【正文】 的思想，深化教育教學(xué)改革，認真落實《小學(xué)德育綱要》，以德育為突破口，確保學(xué)校德育工作的順利實施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。教師 的愛心正是激發(fā)、感召、喚醒學(xué)生進取心的一副良藥，是理想、抱負的生長素，是學(xué)習(xí)的催化劑，更是打開學(xué)生心扉的金鑰匙。 第四、用“愛心”去鋪平學(xué)生的心理之路，讓學(xué)生自己茁壯成長。所以教師必須要有堅韌不拔的毅力，相信經(jīng)過教育、學(xué)生一定會脫胎換骨，慢慢攻克學(xué)生的心里堡壘，解開學(xué)生的心里郁結(jié)，疏導(dǎo)學(xué)生的心理防線。 第三、用“信心”去搭建學(xué)生心理成長的橋梁，做學(xué)生的護航人 。被我教育的學(xué)生，他們一般都會心悅誠服接受批評和保證不用手機。最后如果發(fā)現(xiàn)他因為用手機而犯錯時，我會抓住機會教育他。如果一發(fā)現(xiàn)學(xué)生用手機，我不會馬上從他手機上奪回手機，也不會當場丟他的臉。但學(xué)生卻不會合理利用手機。 學(xué)生的可塑性強，反復(fù)性強，所以教師必須有足夠的耐心，在教育學(xué)生的問題上，沒有捷徑可走。他們不覺得寂寞、自卑、辛苦??將心 比心，教師友好、真誠與學(xué)生交往，學(xué)生也會趟開心扉與我們交往，這樣就不會出現(xiàn)問題學(xué)生了。有時我在課余時間，和學(xué)生談人生、夢想??一個學(xué)期下來，我成為了學(xué)生真正的朋友。如果學(xué)生在心理上有問題，我會直接開導(dǎo)他，或者通過其他同學(xué)幫助他 。”那么要贏得學(xué)生的信任，教師應(yīng)該平易近人，努力和學(xué)生做朋友。 第一：用“真心”和學(xué)生交朋友，做學(xué)生的良師益友。然而，在困難中前行，反而給了我良多的思考和收益。在這個學(xué)期里，我繼續(xù)擔任 0917班的班主任。今后，我們要進一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標，使全校學(xué)生明確努力的方向。 為使學(xué)校常規(guī)更好地內(nèi)化為學(xué)生行為習(xí)慣，德育處注重樹典型、榜樣。學(xué)?！凹t領(lǐng)巾督察崗”值日與校衛(wèi)生監(jiān)察員定時、定點、定任務(wù)的具體操作中，德育處、大隊部及時指導(dǎo)總結(jié)，現(xiàn)在，一支自我服務(wù)的學(xué)生隊伍已形成。學(xué)學(xué)校要求各班積極實行“班干部輪換制”、“班長輪值制”、“衛(wèi)生值周日”等，引導(dǎo)學(xué)生主動體驗服務(wù)他人、參與管理的快樂。每月的“五項評比”，及優(yōu)秀班級、先進中隊的評比，有力地促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。晨會班會時，班主任結(jié)合班級實際再作細致指導(dǎo)，要求學(xué)生時刻對照自己的言行。每周確定常規(guī)訓(xùn)練要求。依托“書香江蘇”網(wǎng)絡(luò)平臺，以主題讀書活動提供的書目為基礎(chǔ)，開展“踐行‘三創(chuàng)三新’精神，弘揚中華傳統(tǒng)美德”征文活動，組織學(xué)生充分結(jié)合自身實際，結(jié)合自己的理想與追求，聯(lián)系身邊的英模人物，暢談自己的生活感受，增強社會責任感。我們認真組織競賽評比，共選出一等獎十篇上報區(qū)局。 征文比賽 (四 —— 六年級學(xué)生 )。利用班級黑板定期出創(chuàng)建“周恩來班”的專題板報，大力營造“學(xué)創(chuàng)”的氛圍，弘揚周精神 。創(chuàng)建班級以某方面精神為切入點，組織召開班會，并使之形成體系。舉辦學(xué)習(xí)周恩來知識競賽，演講比賽，征文比賽，書畫比賽，語文老師利用課題組織學(xué)生表演課堂劇等，通過各類競賽活動，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)周恩來精神的積極性和主動性。學(xué)校為周恩來班級配備圖書角，發(fā)動全班學(xué)生收集周恩來相關(guān)的書籍，互相借閱 。開展豐富多彩活動，使創(chuàng)建“周恩來班”工作取得實效。 成立以校長喬松為組長，以分管校長、部門主任為組員的創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組 。本學(xué)年一開學(xué)學(xué)校組織全校教師開展了“百名教師訪千家”活動，全體教師人人走進學(xué)生家庭，了解學(xué)生在家里的真實情況，并讓家長了解子女在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，加強了教師與家長在德育工作上的配合。 構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò) 德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校三結(jié)合 德育工作網(wǎng)絡(luò)。 