小學數(shù)學課堂教學中-文庫吧資料

【摘要】第一篇：小學數(shù)學課堂教學中 小課題階段性總結(jié) ----小學數(shù)學課堂教學中“問題解決”初探 小學數(shù)學課堂教學中“問題解決”初探內(nèi)容提要：在數(shù)學課堂教學中，圍繞“數(shù)學問題”這一主題，尋求切實可行的解...

2024-10-29 03:04

小學數(shù)學課堂教學方式-文庫吧資料

【摘要】第一篇：小學數(shù)學課堂教學方式 小學數(shù)學課堂教學方式、方法的改革與實踐 《數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域中數(shù)的概念教學有效性案例研究》實驗報告 內(nèi)容提要：隨著課程改革的不斷發(fā)展，教育理念的不斷更新，素質(zhì)教育的提倡，...

2024-10-29 03:34

小學數(shù)學課堂教學評價-文庫吧資料

【摘要】第一篇：小學數(shù)學課堂教學評價 關(guān)于小學數(shù)學課堂教學評價的構(gòu)想 課堂教學評價具有促進學生發(fā)展和教師專業(yè)成長的雙重功能。新課程從關(guān)注教師的“教”到關(guān)注學生的“學”這一視角的轉(zhuǎn)變，對現(xiàn)行的課堂教學、教師...

2024-11-04 04:39

小學數(shù)學課堂教學反思一-文庫吧資料

【摘要】小學數(shù)學課堂教學反思一：小學數(shù)學課堂教學反思泰戈爾有一句名言說得好"我們把世界看錯了,卻反而說世界欺騙了我們".我們面對癿是少年兒童,是有鮮明個性癿活生生癿人,每一個兒童都是一個珍貴癿生命,每一個學生都是一幅生動癿畫卷,我們每一個人都應(yīng)該珍愛他們.1．和諧課堂,快樂學習課堂是學生學習知識癿園地,教師工作癿根據(jù)地,我們應(yīng)

2024-12-01 13:28

8小學數(shù)學課堂教學討論-文庫吧資料

【摘要】小學數(shù)學課堂教學討論陳莊在學生學習過程中，課堂作為學生接受知識的主要陣地，能更好地實現(xiàn)教學目標。但是在當前的課堂教學中，提高效率是每個教師面臨的難題。為了充分發(fā)揮學生的主體性，教師應(yīng)該重視在課堂上的討論，因為課堂討論不僅可以使學生之間更好地合作，還能促進學生之間的交往。一、小學數(shù)學課堂教學討論存在的問題和現(xiàn)狀（一）教師在課堂教學討論中存在的問題

2024-11-29 05:15

塔山中學課堂教學評比活動方案-文庫吧資料

【摘要】塔山中學課堂教學評比活動方案一、指導思想：1、在新課程理念指導下，深化實施素質(zhì)教育，扎實開展課堂教學改革，努力提高教育教學效率；2、優(yōu)化教學過程，減少無效和低效的教學活動，實行精細化教學，向40分鐘要質(zhì)量。3、搭建合作共享的平臺，加強集體教研活動，充分發(fā)揮骨干教師的作用，促進教師專業(yè)化水平的提高。二、評比內(nèi)容及安排：評比分三個階段開展。第一階段：教學準備階段，上交一份

2024-08-17 14:21

小學數(shù)學架構(gòu)有效小學數(shù)學課堂教學“經(jīng)緯”-文庫吧資料

【摘要】小學數(shù)學（論文）架構(gòu)有效小學數(shù)學課堂教學的“經(jīng)緯”永康市大司巷小學景安定【摘要】　經(jīng)緯本指織物的縱線和橫線，比喻條理秩序，后為了對特定位置地理狀況的研究提供方便逐漸被應(yīng)用到地理學中，形成了南北縱向的經(jīng)線和東西橫向的緯線。如果把經(jīng)線看成是架構(gòu)有效數(shù)學課堂教學要素間的縱向關(guān)系，那么緯線就是架構(gòu)有效數(shù)學課堂教學要素間的橫向關(guān)系。本文試圖通過對有效小學數(shù)學課堂教學內(nèi)涵和架構(gòu)條件進

2025-06-13 17:52

如何組織小學數(shù)學課堂教學-文庫吧資料

【摘要】第一篇：如何組織小學數(shù)學課堂教學 漢豐六校2011年上期校本研究材料江茜 如何組織小學數(shù)學課堂教學課堂教學是一種藝術(shù)，要組織好課堂教學，教師必須關(guān)注每一位學生，運用一定的組織藝術(shù)，調(diào)動學生的有意注...

