【正文】 方面的力度。課堂教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生積極思維，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量；同時(shí)，應(yīng)關(guān)注不同層次學(xué)生的需要，認(rèn)真抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，并進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)小學(xué)畢業(yè) 考試工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，為高一級(jí)學(xué)校輸送合格的畢業(yè)生。 抓住每年一次的教研 月活動(dòng)時(shí)機(jī)，結(jié)合中心校課題工作，組織、實(shí)施、指導(dǎo)教科研工作，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)研究過程的指導(dǎo)，注重材料積累完善，抓出成效，推出經(jīng)驗(yàn)。 以課改為中心，深入進(jìn)行教學(xué)研究和教育科研。 積極開展“優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施”活動(dòng)。要繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實(shí)際，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教 師心中，從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。 組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。 在音樂、體育、美術(shù)等各科教學(xué)中注重加強(qiáng)素質(zhì)教育，注重加強(qiáng)信息技術(shù)與它們的有機(jī)整合，以課堂滲透為主，并輔以綜合實(shí)踐活動(dòng)。 探索常規(guī)教學(xué)改革，狠抓常規(guī)管理，以作文教學(xué)、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力培養(yǎng)、等為突破口，強(qiáng)化教師落實(shí)課程改革的目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。 要大興教學(xué)研究之風(fēng)，認(rèn)真做好現(xiàn)有教科研課題的實(shí)驗(yàn)研究工作，組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。 第四篇：小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 （一） 一、指導(dǎo)思想 以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，大力鞏固教育成果，深化教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)，工作思路和工作要求，努力減輕學(xué)生 過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，做到計(jì)劃詳實(shí)，措施得力，落實(shí)到位，向管理要質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的持續(xù)和快速發(fā)展。 3．組織并指導(dǎo)非畢業(yè)年級(jí)高效完成期終復(fù)習(xí)與考試工作。 4．做好各年級(jí)學(xué)籍核查工作 六月份： 1．進(jìn)行教學(xué)“六認(rèn)真”校級(jí)檢查。 2．組織教師參加崗位技能競賽，及教育教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。 4．對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行期中檢測，并進(jìn)行質(zhì)量分析。 2．組織觀摩與研討活動(dòng)，溝通校內(nèi)外課改信息。 5．畢業(yè)年級(jí)調(diào)研及質(zhì)量分析。 3．落實(shí)中國青少年讀寫大賽的培訓(xùn)指導(dǎo)。 6．召開六年級(jí)和英語學(xué)科專題會(huì)議 三月份： 1．落實(shí)隨班就讀學(xué)生（殘疾兒童）的個(gè)別化教育工作，完成年報(bào)工作。 4．做好轉(zhuǎn)學(xué)生、借讀生的考核與安排工作，完備相關(guān)手續(xù)與檔案。 2．各備課組進(jìn)行學(xué)期備課，制定各學(xué)科教學(xué)及進(jìn)度計(jì)劃。以校本教研促專業(yè)發(fā)展，服務(wù)于教育教學(xué)質(zhì)量的全面的提高。 3．積極開展課題研究，專題研究，力爭人人定課題，時(shí)時(shí)、處處皆研究，使教學(xué)、教育更趨理性、更趨科學(xué)，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展。“架梯子，壓擔(dān)子，搭臺(tái)子”，在外出學(xué)習(xí)、取經(jīng)的機(jī)會(huì)上向優(yōu)秀教師傾斜。 2．突出骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。 1．加大青年教師培養(yǎng)力度。 良好的管理體制和一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，是我們順利實(shí)施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。通過競賽活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。一要認(rèn)真組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競賽，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭取得更好的成績。三要加強(qiáng)隨班就讀的教育研究， 定期召開班主 任、任課老師工作會(huì)議，開展教學(xué)實(shí)驗(yàn)和教育研究；四要加強(qiáng)隨班就讀的考核總結(jié)，健全個(gè)別化教育教學(xué)工作檔案，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作。重視對(duì)后進(jìn)生的幫扶工作，重視對(duì)隨班就讀學(xué)生的個(gè)別化教育工作，一要加強(qiáng)對(duì)隨班就讀工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，制定隨班就讀工作計(jì)劃和目標(biāo)責(zé)任；二要加強(qiáng)個(gè)別化教學(xué)的指導(dǎo)，制訂并實(shí)施個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃，在個(gè)別化教學(xué)過程中要因材施教，采取多種形式和方法，激發(fā)殘疾學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，挖掘其學(xué)習(xí)潛能。 