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【熱門(mén)】讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)模板合集5篇-文庫(kù)吧資料

2025-05-05 13:26本頁(yè)面
  

【正文】 3 日為“世界圖書(shū)與版權(quán)日”,設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人閱讀和寫(xiě)作?!痹肝覀兌紵釔?ài)自己的工作,愿我們都能找到教學(xué)的勇氣、保持教學(xué)的勇氣 —— 無(wú)所畏懼,勇往直前! 讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇 6 為倡導(dǎo)多讀書(shū),讀好書(shū)的校園風(fēng)尚,推進(jìn)校園精神文化建設(shè),創(chuàng)建和諧的“書(shū)香培華”校園文化氛圍,積極響應(yīng)我校黨委組織部開(kāi)展的“三秦書(shū)月,書(shū)香校園”活動(dòng),圖書(shū)館決定以 20xx 年第 **個(gè)“世界讀書(shū)日”為契機(jī),與校團(tuán)委,學(xué)生處聯(lián)合舉辦主題為“品味經(jīng)典沐浴書(shū)香”系列活動(dòng)。我們?cè)绞煜の覀兊膬?nèi)心領(lǐng)域,我們的教學(xué)就越穩(wěn)健,我們的生活就越踏實(shí)。因此,教師應(yīng)該經(jīng)常與自己的內(nèi)心對(duì)話,以各種可能的方式 傾聽(tīng)來(lái)自心靈內(nèi)部的聲音,這樣我們才有資格深入到學(xué)生的內(nèi)心世界,這不只是為了我們的工作,更是為了我們自己的健康。 帕克告訴我們,教師的威信、教師在課堂的那種泰然自若的定力,來(lái)自教師的內(nèi)心。陶行知說(shuō):生活即教育,教育即生活。于漪的 這種人格的完美與帕爾默的自身認(rèn)同和自身完整應(yīng)該是一致的?!敖裉煳覀?cè)鯓赢?dāng)教師?” —— 許多人都問(wèn)過(guò)于漪這個(gè)問(wèn)題。 3)保持心靈的開(kāi)放。俗話說(shuō)“教無(wú)定法,貴在得法。正如那些名師所說(shuō):一堂精彩的課,功 夫在課外。 2)多鉆研。正如《孫子兵法》說(shuō)的“知己知彼,百戰(zhàn)不殆。帕爾默的發(fā)現(xiàn)是:教師要讓自己處于不斷的自我更新、自我變革之中。不僅要向書(shū)本學(xué)習(xí),還要向生活學(xué)習(xí),向我們的學(xué)生學(xué)習(xí)。 作為一個(gè)教師,必須不斷地學(xué)習(xí)。對(duì)優(yōu)秀教學(xué)而言,解決教師的自身認(rèn)同和自身完整問(wèn)題比技巧更重要。 作為一個(gè)教師,我們很容易理解他的這種所謂的“聯(lián)合力”,每一個(gè)教師,不論他優(yōu)秀與否,肯定都過(guò)幾節(jié)自己滿意的課,這些成功的課是他把自身、學(xué)科和學(xué)生結(jié)合得最完美的。帕克是這樣生動(dòng)地描述這種聯(lián)合能力的:“當(dāng)優(yōu)秀教師把他們和學(xué)生與學(xué)科結(jié)合在一起編織生活時(shí),那么他們的心靈就是織布機(jī),針線在 這里牽引,力在這里繃緊,線梭子在這里轉(zhuǎn)動(dòng),從而生活的方方面面被精密地編織伸展。而好老師則在生活中將自己、學(xué)科和學(xué)生聯(lián)合起來(lái),也就是說(shuō),好的教師具有聯(lián)合能力,他們能夠?qū)⒆约?、所教學(xué)科和他們的學(xué)生編織成復(fù)雜的聯(lián)系網(wǎng),以便學(xué)生能夠?qū)W會(huì)去編織一個(gè)他們自己的世界。 作為一個(gè)教師,該如何在熱愛(ài)教學(xué)的同時(shí)又不失勇氣呢?這種勇氣又來(lái)自哪里呢?帕克以他的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)給出了我們答案:他提出了作為一個(gè)教師,在教學(xué)方法和技巧之外一個(gè)特殊的、不被人重視的領(lǐng)域—— 教師的內(nèi)心。是的,我們都有過(guò)這樣的經(jīng)歷:初上講臺(tái)時(shí)如履薄冰的緊張,辛苦的付出得不到相應(yīng)回報(bào)時(shí)的煩惱,滿腔的熱忱得不到理解時(shí)的苦悶,在理想和現(xiàn)實(shí)的巨大落差面前的無(wú)奈。美國(guó)教育家帕克 .帕爾默在一系列富有洞察力和說(shuō)服力且充滿激情的著作中,加深了我們對(duì)什么是教育與受教育者的理解。 總之,在新的一年來(lái)臨之際,學(xué)院工會(huì)將一如既往,緊緊圍繞在校工會(huì)的周?chē)?,繼續(xù)做好工會(huì)工作,百尺竿頭,更進(jìn)一步,為開(kāi)展我校工會(huì)工作的新局面添磚加瓦。 二、在不影響校工會(huì)組織活動(dòng)之余,組織本院工會(huì)全體會(huì)員進(jìn)行群眾性較強(qiáng)的業(yè)余文化活動(dòng),如撲克比賽等。 七、在配合校工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)以及本院自己組織的活動(dòng),也盡量做好工會(huì)經(jīng)費(fèi)的使用,并及時(shí)向?qū)W院教職工進(jìn)行了通報(bào)。 