【摘要】第一篇:龍文教育學(xué)生入學(xué)測(cè)試分析報(bào)告 龍文教育學(xué)生入學(xué)測(cè)試分析報(bào)告 學(xué)生姓名: 年 級(jí): 科 目: 物理 測(cè)試時(shí)間: 成績(jī): 學(xué)生失分情況:“聲現(xiàn)象”錯(cuò)了一個(gè)填空題,一道選擇題和簡(jiǎn)...
2024-10-14 04:34
【摘要】----龍文教育(培訓(xùn))咨詢顧問(wèn)工作手冊(cè)教育咨詢師要求:教育咨詢師要達(dá)到專業(yè)化、顧問(wèn)化、服務(wù)化、人性化的理解和運(yùn)用,是對(duì)全面招生技巧較為全面的概括。專業(yè)化:提供專業(yè)的咨詢服務(wù),提供權(quán)威性的信息,不能出現(xiàn)前后矛盾。消除咨詢者顧慮。顧問(wèn)化:以求學(xué)顧問(wèn)的身份幫助學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行選擇,使學(xué)生及家長(zhǎng)心悅誠(chéng)服的接受我們的
2025-07-21 18:04
【摘要】網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展情況1、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)校2、我國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育的特點(diǎn)3、我國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展4、網(wǎng)絡(luò)教育試點(diǎn)學(xué)校5、網(wǎng)絡(luò)教育的總體趨勢(shì)6、網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)模式同步式網(wǎng)校?以學(xué)校課堂同步教育的遠(yuǎn)程傳播為主要特色,我們稱之為同步式網(wǎng)絡(luò)教育。目前主要面向中小學(xué),是基礎(chǔ)教育領(lǐng)域內(nèi)課堂教學(xué)的延伸,其內(nèi)容與具體的教學(xué)過(guò)程
2024-08-28 20:42
【摘要】1龍文教育集團(tuán)2020至2020年度教師工資方案(試行)一、北京龍文教師工資標(biāo)準(zhǔn)(見(jiàn)表1):新聘教師工資標(biāo)準(zhǔn)分為兩檔:第一檔為完全沒(méi)有從事過(guò)教學(xué)工作的師范類大學(xué)畢業(yè)生(表中簡(jiǎn)稱為無(wú)經(jīng)驗(yàn));第二檔為從事過(guò)兩年教學(xué)工作的成熟教師(表中簡(jiǎn)稱為有經(jīng)驗(yàn))(表1)年級(jí)無(wú)經(jīng)驗(yàn)有經(jīng)驗(yàn)備注小學(xué)45+550+5特優(yōu)教師上限
2024-10-31 13:31
【摘要】我國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育的現(xiàn)狀與發(fā)展中央電大任為民2023年12月5日發(fā)言提綱一、網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展的背景和要求二、我國(guó)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育發(fā)展情況三、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的開發(fā)與實(shí)踐四、對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)改革的幾點(diǎn)建議一、網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展的背景和要求1、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?工業(yè)化社會(huì)向信息化社會(huì)發(fā)展?重整體需求→個(gè)體需
2025-03-14 09:25
【摘要】第1頁(yè)(共2頁(yè))龍文教育九年級(jí)化學(xué)測(cè)試卷(滿分100分,考試時(shí)間25分鐘)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H—1C—12O一16Mg一24S一32一、選擇題(本題包括5小題,每小題5分,共25分)1.災(zāi)區(qū)人民解決用水困難的一個(gè)應(yīng)急辦法,是將渾濁的河水直接靜置(或投入沉淀劑靜置)后過(guò)濾。若
2025-01-14 19:47
2025-03-14 09:45
【摘要】第一篇:漳州市龍文區(qū)教育局 漳州市龍文區(qū)教育局漳州市龍文區(qū)關(guān)工委文件漳州市龍文區(qū)教育關(guān)工委 漳龍文教綜?2010?46號(hào) 區(qū)教育局區(qū)關(guān)工委區(qū)教育關(guān)工委 關(guān)于《我是90后》主題教育征文演講活動(dòng)的...