2．重視特殊學(xué)生的輔導(dǎo)，加大輔導(dǎo)過程的管理力度。本學(xué)期校內(nèi)研究課都以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式這一理念為主題，以“多人一課”為主要方式，做深，做透，教研結(jié)合。 1．課堂上教師能抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，還學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生自主合作，探究學(xué)習(xí)的能力。 教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個(gè)教師工作成效的主要體現(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會(huì)的聲譽(yù)和形象。校領(lǐng)導(dǎo)成員將隨機(jī)深入各教研組并指導(dǎo)開展教研組的工作。每次活動(dòng)做到定主題、定主講、定時(shí)間、定地點(diǎn)，內(nèi)容要形成專題化、系列化。 教 研活動(dòng)重在正常開展活動(dòng)，營造濃厚的教研氣氛，要實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。讓反思既具有實(shí)踐成效，又具有理論價(jià)值。在反思內(nèi)容上，做到不僅要反思教學(xué)結(jié)果，還要反思教學(xué)過程；不僅要反思教學(xué)行為，還要反思教學(xué)理念；不僅要反思教學(xué)內(nèi)容，還要反思教學(xué)策略；不僅要反思自己的教，還要反思學(xué)生的學(xué)。加強(qiáng)教學(xué)反思，推動(dòng)教師自我發(fā)展，引導(dǎo)廣大教師重視反思、學(xué)會(huì)反思、養(yǎng)成反思習(xí)慣。因此，在認(rèn)真貫徹《揚(yáng)州市小學(xué)教學(xué)工作基本要求》方面，要重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面：一是繼續(xù)執(zhí)行“教學(xué)六認(rèn)真月檢月檢制度”，二是進(jìn)一步細(xì)化電子備課要求，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)及批改規(guī)范，加大對(duì)課堂教學(xué)常規(guī)的監(jiān)控力度，既關(guān)注教師的課堂教學(xué)行為，又關(guān)注學(xué)生 課堂學(xué)習(xí)行為。 組織重溫教學(xué)常規(guī)，落實(shí)定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的制度，深入課堂，了解教師的教情和學(xué)情，并及時(shí)將評(píng)價(jià)情況反饋給教師。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。 （三）注重實(shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)管理 1． 嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。 3．拓寬視野，拓展研修空間。通過生動(dòng)活潑的教學(xué)沙龍，教學(xué)科研等校本教研，不斷提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，引領(lǐng)教師對(duì)新課程、新課改有更深層次的理解。 建立學(xué)習(xí)型教研組，繼續(xù)學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，了解學(xué)科課程的框架和特點(diǎn)，不斷體驗(yàn)各學(xué)科的具體目標(biāo)和具體要求，多方位的研討并開展較為詳細(xì)的教材分析，為課堂成為高質(zhì)高效提供保障。 2．抓實(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 （二）抓好落實(shí)，建立校本培訓(xùn)制度 1．加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校。充分備課預(yù)設(shè)，使教學(xué)設(shè)計(jì)更趨合理， 更符合學(xué)生實(shí)際，在教學(xué)中為學(xué)生安排足夠的自學(xué)、自悟的時(shí)間和空間，負(fù)責(zé)的進(jìn)行引領(lǐng)，使自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，真正釋放出人性智慧的光芒。 2．優(yōu)化教學(xué)過程。同時(shí)邀請(qǐng)專家對(duì)新課標(biāo)進(jìn)行詮釋，幫助廣大教師樹立正確的教師觀、學(xué)生觀、課程觀和教育評(píng)價(jià)觀。 三、工作策略 （一）突出重點(diǎn)，積極推進(jìn)課程改革 1．轉(zhuǎn)變教育觀念。 4．繼續(xù)開展重點(diǎn)年級(jí)素質(zhì)教育調(diào)研活動(dòng)，從中肯定成績，發(fā)現(xiàn)不足，反思調(diào)整，促使我校教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階。 2．加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，大力拓寬學(xué)習(xí)渠道，扎實(shí)推進(jìn)名師工程、青藍(lán)工程的發(fā)展，繼承與發(fā)展學(xué)科教研組（備課組）的學(xué)習(xí)沙龍活動(dòng)，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)理論水平。 二、目標(biāo)任務(wù) 1．深入進(jìn)行新課程理念與實(shí)踐的學(xué)習(xí)探究。本學(xué)期，針對(duì)教導(dǎo)處工作的實(shí)際情況，我們要加強(qiáng)和教研組、辦公室的協(xié)調(diào)，努力做到教導(dǎo)處工作的科學(xué)性，促進(jìn)科研興教、科研興校工作的開展。我們要努力探索出一條研究性學(xué)習(xí)有利于提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的新路子，使學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)能真正有助于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。 4．繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)工作。 3．做好每學(xué)期的教學(xué)內(nèi)務(wù)工作。 2．加強(qiáng)對(duì)各室的管理。 1．加