【正文】 家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學(xué)習(xí)。我創(chuàng)設(shè)的愛心服務(wù)站受到了家長的歡迎，在那可以和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識 新書。而是看到問題的實(shí)質(zhì)去解決問題。孩子們不在為動物而互相爭吵了。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。是不會搭房子嗎？還是什么問題呢？后 來我發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然；我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。讓幼兒 在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到自我發(fā)展。一個(gè)學(xué)年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。 每天保持幼兒戶外體育活動時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動、鍛煉身體。 從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。 二、教育教學(xué)方面： 從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動，精心安排好每周計(jì)劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動，并認(rèn)真做記錄。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)： 一、思想政治方面： 教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。 幼兒園工作心得體會篇 3 望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。對于這，我們都有充分的理解和認(rèn)識，因?yàn)檫@是我們可以踏實(shí)和認(rèn)真工作的基矗假若你的心里少了愛，那你肯定不適合在這里。 幼兒工作的核心是愛。誰說小孩子不懂得感情？不知什么時(shí)候我們就會收到他們甜甜的吻和純純的笑容，聽到他們用稚嫩的聲音怯怯的問我們：老師，我可以叫你媽媽么？這時(shí)，我們覺得自己所有的辛苦和付出都是那么有意義，那么值得。無論年齡大小，幼兒園老師的臉上總會洋溢有快樂、幸福的笑容。假若有機(jī)會到幼兒園里逛逛，您肯定會看到她們?nèi)顼L(fēng)的身影。 幼兒園的工作真的很辛苦，因?yàn)閷W(xué)齡前的孩子各方面的能力有限，所以孩子的事情，教學(xué)的事情，班里的事情每一項(xiàng)都必須親歷親為，而園長對每件事的要求還都這么嚴(yán)格。我的生活漸漸有了繽紛的色彩。從園長到普通的老師，我們總有很多共同的 話題，我們是同事更是姐妹?；丶业穆飞?，淚就已經(jīng)在眼里打轉(zhuǎn)，我不能理解為什么偏偏是我被調(diào)換到這里。我和另外三名老師被分到一組，我總是很少有話說。而如今，一切似乎已經(jīng)沒有回旋的余地，盡管不愿意，在心里也只能慢慢接受了。而之前，幼兒園的一個(gè)老師，想跟我對調(diào)工作，理由是年齡大了，不再適合在幼兒園工作。其實(shí)，對于這個(gè)結(jié)果，也不是完全出乎我的意料?；叵胛迥陙淼狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，很多失去，也有很多收獲。 今天，突然想到了我的工作。 幼兒園工作心得體會篇 2 對于一種工作，時(shí)間長了總會有自己的感想，我也一樣。幼兒工作的核心是愛，這是園長常常叮囑我們的話。相對這些而言我所流的汗水是非常值得的。每當(dāng)我走進(jìn)幼兒園或走在路上時(shí)耳邊總會想起一聲聲的問候，那一聲聲的老師好就如一陣陣的暖流涌入我的心田；這使我受到啟示，那就是：誰把愛的種子灑向人間，誰就能得到收獲。我要把這份愛全身心地投入，愛護(hù)孩子們，了解孩子們，關(guān)心孩子們。 愛是老師最美的語言，每天我都會摸摸他們的頭親親他們的小臉蛋，問問他們早飯吃的是什么，路上都看到了什么有 趣的事等等。上班了，談?wù)劰ぷ?；下班了，聊聊生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 漸漸的工作進(jìn)入了正軌，同事之間也由不認(rèn)識慢慢變成了好友。在我面對課堂上不受控制的孩子們時(shí)，保健組長耐心的傳授我經(jīng)驗(yàn)，如何讓幼兒安全的度過每一天。在我感到力不從心時(shí)，園長給我一次次的鼓勵。有太多的東西等著我去學(xué)習(xí)，等著我去探討。作為年輕教師的我，在剛剛開始的工作中還有些手忙腳亂。請不要吝惜我們 的愛心，讓我們在幼教崗位上全方位地奉獻(xiàn)出我們的愛心，讓孩子在愛的海洋里不斷茁壯成長。給孩子愛心，他就會感到幼兒園如家一般溫暖 。給孩子愛心，他就會親近你 ?！敖逃记傻娜繆W妙，也就在于如何愛護(hù)孩子”。 四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。我便根據(jù)家長們的意見和信息尋找出最合適的方法來引導(dǎo)幼兒前進(jìn)。每次填寫《家長聯(lián)系手冊》時(shí)，都針對每一個(gè)幼兒的表現(xiàn)情況，認(rèn)真填寫好，并根據(jù)幼兒的情況給予建議。班上的各項(xiàng) 活動需要家長支持時(shí)，家長們都給予了最大的支持。 三、家長工作方面： 一個(gè)學(xué)期以來，與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。利用下午活動時(shí)間，進(jìn)行安全知識講座或安全故事欣賞等安全教育活動，讓安全知識滲透入幼兒的心中，不斷增強(qiáng)幼兒的安全意識。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動。 嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強(qiáng)幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒的安全知識。讓保育員了解幼兒的有關(guān)情況，做到心中有數(shù)，便 于開展工作。要留意蔡曉琳是否發(fā)惡夢 。每天中午做好與保育員的交接工作，告訴她有關(guān)幼兒的一些情況：如“今天蔡巧蓮有媽媽叮囑我們要留意她午睡是否咳嗽 。在每周計(jì)劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量。教育幼兒別用手摸臉、眼睛、用手掩嘴打哈欠等。經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。 從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。班上的安全事故指數(shù)為零，幼兒的生活處理能力明顯提高。 二、幼兒生活管理方面： 這個(gè)學(xué)期以來，幼兒在鍛煉身體方面做得比較好。個(gè)別比較害羞、文靜的幼兒也在我們的努力下，逐漸變得開朗、活潑起來。一個(gè)學(xué)期以來，本班孩子的英語水平有了一定的提高，家長們都給予了表揚(yáng)和肯定。在課間活動中，播放一些英語音樂兒歌，讓孩子們聆聽，并隨著音樂來舞動。利用下午活動，合理、有計(jì)劃地安排英語復(fù)習(xí)活動。在班上的環(huán)境布置中，穿插一些英語單詞，如在詞語“蘋果”上，寫上它的英語單詞“ apple”。在日常生活中，我都運(yùn)用簡單的英語口頭表達(dá)語言來與孩 子們交流 ，如：請小朋友們上廁所、請坐下、請站起來、請小朋友們進(jìn)餐、請小朋友們玩游戲等等。這種做法既提高了某一些孩子個(gè)性化的發(fā)展水平，同時(shí)也幫助提高了其他孩子的綜合能力水平，通過一個(gè)學(xué)期以來，獲得了較好的效果，令人欣慰。在班上定期評選出“最佳繪畫天才、最佳體育健兒、最佳好孩子、最佳音樂家”等。每一個(gè)幼兒都有他本身的長處，我注重幼兒個(gè)性化的發(fā)展，盡力讓幼兒的個(gè)性化得以最大的發(fā)展空間。在組織每次活動前，我都認(rèn)真考慮幼兒的興趣出發(fā)點(diǎn)在哪里 ?關(guān)心的焦點(diǎn)在哪里 ?從幼