhì)水文條件優(yōu)良，公共設(shè)施完備，具有完善的施工建設(shè)條件。 （五）公共設(shè)施條件 園內(nèi)給水、排水、電力、通訊光纖、有線電視等市政主管道已鋪設(shè)到位，能滿足該項(xiàng)目的施工和使用的需要。 （三）社會(huì)環(huán)境條件 本項(xiàng)目區(qū)規(guī)劃用地附近無(wú)化學(xué)污染源、軍事設(shè)施，無(wú)過(guò)境架空高壓線，無(wú)危及人身安全的易燃易爆危險(xiǎn)物品庫(kù)。 地震烈度 按照 GB1830620xx《中國(guó)地震動(dòng)參數(shù)區(qū)劃圖》，贛縣地震動(dòng)參數(shù) （地震烈度小于六度）地區(qū)，須按照國(guó)家頒布的地震烈度區(qū)劃圖或者地震動(dòng)參數(shù)區(qū)劃圖所規(guī)定的抗震設(shè)防要求，進(jìn)行抗震設(shè)防。 水文地質(zhì) 贛縣屬長(zhǎng)江流域贛江水系，章、貢兩江在龜腳尾處匯合成贛江，河流年徑流量 億立方米，水能資源蘊(yùn)藏量 萬(wàn)千瓦。 C，年均日照 1889 小時(shí)，年均降水量 1466 毫 米，年均無(wú)霜期 286 日。氣候溫和，光照充足，雨量充沛，無(wú)霜期長(zhǎng)。 第四節(jié) 場(chǎng)址選擇與建設(shè)條件 一、場(chǎng)址及用地現(xiàn)狀 贛縣長(zhǎng)洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園 建設(shè) 項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 12 項(xiàng)目建設(shè)用地位于 贛縣 長(zhǎng)洛鄉(xiāng) 圩鎮(zhèn) ，項(xiàng)目范圍內(nèi)已正在進(jìn)行征地，場(chǎng)地平整等前期工作。 擬選址沒(méi)有洪、澇威脅問(wèn)題。 項(xiàng)目選址在 贛縣 長(zhǎng)洛鄉(xiāng) 圩鎮(zhèn) ，擬建地地質(zhì)結(jié)構(gòu)良好，項(xiàng)目選址區(qū)地質(zhì)構(gòu)造穩(wěn)定，擬選地范圍內(nèi)無(wú)深大斷裂通過(guò)，建設(shè)場(chǎng)地范圍內(nèi)無(wú)不良地質(zhì)作用，適宜建設(shè)。項(xiàng)目已組建 贛縣 長(zhǎng)洛鄉(xiāng) 公辦中心幼兒園建設(shè)項(xiàng)目籌建小組，對(duì)本項(xiàng)目實(shí)行規(guī)范運(yùn)作管理，完全能夠確保項(xiàng)目的進(jìn)度和質(zhì)量要求。 四、具有較強(qiáng)的項(xiàng)目建設(shè)和管理能力。 贛縣把教育優(yōu)先納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃和城鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)城鎮(zhèn)化進(jìn)城的要求 ，科學(xué)做好城鎮(zhèn)教育規(guī)劃和建設(shè)工作，推進(jìn)教育事業(yè)均衡協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。全 鄉(xiāng)鎮(zhèn) 人民對(duì)項(xiàng)目 贛縣長(zhǎng)洛鄉(xiāng)公辦中心幼兒園 建設(shè) 項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 11 建設(shè)將會(huì)給以大力支持。人民群眾比任何時(shí)候都更加關(guān)注教育。 長(zhǎng)洛 歷史 悠久，自古文風(fēng)鼎盛。長(zhǎng)洛鄉(xiāng) 人民政府對(duì)幼兒園建設(shè)項(xiàng)目的規(guī)劃、土地等做出了安排，采取優(yōu)惠政策措施，對(duì)項(xiàng)目建設(shè)的監(jiān)督、管理工作提出具體要求，明確提出要把本項(xiàng)目列入 長(zhǎng)洛鄉(xiāng) 20xx 年度重 點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目之一。十七大以來(lái)，黨中央、國(guó)務(wù)院和省委、省政府反復(fù)強(qiáng)調(diào)“必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位”，加大投入，加快發(fā)展。 第三節(jié) 項(xiàng)目建設(shè)的可行性 一、有強(qiáng)有力的政 策保障。因此，全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的要求達(dá)到一個(gè)前所未有的高度。教育服務(wù)、服從于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，既是貫徹黨的教育方針的必然要求，也是時(shí)代賦予教育的歷史使命。 四、是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求，加快教育發(fā)展及人才培養(yǎng)的需要。當(dāng)前，贛縣學(xué)前教育的辦學(xué)條件和辦學(xué)水平在城鄉(xiāng)之間、園區(qū)之間還存在著比較明顯的不合理差距。 提供公平的教育是建設(shè)和諧社會(huì)的重要途徑，實(shí)現(xiàn)教育公平直接關(guān)系到社會(huì)公平的實(shí)現(xiàn)。規(guī)劃建設(shè) 贛縣 長(zhǎng)洛鄉(xiāng) 公辦中心幼兒園 ，對(duì)提升城鎮(zhèn)化水平，支撐圩鎮(zhèn)區(qū)域開(kāi)發(fā)，從而全面提升四化建設(shè)水平，增強(qiáng)綜合競(jìng)爭(zhēng)能力具有重要意義。 二、項(xiàng)目建設(shè)是提升城鎮(zhèn)化水平的需要。 隨著全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，城市化進(jìn)程的加速推進(jìn)，圩鎮(zhèn)人口猛增，按圩鎮(zhèn)總體建設(shè)規(guī)劃， 20xx 年圩鎮(zhèn)面積達(dá) 5 平方公里，人口 1 萬(wàn) 區(qū)域內(nèi)中 ，幼兒在園人數(shù) 將達(dá)到 500人，凈增 200人，新增 幼兒 就讀問(wèn)題與現(xiàn)有 幼兒園 教育教學(xué)條件之間的矛盾日益突出 ， 特別是 民辦 幼兒園無(wú)法滿足學(xué)前教育需求。 本項(xiàng)目的建設(shè)，使得上述問(wèn)題將得到極大的緩解，對(duì)進(jìn)一步落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，優(yōu)化幼兒教育布局，全面提高學(xué)前教育質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)和諧發(fā)展將發(fā)揮重要影響和作用。但隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)和城市建設(shè)的快速發(fā)展，城市人口的迅速增長(zhǎng)，教育資源緊缺的矛盾日益突出，特別是學(xué)前教育，因財(cái)政投入力不從心，導(dǎo)致投入相對(duì)不足。為全縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供了有力的人才支持和智力支撐。 二、項(xiàng)目建設(shè)背景 進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，贛縣認(rèn)真實(shí)施“科教興縣”和“人才強(qiáng)縣”戰(zhàn)略和教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，特別是近幾年，全縣深入貫徹落實(shí)