【正文】 質(zhì)教育新理念，并能用新理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)初中；掌握現(xiàn)代教育的理論和方法，尤其是把握本學(xué)科的前沿信息，提高專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力；了解和把握開展小學(xué)教育科研的常用方法和操作策略，開展有針對性的研究、加強理論的指導(dǎo)作用，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。在教學(xué)中積極開展黨的群眾路線教育實踐活，進(jìn)一步規(guī)范教研活動、備課制度，扎實完成我校教師素質(zhì)提升工程的培訓(xùn)任務(wù)。做好教導(dǎo)處工作總結(jié)。班主任撰寫學(xué)生操行評語。元月份：，制訂復(fù)習(xí)計劃。(教導(dǎo)處、各教研組長及成員)檢查教案、作業(yè)、訂正本、預(yù)習(xí)本、培優(yōu)輔差。(教導(dǎo)處、各教研組長及成員)、優(yōu)秀培優(yōu)輔差班級、優(yōu)秀預(yù)習(xí)本班級、優(yōu)秀訂正本班級等。(教導(dǎo)處、各教研組長)中年級專題研討活動。(教導(dǎo)處、各教研組長及成員)做好開放周相關(guān)工作。(教導(dǎo)處、各教研組長及成員)做好期中試卷分析。各科組按計劃開展集體備課。((教導(dǎo)處、各教研組長)低年級專題研討活動。(教導(dǎo)處、各教研組長及成員)爭先創(chuàng)優(yōu)有效課堂評優(yōu)活動。師徒帶教。檢查教案、作業(yè)、訂正本、預(yù)習(xí)本、培優(yōu)輔差。(教導(dǎo)處、各教研組長及成員)。(王紅霞老師帶三位教研組長)各組長做好專題研討課。(教導(dǎo)處、各教研組長及成員)省骨教師王紅霞老師展示課。(教導(dǎo)處、各教研組長)開展推門聽課活動。(教導(dǎo)處、各教研組長)開展優(yōu)秀暑假作業(yè)、進(jìn)步暑假作業(yè)評選。九月份：常規(guī)教學(xué)。各學(xué)科老師依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)、新教材、以及學(xué)生情況制訂切實可行的教學(xué)計劃、按排好教學(xué)進(jìn)度表。同時也為我校各方面做好宣傳，更好地走出省市區(qū)，開創(chuàng)屬于自己的一片天地。比如組織教師在網(wǎng)上觀看全國著名特級教師的課堂教學(xué)實錄，了解目前全國小學(xué)教學(xué)的幾大流派，捕捉他們的教學(xué)思想，汲取他們的教學(xué)經(jīng)驗，感受大師的教學(xué)技藝和教學(xué)風(fēng)格，交流自己的學(xué)習(xí)體會。充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺，進(jìn)行教育信息收集和發(fā)布，匯集優(yōu)秀教育教學(xué)資源，實現(xiàn)校與校交流、共享。(3)開展讀書日。(1)組織開展作業(yè)無錯題和讀書知識競賽活動，評選十個最佳作業(yè)班、30本優(yōu)秀作業(yè)和20名讀書大王，并在全校展示優(yōu)秀培優(yōu)輔差、優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀預(yù)習(xí)本、優(yōu)秀訂正本等，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成?！都议L聽課反饋表》除對課堂進(jìn)行評價外，還設(shè)計了建議反饋欄，深入了解家長對學(xué)校教育情況的反饋意見，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)科學(xué)、高效發(fā)展。為保證本次家長開放周活動取得實效，學(xué)校充分尊重家長意愿，擬定下發(fā)了《家長邀請函》及《家長聽課反饋表》。為加強學(xué)校、教師、家長之間的溝通，大力推行開放式素質(zhì)教育，邀請家長走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的教育教學(xué)和管理情況，更好地服務(wù)家長共同教育學(xué)生。我校小學(xué)部將于語數(shù)英三科組為單位，每組各派兩名選手參賽，需按有效課堂模式授課，通過一二三等獎進(jìn)行評比，并列入校優(yōu)秀小組評選之一。各科組評優(yōu)課。每周四教研日，各科組根據(jù)本組教師現(xiàn)存在的難題作為研討主題，如低年級寫字指導(dǎo)的有效性如何快速計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)、課堂上如何落實學(xué)法指導(dǎo)、現(xiàn)代化教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的合理運用、如何讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)更有效、如何上好作文評講課等等。同組教師互相聽課，利用集體備課時間對課堂教學(xué)中的精彩之處或存在問題進(jìn)行討論和交流。(二)推行改革，積極開展四項教學(xué)活動(1)專題教研課。1加強質(zhì)量監(jiān)控。1嚴(yán)格考紀(jì)考風(fēng)。根據(jù)學(xué)校幾年來發(fā)展規(guī)劃，落實課題管理，積極做好課題管理工作。繼續(xù)堅持聽課制度(教師每學(xué)期聽課不得少于15節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長每學(xué)期聽課不得少于20節(jié))，加強隨堂聽課力度，領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂。所以提倡小組作業(yè)的互批互改組評改。對于學(xué)生的書面作業(yè)往往是老師一人包辦批改，但其效果并不佳，學(xué)生只注重結(jié)果，不在意老師的批改過程。為了讓每位孩子都所進(jìn)步，增強他們的自信心，我們老師就要根據(jù)本班孩子的基礎(chǔ)差異有針對、有層次、有意圖的設(shè)計作業(yè)。嚴(yán)格作業(yè)管理。英語學(xué)科：單詞的認(rèn)讀與書寫達(dá)標(biāo)。語文學(xué)科：一二年級抓漢語拼音達(dá)標(biāo)、三四年級生字詞語達(dá)標(biāo)、五六年級朗讀達(dá)標(biāo)。繼續(xù)抓好質(zhì)量調(diào)研工作。每學(xué)期組織各教研組長期初、期中二次全面教學(xué)工作視導(dǎo)，平時不定期的重點檢查教師導(dǎo)學(xué)案、課后反思、作業(yè)批改等教學(xué)工作，及時總結(jié)，及時提出整改措施。校教學(xué)教導(dǎo)先上示范課，再到骨干教師、教研組長，再由組長各帶兩位老師，以點帶面，相互幫帶，相互學(xué)習(xí)、相互切磋、相互進(jìn)步，形成一個好的教研氛圍，使每個人都能上好一節(jié)有效課堂，形成有自己的獨特的教學(xué)風(fēng)格。課堂上需有導(dǎo)學(xué)案相隨，教研組長、教導(dǎo)處隨時推門聽課檢查，確保每堂課：明確目標(biāo)、提高效率、注重方法、效果達(dá)標(biāo)。堂堂有學(xué)案。每月各組長配合教導(dǎo)處定時檢查，把每篇導(dǎo)學(xué)案的完成情況與績效掛鉤，重在端正老師備課態(tài)度，勉力老師們努力認(rèn)真地撰寫導(dǎo)學(xué)案。大力推進(jìn)有效課堂教學(xué)模式改革，擺脫滿堂灌模式。嚴(yán)格執(zhí)行省課程計劃，按規(guī)定開齊、上足、教好各類課程，自覺遵守請假制度，不得隨意調(diào)課、代課或擠占課時，按時到崗，上課不得中途離開教室等教育現(xiàn)場，不得接打手機(jī)。三、工作措施(一)落實常規(guī)，管理更精細(xì)、更科學(xué)。小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃(三)一、指導(dǎo)思想新學(xué)期伊始，我校小學(xué)教導(dǎo)處將根據(jù)本校新學(xué)年的工作重點，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，立足本校教學(xué)工作實際，以常規(guī)管理為抓手，以有效課堂教學(xué)模式改革為中心，以培優(yōu)輔差為主要輔導(dǎo)方式，通過多種形式引領(lǐng)教師進(jìn)一步更新教育觀念，力爭人人能上好一節(jié)有效課堂教學(xué)模式，全面開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面，促使我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。每學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)，教研組長聽課不少天18節(jié)，教師間聽課不少于15節(jié)。單元測試卷兩科應(yīng)要求學(xué)生訓(xùn)練，教師改后講評。改作要求：語文科聽寫、生字、作文、練習(xí)冊作業(yè)。組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。組織好班主任寫好學(xué)生手冊，做好期末評優(yōu)工作，并上交存檔。組織好每期的期中、期末的考試，安排監(jiān)考、評卷工作。畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情、教材、考綱，分層、分階段地抓好教學(xué)工作。重視畢業(yè)班工作，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。教導(dǎo)處每月檢查教學(xué)人員的備課情況，倡導(dǎo)寫教學(xué)反思，對檢查及時進(jìn)行情況小結(jié)。并家訪動員，落實人員責(zé)任，絕對確保輟學(xué)率不超過1%。四、教學(xué)常規(guī)管理抓三率，抓好學(xué)生的入學(xué)率。強化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識，在全面落實素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測、監(jiān)控。堅持要求每周一周會課，堅持利用升國旗下講話與集合隊時間有針對性的教育學(xué)生。二、德育工作貫徹黨和國家的思想、宗旨、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和學(xué)習(xí)黨和國家的文憲、政策、結(jié)合地方的實際，融德育工作于教學(xué)實踐中，日常生活中。、各項教學(xué)工作總結(jié)資料。、校園百星、三好生評選，撰寫學(xué)生操行評語。、筆試。四年級學(xué)生英語單詞背、默競賽二○一五年一月份：。 冬季三項比賽。五年級眼保健操比賽(負(fù)責(zé)人：張學(xué)友、劉德升)十一月份：，了解消防知識，學(xué)習(xí)各種自救、自護(hù)知識。，總結(jié)常規(guī)管理情況，評比階段性優(yōu)秀班級及先進(jìn)年級部，總結(jié)經(jīng)驗。十月份：，組織學(xué)生觀看一部愛國影片。，學(xué)困生等特殊學(xué)生建檔工作。九月份：，強化師生常規(guī)。、教學(xué)常規(guī)資料的發(fā)放。開展書法、朗誦、講故事、演講、口算、英語會話等學(xué)科性競賽活動，評選最佳單項能手，如小小書法家、口算大王寫作小能手等。繼續(xù)實施大課間活動，進(jìn)行廣播體操的操練和有益有趣的課間游戲活動。各