為了提高青少年的法制意識和自我保護能力，在青少年中開展法制教育和思想道德教育，愛國主義、社會主義和中華民族精神教育，培養(yǎng)青少年從小養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和正確的世界觀、人生觀和價值觀。每次升旗都要進行國旗下講話，對學(xué)生進行遵章、守紀、愛國、理 想、誠信、安全、環(huán)保等方面的教育。 (2)扎實每周一的升旗儀式活動 學(xué)校每周一都要集會，舉行升旗儀式。 (1)每學(xué)期，學(xué)校都要規(guī)范隊室管理，辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、開設(shè)了“校園新聞”、“小作家”、“科技之窗”、“好兒童”和“小刺猬”等欄目，由隊員們自己投稿、采編，每星期四晨會課播出。各輔導(dǎo)員群策群力，互相合作，提升教育質(zhì)量，教育面廣。六月份組織了環(huán)境教育系列之四“愛護環(huán)境”專題活動。(3)交通安全教育。四月份開展了環(huán)境教育系列之二“水，生命之源”專題活動、法制安全教育系列活動： (1)“珍愛生命、遠離毒品”教育 。學(xué)校制定了以下各月活動內(nèi)容：二月份組織班主任開展了“新年新語”短信活動，給班內(nèi)學(xué)生一個新學(xué)期的祝愿。同時繼續(xù)開展文明禮儀主題教育，引導(dǎo)學(xué)生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道 德素養(yǎng)。四月開展“學(xué)習(xí)周恩來精神” 。 (二 )結(jié)合重要節(jié)慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動。 七、創(chuàng)設(shè)活動載體，寓教育于活動之中 (一 )堅持規(guī)范的升旗儀式。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅 的校園文化，給人以奮進向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個 時時愛教育，處處受感染的德育環(huán)境。這些活動主題鮮明、特色突出、貼近生活、貼近實際，充分展示了學(xué)校教育改革與發(fā)展的成果?；顒拥拈_展提高了學(xué)生文化素養(yǎng)，培養(yǎng)了好學(xué)精神 ，陶冶了高雅情操。從真正意義上讓學(xué)生體會到感恩的重要性和必要性，同時也為學(xué)?！叭苯逃捻樌_展奠定堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校每年 3 月到 5 月，都會開展一系列“知恩、感恩”活動。為此，學(xué)校根據(jù)“三生教育”的整體要求，結(jié)合學(xué)校實際，提出了學(xué)?！叭逃钡膫?cè)重點 —— “感恩”教育。 五、創(chuàng)新形式，彰顯特色，貫德育教育于“三生教育”之中 (一 )通過升旗儀式，實施“三生教育” 堅持每周一早上的升旗儀式，并通過國旗下的講話，對學(xué)生進行德育教育，如《助人為樂》、《地球小衛(wèi)士》、《感恩》、《遠離毒品》、《我愛我的祖國》等演講，無論在內(nèi)容上還是在思想上，都給師生很大的鼓舞和啟迪，讓他們進一步領(lǐng)悟到生命的價值和意義，從而善待生命、珍愛生命，使 生命更鮮活更精彩。同時，學(xué)校把“三生教育”的師資培訓(xùn)納入教師繼續(xù)教育，通過對在職人員的培養(yǎng)、培訓(xùn)，建設(shè)一支以思想政治理論高的專職教師為主，合理配備兼職骨干教師，專兼結(jié)合、動態(tài)發(fā)展、骨干帶動、全員參與的“三生教育”師資隊伍，以保證教育教學(xué)質(zhì)量的提高。 實施“三生教育”的關(guān)鍵是教師，課堂教學(xué)是實施“三生教育”的主渠道。通過教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。教導(dǎo)處還組織教師進行師徒結(jié)對 。 三、更新觀念，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì) 要做好小學(xué)德育工作，必須提高學(xué)校干部和教師的素質(zhì)。各學(xué)科德育以知識為載體，能實現(xiàn)知識與道德、教學(xué)與教育、教書與育人的統(tǒng)一效 果。 為調(diào)動他們育人的積極性，本學(xué)期，學(xué)校完善了班主任工作職責、考核細則，對班主任工作出色的同志在評先、評職、晉級績效工資等方面優(yōu)先，大大調(diào)動了班主任的積極性，使我校班主任隊伍穩(wěn)定。 二、明確責任，調(diào)動每位德育工作者的積極性 發(fā) 揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責，調(diào)動廣大德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實。同時，明確德育管理的職責。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實施，一學(xué)期以來，我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是： 一、健全學(xué)校德育管理系統(tǒng) 學(xué)校進行德育 教育管理，需要有一個健全的組織機構(gòu)。 