繼續(xù)開(kāi)展學(xué)院文化建設(shè)和文體活動(dòng),通過(guò)豐富的教職工文娛活動(dòng)營(yíng)造良好的 學(xué)院氛圍。學(xué)院工會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)文件精神,以師德師風(fēng)建設(shè)為著眼點(diǎn),使青年教師在參與中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我提高,為全面提高青年教師的師德師風(fēng)工作奠定了基礎(chǔ)。 五、培養(yǎng)新 引進(jìn)青年教師。通過(guò)積極開(kāi)展這種暖人心的活動(dòng),關(guān)心教職工生活,盡量切實(shí)為教職工排憂解難,進(jìn)而處處體現(xiàn)來(lái)自于學(xué)院的組織溫暖和單位關(guān)懷。 進(jìn)一步堅(jiān)持做好學(xué)院教代會(huì)制度建設(shè)和實(shí)施,召開(kāi)了學(xué)院二級(jí)教代會(huì),推進(jìn)院務(wù)公開(kāi),解決實(shí)際問(wèn)題,很好的搭建了學(xué)院工作與教職工參與、溝通、交流的平臺(tái)。如:由我院承辦的代數(shù)年會(huì)中,院工會(huì)成員積極參與,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,為辦好會(huì)議、服務(wù)好本次會(huì)議做出了一定的貢獻(xiàn),也給了學(xué)院工會(huì)支持和參與、籌建大型學(xué)術(shù)會(huì)議提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)院工會(huì)進(jìn)行了細(xì)致地部署安排和落實(shí),具體如下: 一、參與學(xué)院民主管理、監(jiān)督,配合學(xué)院的各項(xiàng)工作 學(xué)院工會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)反映教職工的心聲,將學(xué)院工會(huì)工作融入學(xué)院的整體發(fā)展中,增強(qiáng)工會(huì)工作的實(shí)效性??傊?,引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好作文,應(yīng)當(dāng)遵循積累 — 構(gòu)思 — 寫(xiě)作 — 修改的過(guò)程,在教學(xué)中精心安排、巧妙組織,這樣,作文教學(xué)才可望取得較好的效果??梢宰屆恳粋€(gè)學(xué)生在課堂上面向全體同學(xué)讀自己的作文,讓其他同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng);也可以組織學(xué)生給自己的作文寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。要寫(xiě)好一篇文章,必須進(jìn)行細(xì)致、認(rèn)真的修改。這次作文比賽中有好多的同學(xué)就寫(xiě)到了平時(shí)看課外書(shū)籍所得到的收獲 ,這就是一個(gè)較好地例子。教師寫(xiě)好“下水文”,一方面可以親身體會(huì)到寫(xiě)作訓(xùn)練中的難點(diǎn),便于能夠有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo),另一方面又有學(xué)生提供了寫(xiě)作的。教師可結(jié)合講讀課進(jìn)行指導(dǎo),把講讀課文作為寫(xiě)作的,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)其寫(xiě)作特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),讓學(xué) 生借鑒其寫(xiě)法,進(jìn)行寫(xiě)作。 三、注重指導(dǎo)、加強(qiáng)閱讀 本次讀書(shū)作文比賽,雖取得了一定成績(jī),但也反映了各年級(jí)作文教學(xué)中所存在的問(wèn)題。現(xiàn)就這次活動(dòng)總結(jié)如下: 一、提前通知、安排到位 在比賽的前三周,教研室就制定了三 —— 六年級(jí)以“讀書(shū)”為主題的比賽方案,并隨文下發(fā)了作文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),各教研組長(zhǎng)、班主任 老師及時(shí)幷按要求組織學(xué)生進(jìn)行了比賽。通過(guò)活動(dòng)。報(bào)名方式:打開(kāi)群內(nèi)或社友圈內(nèi)海報(bào)實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名。 鼓勵(lì)歡迎帶上家人尤其表白的對(duì)象參加。 時(shí)間控制在 3— 5分鐘以內(nèi)。 還可以朗讀別人的文章,表達(dá)你的“七夕情”。 說(shuō)成長(zhǎng)史,書(shū)手足情。 說(shuō)養(yǎng)育史,書(shū)舐?tīng)偾椤? 說(shuō)家風(fēng)史,書(shū)敬老情。 說(shuō)愛(ài)情史,書(shū)連理情。 讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇 2 一、時(shí)間: 陰歷七月初七晚七時(shí)七分 二、地點(diǎn): 人民公園 (新法院南 )帆船雕塑 三、內(nèi)容: 以“七夕說(shuō)愛(ài)河柳書(shū)情”為主題 說(shuō)閱讀史,書(shū)悅讀情。他還向同學(xué)們推薦了多本國(guó)內(nèi)外的經(jīng)典著作,表達(dá)了希望同學(xué)們會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)的美好愿望 。 最后,劉洪濤從當(dāng)前學(xué)生所習(xí)慣的泛娛樂(lè)化時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)閱讀入手,圍繞“為什么讀書(shū)、讀什么書(shū)和如何讀書(shū)”與同學(xué)們進(jìn)行了深入的交流,并提出了建設(shè)性意見(jiàn)。隨后,同學(xué)們踴躍交流各自的讀書(shū)心得,從四大名著到中國(guó)當(dāng)代小說(shuō)經(jīng)典《平凡的世界》 。黨總支書(shū)記劉洪濤、學(xué)院全體學(xué)工隊(duì)伍及部分學(xué)生代表共同參加了活動(dòng),讀書(shū)沙龍由團(tuán)總支書(shū)記xx 主持??偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢?下面是為大家整理的讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 8篇,歡迎大家分享。(附:評(píng)委小組組成人員名單:“空調(diào)”代表 2 名、“電氣代表” 2 名、“產(chǎn)業(yè)代表” 2名、“職能代表” 2名) 獎(jiǎng)品安排:( 1)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第一名,獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值五十元的獎(jiǎng)品;( 2)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第二名和最佳推薦獎(jiǎng)第一名,各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值四十元的獎(jiǎng)品;( 3)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第三名和最佳推薦獎(jiǎng)第二名,各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值三十元的獎(jiǎng)品;( 4)最佳推薦獎(jiǎng)第三名,獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值二十元的獎(jiǎng)品;八、費(fèi)用預(yù)算:獎(jiǎng)品費(fèi)用 +獎(jiǎng)品機(jī)動(dòng)費(fèi)用 =210+40=250 元。 四、作品評(píng)比及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置: “最佳推薦獎(jiǎng)”評(píng)比辦法:讀者在“你最喜愛(ài)的文章評(píng)比表”里簽名投票,每人限投一票,取得票數(shù)前三名,則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎(jiǎng),如果得票數(shù)相同,那么名次名額依次遞減。 4月 3 日,由主辦單位將征集 的讀后感,以不署名的形式(公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名)張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi),相互交流和學(xué)習(xí)。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部,并需注明推存人姓名和讀后感作者。 推薦文章體裁不限,要求內(nèi)容健康,積極向上,讀后能給人以啟迪,字?jǐn)?shù)在兩千字以內(nèi);讀后感體裁不限,字?jǐn)?shù)不限。 三、主辦單位:企劃部四、活動(dòng)時(shí)間: 3月 17 日 —— 4月 15 日五、參加對(duì)象:集佳科技全體員工六、活動(dòng)內(nèi)容及細(xì)則: 公司每個(gè)員工可以把自己曾經(jīng)讀過(guò)的美文佳作(更歡迎自己的原創(chuàng)作品)推薦給其他員工一起欣賞 。作為一個(gè)新時(shí)代的人民教師,沒(méi)有學(xué)習(xí)新的理念和方法,課堂將會(huì)變得那么空洞和無(wú)趣! 讀書(shū),使我對(duì)工作、對(duì)生活都充滿了自信,使我在工作中游刃有余,始終充滿激情。一本好書(shū),能改變一個(gè)人的人生。 在今天這樣一個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代,知識(shí)的更新無(wú)時(shí)無(wú)刻,我們作為 教師,就應(yīng)該以積極的心態(tài),在教學(xué)中與孩子共同成長(zhǎng)。我們做教師的更應(yīng)該寬容的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生?!