【摘要】研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案模板研究課題名稱(chēng):舞蹈:《蝴蝶真美麗》設(shè)計(jì)者姓名李粵丹所在學(xué)校茂名市石化幼教管理中心所教年級(jí)大班級(jí)研究學(xué)科音樂(lè)聯(lián)系電話13926702086電子郵件一、課題背景、意義及介紹1、背景說(shuō)明(怎么會(huì)想到本課題的):一天戶外活動(dòng)的時(shí)候,孩子們不知為何都圍著蹲在草地上,像是發(fā)現(xiàn)了什
2025-05-21 14:51
【摘要】研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案研究課題名稱(chēng):中西節(jié)日文化差異探討設(shè)計(jì)者姓名李MM所在學(xué)校海豐縣城東二中所教年級(jí)八年級(jí)研究學(xué)科英語(yǔ)聯(lián)系電話135605NNN電子郵件gmsNNN@一、課題背景、意義及介紹1、背景說(shuō)明(怎么會(huì)想到本課題的):英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言,而語(yǔ)言是文化的載體,文化影響著語(yǔ)言的變動(dòng)發(fā)展,也滲透到語(yǔ)言習(xí)慣中。應(yīng)該說(shuō)文化教學(xué)
2024-08-23 00:04
【摘要】研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案模板研究課題名稱(chēng):肌理的應(yīng)用設(shè)計(jì)者姓名陳廣杰所在學(xué)校遂溪縣附城中學(xué)所教年級(jí)七年級(jí)研究學(xué)科美術(shù)聯(lián)系電話13729106186電子郵件@一、課題背景、意義及介紹1、背景說(shuō)明(怎么會(huì)想到本課題的):美術(shù)就是視覺(jué)藝術(shù)、空間藝術(shù)、造型藝術(shù),為了體現(xiàn)這些特點(diǎn),我在教學(xué)中提出了肌理的應(yīng)用這一理念。2、課題
2025-05-02 07:22
【摘要】對(duì)聯(lián)文化研究研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案研究課題名稱(chēng):對(duì)聯(lián)文化研究設(shè)計(jì)者姓名劉海燕所在學(xué)校電海中學(xué)所教年級(jí)高中研究學(xué)科語(yǔ)文聯(lián)系電話13542325665電子郵件一、課題背景、意義及介紹1、背景說(shuō)明(怎么會(huì)想到本課題的):近年來(lái),全國(guó)各地的高考試題和模擬試題或多或少涉及到對(duì)聯(lián)的考查,令我們對(duì)這種古老而年輕的中國(guó)國(guó)粹多了一分關(guān)注和重
2024-10-28 13:39
【摘要】研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案研究課題名稱(chēng):足球的創(chuàng)新玩法設(shè)計(jì)者姓名所在學(xué)校所教年級(jí)高二研究學(xué)科體育聯(lián)系電話電子郵件一、課題背景、意義及介紹1、背景說(shuō)明(怎么會(huì)想到本課題的):足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)古老的體育活動(dòng),源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。最早起源于中國(guó)古代的一種球類(lèi)游戲“蹴鞠”,后來(lái)經(jīng)過(guò)阿拉伯人傳到歐洲,發(fā)展成現(xiàn)代足球
2024-10-26 12:35
【摘要】小學(xué)英語(yǔ)研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案小學(xué)英語(yǔ)研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案研究課題名稱(chēng):Animals研究者姓名六年級(jí)全體學(xué)生所在學(xué)校所教年級(jí)六年級(jí)研究學(xué)科英語(yǔ)一、課題背景、意義及介紹1、背景說(shuō)明(怎么會(huì)想到本課題的):動(dòng)物是人類(lèi)的朋友,在地球上動(dòng)物和人類(lèi)和平共處已很久了,人類(lèi)從動(dòng)物身上學(xué)到了很多人類(lèi)所沒(méi)有的本領(lǐng),所以各種各樣的動(dòng)物也是學(xué)生們非常感興趣的話題。深圳小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)第五
2025-06-06 12:12
【摘要】研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案?研究課題名稱(chēng):生活中的數(shù)學(xué)設(shè)計(jì)者姓名?郭志源所在學(xué)校大石中學(xué)?所教年級(jí)?七年級(jí)研究學(xué)科?數(shù)學(xué)一、課題背景、意義及介紹1、背景說(shuō)明(怎么會(huì)想到本課題的):?數(shù)學(xué)和我們的日常生活息息相關(guān)。在日常生活中,我們的學(xué)生每時(shí)每該都與數(shù)學(xué)發(fā)生關(guān)系,例如學(xué)生學(xué)習(xí)與娛樂(lè)時(shí)間分配、學(xué)
2024-08-22 15:22
【摘要】第一篇:英語(yǔ)研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案共 生活中的英語(yǔ)研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案 研究課題名稱(chēng):《生活中的英語(yǔ)》設(shè)計(jì)者姓名楊碧娟 所在學(xué)校 南江口中心小學(xué) 所教年級(jí) 六年級(jí) 研究學(xué)科 英語(yǔ) 一、課題...