上半年德育工作總結(jié) 4 小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。 ，對學(xué)校聲譽造成直接損害。 。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路。總體來說，作為國家級 綠色學(xué)校的一分子，同學(xué)們都知道自己應(yīng)該為此殊榮做些什么。學(xué)生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點。家長會的召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感。在家長會上，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法 。收到了良好的教育效果。 四、加強法制教育工作 學(xué)校把 10 月份定為法制宣傳月，在 10 月中旬學(xué)校還組織全體學(xué)生觀看法制宣傳視頻，接受法制教育。 通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。學(xué)校禮儀由班主任老師負責。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作。一學(xué)期來，各部門認真負責，檢查公平公正，值日工作到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查 的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。重新制定評分內(nèi)容和標準，重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面。 強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。 加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。德育處做了大量的工作，對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結(jié)對幫教教師和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的責任感。 加強后進生管理 做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。校報，每兩周出版一期，及時傳達學(xué)校中心工作，各項主要活動，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。 加強師德師風(fēng)建設(shè) 搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。 上半年德育工作總結(jié) 3 本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持 突出重點，注重實效 地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。 各項資料匯總。 慶“元旦” 一月份： 班主任工作量化考核，優(yōu)秀學(xué)生、先進班等評比。 十二月份： 安全教育。 十一月份： 各班召開家長會。 班主任工作交流。 開展文明禮儀活動月活動 —— 理解、背誦校園警示語，并落實行動。 填寫班主任工作手冊。 三、主要活動安排： 九月份： 布置教室，班級宣傳欄、“班級文化”評比。通過家長委員會、家長會、校訊通、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導(dǎo)，及時向家長通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。 加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系 ，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。充分發(fā)揮國旗下演講、宣傳窗等陣地的教育作用，全校各班精心布置學(xué)習(xí)園地，認真出刊黑板報。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。要充分調(diào)動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導(dǎo)隊員在工作中相互學(xué)習(xí)、 相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。 狠抓養(yǎng)成教育。 4)、建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日 生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。 2)、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話”，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。 扎實開展班集體活動，堅持做好每月一次的班級文化布置， 1)、富有特色的