[幼兒教育]研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案-文庫(kù)吧資料
2025-05-21 14:51本頁(yè)面
【正文】 間 第一階段 ： 動(dòng)員和培訓(xùn) （ 初步認(rèn)識(shí)研究性學(xué)習(xí)、理解研究性學(xué)習(xí)的研究方法 ） 初步 接觸 舞蹈創(chuàng)編和 討論相關(guān) 問(wèn)題。 六 、資源 準(zhǔn)備 材料準(zhǔn)備：蝴蝶的相關(guān)視頻、《蝴蝶真美麗》的音樂(lè)碟、 電視機(jī)、 DVD 機(jī) 、攝影機(jī) 。 匯報(bào)表演：邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園，請(qǐng)幼兒以小組為單位，進(jìn)行分組表演 。 五、研究的 預(yù)期成果及其表現(xiàn)形式 （研究的最終成果以什么樣的形式展現(xiàn)出來(lái)，是論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)物 、網(wǎng)站、多媒體 還是其他形式） 舞蹈視頻欣賞：請(qǐng)幼兒欣賞在活動(dòng)過(guò)程中， 自己創(chuàng)編 舞蹈 《蝴蝶真美麗》 的相關(guān)視頻 ，評(píng) 一評(píng)誰(shuí)編得最好，誰(shuí)跳得最好。 體驗(yàn) 學(xué)習(xí)舞蹈和創(chuàng)編舞蹈 帶來(lái)的樂(lè)趣 。 四、研究的目標(biāo)與內(nèi)容 （ 課題研究所要解決的 主要問(wèn)題是什么，通過(guò)哪些內(nèi)容的研究來(lái)達(dá)成這一目標(biāo) ） 學(xué)習(xí)碎步、單手波浪和雙手波浪等基本舞蹈動(dòng)作，訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和柔韌性。 現(xiàn)在的孩子個(gè)性較強(qiáng)， 單靠老師示范幼兒的單純模仿，無(wú)法喚起幼兒的已知經(jīng)驗(yàn)， 不能體現(xiàn)出幼兒在舞蹈活動(dòng)中的主體地位，不能發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。 這個(gè)年齡段的 孩子 具有一定的 觀察和 模仿能力 。 二、研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)目的 和方法（ 可按 新課程標(biāo)準(zhǔn)的三 維 目標(biāo) （或布魯姆目標(biāo)分類(lèi)法） 進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的教 學(xué)目 和方法的闡述 ） 三、參與 者特征分析 （ 重點(diǎn)分析學(xué)生有哪些共性、有哪些差異，尤其對(duì)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)有影響的因素。 課題介紹 ： 本次活動(dòng)以大班幼兒來(lái)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，通過(guò)播放蝴蝶的相關(guān)視頻和音樂(lè)，引導(dǎo)孩子們仔細(xì)觀察蝴蝶的靜止形
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