【正文】 想： 指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察圖畫，通過現(xiàn)代化的多媒體課件演示，把飄逸美麗的秋姑娘、南飛的大雁、地下冬眠的青蛙、可愛活潑的小松鼠、風(fēng)中直立的小樹以及火紅的楓葉等景象一一呈現(xiàn)，讓學(xué)生初步感受大自然的美好。 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)有感情地朗讀課文并背誦課文，在 反復(fù)誦讀中感受秋姑娘對朋友們細(xì)膩真切的關(guān)心，培養(yǎng)學(xué)生的愛心；閱讀課文，了解不同動物不同的過冬方法，掌握本課 2 種基本筆畫和 6 個生字，認(rèn)識 9 個二類字。 七、觀看圣桑及管弦樂《動物狂歡節(jié)》簡介 八、課堂小結(jié)，結(jié)合音樂“飛“出教室。 六、欣賞芭蕾舞《四小天鵝》。 [播放 VCD] 請大家說說自己喜愛的幾個表現(xiàn)天鵝的舞蹈造型。 （六）對音樂要素進(jìn)行討論、回答、分析 。 （五）復(fù)聽 剛才我們已經(jīng)知道《天鵝》是由大提琴演奏的。他一生創(chuàng)作了許 多作品，其中管弦樂《動物狂歡節(jié)》最為出名。它 是西洋樂器中弓弦樂器家族中一員、小提琴的哥哥。上節(jié)課我們欣賞了一種小昆蟲，請先不要說出它的名字 ，還是讓音樂來告訴大家吧！ 欣賞完后提問： 這首樂曲的名字？它表現(xiàn)了什么？ 它是由什么樂器演奏的？ 三、新課教學(xué) （一）離開了可愛的“蜜蜂宮”，現(xiàn)在讓我們?nèi)柡蛞幌绿禊Z公主怎么樣？在拜訪她之前， 請大家先說說你印象中的天鵝是什么樣子的？她有什么特點？（語言、形體） （二）初聽《天鵝》 [播放 VCD]剛才你們用自己的語言、形體表現(xiàn)了一下天鵝，接下來還是讓我們來聽聽音樂是怎樣表現(xiàn)了 吧！ （三）說說初聽的感受 請大家說說對《天鵝》這首樂曲的感受？ （四）說說大提琴音色的特點，簡單介紹曲作者。 教學(xué)過程： 一、師生共同律動《問好歌》 [播放磁帶 ] 一周 1 次的“快樂音樂 40 分”又和大家見面了。鼓勵學(xué)生創(chuàng)造自己的形 體語言結(jié)合音樂去表現(xiàn)天鵝。 天鵝 教學(xué)目標(biāo)： 啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用學(xué)過的音樂知識 （如；旋律、速度、力度、音色等）來感受樂曲的形象和意 境。注意：強(qiáng)調(diào)兩個問號應(yīng)怎樣讀？ ，讓學(xué)生也做詩人來仿照作詩。今天老師帶你們雪一首新詩，看金波爺爺筆下的雪花是什么樣子的？出示新詩 如果我是一片雪花 金波如果我是一片雪花 我會飄到什么地方去呢？飄到小河里，變成一滴水， 和小魚小蝦游戲？飄到廣場上，去堆胖雪人，望著你笑咪咪 我飄落在媽媽的臉上親親她 然后就快樂的融化 （二）熟讀詩歌 自由讀師范讀找生讀齊讀分角色讀小組朗讀冀教網(wǎng)好，好冀教網(wǎng)：同學(xué)們喜歡這首詩嗎？把你最喜歡的一小節(jié)讀給大家聽。 歌的意境美。有諸葛亮 ,他有膽識有謀略 ,一心輔佐劉備助他完成大業(yè) .有好同樣有壞 ,還有多少臣子奪權(quán)篡位 ,昏君無道 ,比如中國歷史上著名的暴君桀 ,窮奢極欲 ,暴虐 嗜殺 .歷史是我們的過去 ,我們沿著一代又一代人的足跡 ,才發(fā)展到今天 .我們血液里流淌著傳統(tǒng)文明的精華 ,凝結(jié)著華夏兒女改造世界的不朽功業(yè) .作為一個中國人 ,應(yīng)該了解一點中國的歷史 .我們的祖國是一個偉大的國家 ,了解祖國的過去 ,才能更加熱愛祖國的現(xiàn)在和將來、追隨歷史的發(fā)展軌跡 ,觸摸五千年的文明脈搏 ,看到五千年的巨大變化??讓中華文明源遠(yuǎn)流長 ,一脈相承 . 第四篇：主題叢書 如果我是一片雪花 教學(xué)目標(biāo)： 。凱勒那樣 ,不埋怨、不放棄 ,好好珍惜自己所擁有的 ,奮發(fā)學(xué)習(xí) ,以微笑面對厄運(yùn) ,以頑強(qiáng)的毅力克服困難 ,以杰出的成就顯示生命的價值 . 讀后感 —— 《中華上下五千年》 《中華上下五千年》是一本記載我們中華民族在漫長歲月中 ,創(chuàng)造的悠久的歷史和燦爛文化的書 .上至中華文明的起源 上古時期 ,下至中華民國 .大大小小幾百幾千個故事 ,清清楚楚地將五千 年來的歷史呈現(xiàn)在我們面前 .我從中了解到了中華民族的孕育、產(chǎn)生 .逐漸發(fā)展與進(jìn)步的緩慢進(jìn)程 .我們的祖先以偉大的創(chuàng)造力、強(qiáng)大的生命力和巨大的凝聚力世世代代繁衍生息 ,歷盡磨難 ,從遠(yuǎn)古走到現(xiàn)代 ,從蒙昧走向文明 .五千年來 ,中華民族走過了一條不尋常的道路 ,鑄成了燦爛的現(xiàn)代文明 .在這五千年里滄海桑田 ,朝代更替 ,涌現(xiàn)出許許多多可歌可泣的歷史人物 .有趙高指鹿為馬 。沙利文的幫助下 ,海倫用頑強(qiáng)的 毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦 .她熱愛生活并從中得到許多知識 ,學(xué)會了讀書和說話 ,并開始和其他人溝通 .以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫女子學(xué)院 ,成為一位學(xué)識淵博的著名的女作家、教育家和慈善家 .她走遍世界各地 ,為盲人學(xué)校募集資金 ,把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè) .海倫凱勒一生的經(jīng)歷 ,更讓我對人生的意義有了更深的了解 .海倫 讓我們以史為鑒，用心感悟，讓戰(zhàn)爭留下的傷痕永遠(yuǎn)銘記在我們的心中。銘記戰(zhàn)爭不是為了將仇恨刻骨，銘記是為了 更深的警醒，銘記是為了加倍珍愛今天的和平。但是，不能忘記。 硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn)，國危的呼號也融進(jìn)了歷史。