2024-10-29 02:09

小學數(shù)學課堂教學模式初探-文庫吧資料

【摘要】第一篇：小學數(shù)學課堂教學模式初探 小學數(shù)學課堂教學模式初探 單位：山西省陽泉市郊區(qū)李家莊聯(lián)校馮家莊學校姓名：楊美榮郭香果性別：女聯(lián)系電話：2110679郵政編碼：045000【文章摘要】溫故互查、...

2024-11-14 19:14

小學數(shù)學課堂教學情境設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】小學數(shù)學課堂教學情境設(shè)計江西教育學院數(shù)計系徐向陽一、關(guān)于課堂與課堂教學：：課堂是生命相遇，心靈相約的場所；是質(zhì)疑問難的場所；是構(gòu)建適合自己求知的圣地；是通過對話探求真理的地方。課堂教學本質(zhì)是教師有目的、有計劃地組織、引導學生進行有效探求知識，

2024-10-19 18:50

數(shù)學課堂教學設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】數(shù)學課堂教學設(shè)計 　　數(shù)學課堂教學設(shè)計1明確教學目標課堂教學必須完成課程標準設(shè)置的要求。針對學生的學習任務(wù)，教師應(yīng)該對教學活動的基本過程有一個整體地把握，按照教學情境的需要和教育對象的特點確定合理的...

2024-12-06 23:43

小學數(shù)學課堂教學評價之我見-文庫吧資料

【摘要】第一篇：小學數(shù)學課堂教學評價之我見 小學數(shù)學課堂教學評價之我見 三義廟小學 李建峰 評價一堂數(shù)學課是否落實了素質(zhì)教育，我認為主要看小學數(shù)學課堂教學是否體現(xiàn)“發(fā)展為本，主動參與，注重思維，探索創(chuàng)...

2024-10-25 09:46

小學數(shù)學課堂教學評價語-文庫吧資料

【摘要】第一篇：小學數(shù)學課堂教學評價語 小學數(shù)學課堂教學藝術(shù)—評價語 1、同學們，你們真肯動腦筋，智慧爺爺都伸出大拇指稱贊你們呢！ 2、真棒！這肯定是一個“偉大”的發(fā)現(xiàn)。 3、多有創(chuàng)意的想法啊，同學們...

2024-11-04 04:47

小學數(shù)學課堂教學案例分析-文庫吧資料

【摘要】小學數(shù)學課堂教學案例分析一、教學案例實錄?教學過程?:???1、創(chuàng)設(shè)情境，激趣引入??（1）談活：你們喜歡擺圖嗎？你最喜歡擺什么？（學生爭先恐后地回答）??生1：我最喜歡擺房子。??生2：我最喜歡擺汽車。??生3：我最喜歡擺三角形 

2025-04-23 00:43

小學數(shù)學課堂教學評價探析-文庫吧資料

【摘要】第一篇：小學數(shù)學課堂教學評價探析 小學數(shù)學課堂評價探析 摘要：在小學數(shù)學教學課堂評價過程中，一課堂教學評價應(yīng)以正面激勵為主，二要尋找激勵時機，掌握知識，發(fā)展能力，三多方式、多角度評價，促學生改進學...

2024-10-10 19:52

[中學教育]2009年高埗鎮(zhèn)小學數(shù)學課堂教學評比方案(完整版)

[中學教育]2009年高埗鎮(zhèn)小學數(shù)學課堂教學評比方案(更新版)

[中學教育]2009年高埗鎮(zhèn)小學數(shù)學課堂教學評比方案(專業(yè)版)

[中學教育]2009年高埗鎮(zhèn)小學數(shù)學課堂教學評比方案(留存版)