睂?duì)于教師而言,首要任務(wù)就是建構(gòu)新課程有效課堂教學(xué)理念,進(jìn)行有效課堂教學(xué),因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)時(shí)間主要在課堂;從“保育與健康”中體會(huì)如何使孩子們擁有健康的體魄和心靈。知道教學(xué)合一,是教學(xué)的最高境界!教師的教既要跟幼兒的學(xué)聯(lián)絡(luò)起來(lái),也要和教師自身的學(xué)聯(lián)絡(luò)起來(lái)。 在讀書(shū)活動(dòng)中我閱讀了教育書(shū)刊《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等,《幼兒教育》這一雜志也是我在工作中最得力的助手。使廣大教師牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,創(chuàng)造性地開(kāi)展教書(shū)育人工作?!白鲆惠呑咏處煛北仨殹耙惠呑訉W(xué)做教師”。 讀 書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇 7 一位教育家說(shuō)過(guò),教師的定律,一言以蔽之,就是你一旦今日停止成長(zhǎng),明日你就將停止教學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生感受五千年文明智慧的熏陶。 四、重點(diǎn)推薦書(shū)目《弟子規(guī)》 在讀書(shū)月活動(dòng)中,我校重點(diǎn)推薦學(xué)生誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》,體會(huì)其中蘊(yùn)藏的智慧精髓。按照讀書(shū)作文的特點(diǎn),中心小學(xué)德育處給出的作文題目為《讀書(shū)真好》和《我的讀書(shū)故事》。同學(xué)們?cè)诟?jìng)賽中增長(zhǎng)了知識(shí)、了解了新區(qū)、熟悉了家鄉(xiāng),進(jìn)一步激發(fā)了愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情。本次競(jìng)賽圍繞沈北新區(qū)的歷史人文、黨史以及建國(guó)以來(lái)、改革開(kāi)放和組建新區(qū)以來(lái)所取得的巨大成就展開(kāi)。同時(shí),組織師生參與了圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng),共捐書(shū) 130本。 我校以“閱讀、提升、和諧”為主題,以傳承文明禮儀,創(chuàng)建書(shū)香校園為重點(diǎn),組織廣大師生認(rèn)真開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),積極參與各項(xiàng)活動(dòng),在學(xué)校園內(nèi)外營(yíng)造了讀書(shū)尚學(xué)的文化氛圍。并通過(guò)大數(shù)據(jù)分析實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生閱讀的科學(xué)評(píng)價(jià)和指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生閱讀能力全面提升。 四是開(kāi)展測(cè)評(píng),促進(jìn)提升。 三是創(chuàng)新載體,開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)校將依托 4月 23 日世界讀書(shū)日,通過(guò)升旗儀式等方 式,舉行讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。學(xué)校結(jié)合辦學(xué)特色和上級(jí)規(guī)定的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,緊緊圍繞推進(jìn)全科閱讀,培育時(shí)代新人的活動(dòng)主題,按照學(xué)校有活動(dòng)、班級(jí)有方案、全員都參與的總體要求,制定了具有學(xué)校特色的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,并細(xì)化讀書(shū)節(jié)活動(dòng)措施,扎實(shí)推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展。 中學(xué) 20xx年讀書(shū)節(jié)世界讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié) 為培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)興趣,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提升學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力,營(yíng)造人人愛(ài)讀書(shū)、樂(lè)享悅讀的校園氛圍近日,xx 中學(xué)根據(jù)上級(jí)安排,扎實(shí)開(kāi)展 20xx 年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。 