大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)-文庫(kù)吧資料
2025-05-23 01:44本頁(yè)面
【正文】 ? 第五屆挑戰(zhàn)杯閉幕式晚會(huì) 第十一屆競(jìng)賽于 2021年在北京 航空航天大學(xué)舉辦 ? 本屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)組委會(huì)共收到全國(guó)31個(gè)省（區(qū)、市） 507個(gè)高校報(bào)送的作品1387件；經(jīng)全國(guó)組委會(huì)復(fù)審，淘汰 281件，最終進(jìn)入終審決賽項(xiàng)目為 1106件（其中文科 616件；理科 490件），入圍高校 432個(gè)。 ? 第十屆競(jìng)賽于 2021年在南開大學(xué)舉辦。 ? 第八屆競(jìng)賽于 2021年在華南理工大學(xué)舉行。 ? 第六屆競(jìng)賽于 1999年在重慶大學(xué)舉行。 ? 第四屆競(jìng)賽于 1995年在武漢大學(xué)舉行。 ? 第二屆競(jìng)賽于 1991年在浙江大學(xué)舉行。華中理工大學(xué) 、 北京理工大學(xué) 、 北京航空航天大學(xué) 、 西安交通大學(xué) 、 浙江大學(xué)分別獲得優(yōu)勝杯。首屆全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”中共有 154項(xiàng)作品獲獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng) 6項(xiàng)，二等獎(jiǎng) 19項(xiàng)，三等獎(jiǎng) 38項(xiàng)，四等獎(jiǎng)91項(xiàng)。 大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技競(jìng)賽歷史 ? 第一屆競(jìng)賽于 1989年在清華大學(xué)舉行。 ? 每個(gè)學(xué)校選送參加競(jìng)賽的作品總數(shù)不得超過(guò)６件（每人只限報(bào)一件作品）、作品中研究生的作品不得超過(guò)３件，其中博士研究生作品不得超過(guò)１件。作為學(xué)生科技活動(dòng)的新載體，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽在培養(yǎng)復(fù)合型、創(chuàng)新型人才，促進(jìn)高校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，推動(dòng)國(guó)內(nèi)風(fēng)險(xiǎn)投資體系建立方面發(fā)揮出越來(lái)越積極的作用。 競(jìng)賽采取學(xué)校、?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）和全國(guó)三級(jí)賽制，分預(yù)賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)賽段進(jìn)行。 競(jìng)賽內(nèi)容 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽簡(jiǎn)介 ? 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽起源于 美國(guó) ，又稱商業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽，是風(fēng)靡全球高校的重要賽事。 ? 參賽資格 凡在舉辦競(jìng)賽終審決賽的當(dāng)年 7月 1日以前正式注冊(cè)的全日制非成人教育的各類高等院校的在校中國(guó)籍?？粕?、本科生、碩士研究生和博士研究生（均不含在職研究生）都可申報(bào)作品參賽。競(jìng)賽成為兩岸四地青年學(xué)子展示創(chuàng)新風(fēng)采的舞臺(tái)，增進(jìn)彼此了解、加深相互感情的重要途徑。 ? 展示全體中華學(xué)子創(chuàng)新風(fēng)采的亮麗舞臺(tái)。 ? 深化高校素質(zhì)教育的實(shí)踐課堂。 ? 引導(dǎo)高校學(xué)生推動(dòng)現(xiàn)代化建設(shè)的重要渠道。競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)咧幸呀?jīng)產(chǎn)生了兩位長(zhǎng)江學(xué)者，6位國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人， 20多位教授和博士生導(dǎo)師， 70%的學(xué)生獲獎(jiǎng)后繼續(xù)攻讀更高層次的學(xué)歷，近 30%的學(xué)生出國(guó)深造。從最初的 19所高校發(fā)起，發(fā)展到 1000多所高校參與；從 300多人的小擂臺(tái)發(fā)展到200多萬(wàn)大學(xué)生的競(jìng)技場(chǎng)，“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽在廣大青年學(xué)生中的影響力和號(hào)召力顯著增強(qiáng)。 ? 競(jìng)賽的發(fā)展得到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)同志的親切關(guān)懷， 江澤民 同志為 “ 挑戰(zhàn)杯 ” 競(jìng)賽題寫了杯名， 李鵬 、 李嵐清 等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)同志題詞勉勵(lì) 。這兩個(gè)項(xiàng)目的全國(guó)競(jìng)賽交叉輪流開展，每個(gè)項(xiàng)目每?jī)赡昱e辦一屆。 “挑戰(zhàn)杯 ” 簡(jiǎn)介 ? 挑戰(zhàn)杯是 “ 挑戰(zhàn)杯 ” 全國(guó)大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競(jìng)賽的簡(jiǎn)稱，是由共青團(tuán)中央、中國(guó)科協(xié)、教育部和全國(guó)學(xué)聯(lián)共同主辦的全國(guó)性的大學(xué)生課外學(xué)術(shù)實(shí)踐競(jìng)賽。 ? １９９９ 年，團(tuán)中央等單位決定開展第一屆 “ 挑戰(zhàn)杯 ” 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，這進(jìn)一步深化了我國(guó)大學(xué)生科技創(chuàng)新教育。 大學(xué)生科技創(chuàng)新的現(xiàn)狀 ? 我國(guó)大學(xué)生科技創(chuàng)新始于 ２０ 世紀(jì) ８０ 年代初。 ? 大學(xué)生在校期間培養(yǎng)科技創(chuàng)新能力，不僅能豐富知識(shí)，增長(zhǎng)才干，而且還可以加強(qiáng)和社會(huì)的交流，增強(qiáng)自信心、責(zé)任感和自豪感。 ? ４．培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的需要。在培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的過(guò)程中，激勵(lì)大學(xué)生博覽群書，把業(yè)余時(shí)間用在查資料、做實(shí)驗(yàn)上，以彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足，增強(qiáng)大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自覺性； ? 深入開展科技創(chuàng)新活動(dòng)，開展學(xué)術(shù)交流，濃郁校園學(xué)術(shù)空氣，為學(xué)風(fēng)建設(shè)注入新的活力；堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，有效促進(jìn)理論和實(shí)踐的結(jié)合。 ? 科學(xué)精神是一種解放思想、實(shí)事求是地探索未知領(lǐng)域的精神。 ? 因此，加強(qiáng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)工作，是建設(shè)高水平大學(xué)的本質(zhì)需要和內(nèi)在要求，也將
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