2024-11-16 00:38
【摘要】第一篇:初中物理研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案 初中物理研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案 課題:物理課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)探索 題目的界定:物理實(shí)驗(yàn)改進(jìn)、案例內(nèi)容:水沸騰實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)活動(dòng)方案 形式:實(shí)驗(yàn)探究 預(yù)計(jì)效果:第一階段通...
2024-11-15 23:53
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案 小學(xué)數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案 一、課題背景、意義及介紹 1、背景說(shuō)明: 運(yùn)籌思想和對(duì)策論的理論都是比較系統(tǒng)、抽象的數(shù)學(xué)思想方法,但在我們的日常生活中卻常常被應(yīng)...
2024-10-10 20:04
【摘要】第一篇:小學(xué)英語(yǔ)研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案 小學(xué)英語(yǔ)研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案 小學(xué)英語(yǔ)研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案研究課題名稱(chēng):Animals研究者姓名六年級(jí)全體學(xué)生所在學(xué)校所教年級(jí)六年級(jí)研究學(xué)科英語(yǔ) 一、課題背景、意...
2024-10-10 20:05
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案 小學(xué)數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案 研究課題名稱(chēng)年、月、日研究者姓名吳曉斌 所在學(xué)校所教年級(jí)三年級(jí) 研究學(xué)科 一、課題背景、意義及介紹 1、背景說(shuō)明: 重視從...
2024-11-16 00:07
【摘要】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案 小學(xué)語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案 一、問(wèn)題的提出 在傳統(tǒng)教學(xué)中存在著片面追求知識(shí)技能,割裂語(yǔ)文學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系,割裂語(yǔ)文學(xué)科與其他學(xué)科之間密切聯(lián)系的現(xiàn)象,嚴(yán)重阻礙學(xué)...
2024-11-16 00:08
【摘要】黃金分割研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案模板研究課題名稱(chēng):黃金分割在生活中的廣泛應(yīng)用設(shè)計(jì)者姓名所在學(xué)校所教年級(jí)八年級(jí)研究學(xué)科數(shù)學(xué)聯(lián)系電話電子郵件一、課題背景、意義及介紹1、背景說(shuō)明(怎么會(huì)想到本課題的):古希臘的畢達(dá)哥拉斯發(fā)現(xiàn)了長(zhǎng)與寬的最佳比例為1:,這被稱(chēng)作“黃金分割比”?!包S金分割比”被人們普遍看作是萬(wàn)事萬(wàn)物的最佳比例,數(shù)學(xué)家認(rèn)為
2024-08-23 00:15
【摘要】學(xué)會(huì)與人交往主題演講稿 人際交往是人們社會(huì)生活的重要內(nèi)容之一,自我的發(fā)展、信息的溝通、各種不同層次需求的滿足、人際關(guān)系的協(xié)調(diào),都離不開(kāi)入際交往。每一個(gè)人,都希望善于交往、,希望通過(guò)交往建立起和睦的家...
2024-12-07 02:40