與書(shū)相伴的人生,一定有質(zhì)量,有生機(jī) 。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的 `教育工程。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,課間學(xué)生有事可做了,同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí),小主人意識(shí)增強(qiáng)了,日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。 通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng),班級(jí)的文化氛圍更加濃厚。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生讀好書(shū),凈化心靈,啟迪人生。 (四 )以好書(shū)伴我成長(zhǎng)為主題的黑板報(bào)。 (三 )書(shū)香班級(jí)與閱讀之星評(píng)比。怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書(shū)。 按照活動(dòng)方案分別召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、采蜜釀蜜、古詩(shī)詞誦讀、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì)。成立了班級(jí)圖書(shū)管理小組,開(kāi)展借閱管理活動(dòng),舉行了好書(shū)交換活動(dòng),同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍,暢游書(shū)海,各班洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。 (一 )捐贈(zèng)圖書(shū),建立了班級(jí)圖書(shū)部落讀書(shū)吧。 三、創(chuàng)新活動(dòng),為每位學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)航。 為確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)有效、有序地開(kāi)展,根據(jù)活動(dòng)方案,落實(shí)責(zé)任。 學(xué)校利用晨會(huì)舉 行了隆重的啟動(dòng)儀式,隨后我班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言,多渠道、深層次宣傳讀書(shū)的重要意義,通過(guò)宣傳營(yíng)造文化氛圍,提高學(xué)生的認(rèn)識(shí),為落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。本學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū),逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,營(yíng)造了書(shū)香校園,達(dá)到了活動(dòng)的目的。如朋友,心心相印。好書(shū),像長(zhǎng)者,諄諄教導(dǎo) 。 讀書(shū)永遠(yuǎn)是人生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要組成部分,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,讓學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中學(xué)會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活;讓學(xué)生在讀 書(shū)的過(guò)程中學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì),學(xué)會(huì)關(guān)心人類(lèi),學(xué)會(huì)關(guān)心生命,讓學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中,不斷完善自己的品德和人格,做一個(gè)有利于社會(huì)、國(guó)家和人類(lèi)的人。已有三分之一的同學(xué)讀書(shū)超過(guò)了 3 本,最少的也有兩本了。如《 365夜故事》、《三十六計(jì)》、《十萬(wàn)個(gè)為什 么》、《成語(yǔ)故事》等,通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,涌現(xiàn)出了一批讀書(shū)大王、講故事小明星,孩子們手捧獎(jiǎng)狀,自豪無(wú)比,笑容燦爛。 二、選購(gòu)適合孩子的圖書(shū) 一年級(jí)學(xué)生認(rèn)知能力差,他們喜歡看色彩鮮明,直觀形象的圖片,喜歡聽(tīng)淺顯易懂,生動(dòng)有趣的童話故事,喜歡背誦瑯瑯上口的古詩(shī),還有一些思想教育方面的小故事,為此,我們與家長(zhǎng)聯(lián)系,請(qǐng)家長(zhǎng)幫
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