2024-11-14 21:12
【摘要】第1頁(yè)第4章網(wǎng)絡(luò)攻擊的概念與發(fā)展第2頁(yè)基本內(nèi)容?網(wǎng)絡(luò)攻擊的相關(guān)概念?攻擊的目標(biāo)和分類?網(wǎng)絡(luò)攻擊的基本過(guò)程?攻擊技術(shù)的演變與發(fā)展趨勢(shì)第3頁(yè)重點(diǎn)與難點(diǎn)?重點(diǎn):?網(wǎng)絡(luò)攻擊的發(fā)展變化趨勢(shì);網(wǎng)絡(luò)攻擊的目標(biāo)與分類;網(wǎng)絡(luò)攻擊的基本步驟?難點(diǎn):?網(wǎng)絡(luò)攻擊的基
2025-05-21 05:05
【摘要】創(chuàng)世集團(tuán)定位無(wú)邊界創(chuàng)意文化集團(tuán)以創(chuàng)意性文化服務(wù)為核心支柱業(yè)務(wù),以跨行業(yè)、跨地域的無(wú)邊界創(chuàng)新模式為特色,旨在推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)上結(jié)構(gòu)、上水平,為客戶提供最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù),打造價(jià)值的奇跡。立足廣東輻射港澳面向中國(guó)走向世界創(chuàng)世集團(tuán)愿景創(chuàng)造具有國(guó)際視野的中國(guó)新興文化產(chǎn)業(yè)模式中國(guó)新興文化產(chǎn)業(yè)扛旗者
2025-01-11 15:03
【摘要】網(wǎng)絡(luò)金融第四十三講主講教師:曹卉宇東南大學(xué)遠(yuǎn)程教育第十章網(wǎng)絡(luò)金融的國(guó)際化發(fā)展?網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展給世界經(jīng)濟(jì)特別是金融活動(dòng)帶來(lái)了巨大的變化;?經(jīng)濟(jì)活動(dòng)越來(lái)越與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合在一起;?網(wǎng)絡(luò)對(duì)傳統(tǒng)的銀行業(yè)務(wù)、國(guó)際金融交易、國(guó)際貨幣體系產(chǎn)生巨大的推動(dòng)和沖擊。?特別是對(duì)傳統(tǒng)的貨幣形式帶來(lái)徹底的變革。網(wǎng)絡(luò)金融國(guó)
2025-05-21 06:07
【摘要】網(wǎng)絡(luò)教育的商業(yè)模式BusinessModelofOnlineEducation黃勇剛前言?網(wǎng)絡(luò)教育企業(yè)面臨的困難不局限于營(yíng)銷部門,而是綜合性的,商業(yè)模式是分析這類問(wèn)題的有效工具。?提綱:–商業(yè)模式的概念–常見(jiàn)商業(yè)模式–對(duì)比分析–模式的合理化–小結(jié)商業(yè)模式的概念商業(yè)模式-定義
2025-05-21 23:18
【摘要】第3章網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用的技術(shù)基礎(chǔ)?本章學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.通過(guò)本章的學(xué)習(xí)理解什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò);?2.解釋下列概念的含義:協(xié)議、TCP/IP、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)、局域網(wǎng)和因特網(wǎng);?3.理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的通信過(guò)程;?4.說(shuō)出計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的三種類型及相應(yīng)的特點(diǎn);?5.對(duì)各種生活中的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有一定的認(rèn)識(shí);?6.
【摘要】第十一章網(wǎng)絡(luò)道德的教育與管理?網(wǎng)絡(luò)社會(huì)對(duì)傳統(tǒng)道德教育與管理的挑戰(zhàn)?教育與管理機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍的建設(shè)?網(wǎng)絡(luò)教育與管理人員的職業(yè)道德?網(wǎng)絡(luò)道德教育與管理的基本方式?兒童網(wǎng)絡(luò)行為的教育與管理一、網(wǎng)絡(luò)社會(huì)對(duì)傳統(tǒng)道德教育與管理的挑戰(zhàn)?信息高速公路是一項(xiàng)尚未完成的杰作,即使是在目前的網(wǎng)絡(luò)管理上,各
2025-01-14 12:36
【摘要】網(wǎng)絡(luò)教育的現(xiàn)狀與未來(lái)余勝泉博士北京師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)研究所網(wǎng)絡(luò)教育的現(xiàn)狀與未來(lái)?網(wǎng)絡(luò)教育的技術(shù)基礎(chǔ)?網(wǎng)絡(luò)教育的基本理念?我國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展現(xiàn)狀?國(guó)外網(wǎng)絡(luò)教育對(duì)我們的
2024-09-09 08:05