【正文】 ，所以我們才要更加努力。人的一生就是個(gè)不斷問路的過程，一次又一次地迷失，一次又一次地清醒，一次又一次地振作 ，一次又一次地探尋。 你要記住，在跌倒時(shí)自己站起，拍拍身上落下的灰塵，繼續(xù)大步向前走，不要回頭；當(dāng)聽到別人的閑言碎語時(shí)，你是管左耳進(jìn)右耳出便好，不必理會(huì)；當(dāng)自己不小心的失敗是，你要記住，失敗是成功之母，下次不再犯錯(cuò)就好。 過去那個(gè)迷茫甚至有 些許自卑的你，現(xiàn)在終于懂得，以青春和夢想為面紗，在追夢中慢慢的長大，渴望著花開滿樹的燦爛風(fēng)光。 忘不了講臺(tái)上那一個(gè)個(gè)燈塔般的虔誠身影，他們總是拖著勞累的步伐，卻在你那出題走向他們的那一刻，驕傲的挺直了腰?！笔前?，青春，本就該拼搏。 我們在操場上迎著晨光，揮灑汗水；我們奮戰(zhàn)于題海中，為了出人頭地；我們披星戴月，夜以繼日的學(xué)習(xí)努力，只是為了我們的夢想。結(jié)果無非兩個(gè)，再?zèng)]有力氣去掙扎，或是找到了一條屬于你的路。我們掙扎，我們迷茫，但我們都還沒有到絕望的時(shí)候。 有些時(shí)刻，我們都不知道自己能去哪里。誰的青春不 迷茫？ 誰的青春不迷茫 800 字左右 2 青春是人生最美好的，猶如一日之晨，四季之春，猶如朝陽噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，猶如駿馬奔馳在草原。當(dāng)下使勁的樣子，會(huì)狼狽，有瀟灑，但更多的是不怕。我們每個(gè)人的青春都是這樣的，有迷茫，也有歡樂與美好。黑暗之中，遠(yuǎn)方的燈光亮了一些。 前面是毛澤東的豪情壯志，他少年時(shí)期便有偉大而又崇高的理想，救國救民于水火之中，終或一番大事業(yè)，我也能禿廢，想到這里，遠(yuǎn)方的道路似乎清晰了一些。自己的自信一度被打壓至低谷。 初中時(shí)，身旁的同學(xué)都不太優(yōu)秀，習(xí)慣了為他們講題，習(xí)慣了他們講完題后的感激與敬佩。 第二篇：誰的青春不迷茫 800 字左右 誰的青春不迷茫 800 字左右 誰的青春不迷茫 800 字左右 1 春如詩，青春如歌，只是這美好的年華中也有迷茫，也有惆悵。它默默地流淌，給大自然添了無限的生機(jī)，給世界帶來了別樣的風(fēng)景。它用那么甘甜的水滋潤著這一方土地，滋潤著我們的心靈。小草也鉆到地底下準(zhǔn)備為下一個(gè)春天的生機(jī)勃勃而孕育力量。我們總是笑著，唱著，果園里的果子都成熟了，沉甸甸壓彎了枝條。柳條垂在水面上隨風(fēng)搖曳，而蝴蝶蜜蜂聞著花香也爭先恐后飛過來了。 隨著春天的到來啊，小河變得嫵媚起來。清澈見底的河水可以看到一群小魚小蝦在水草里悠閑自在的玩耍，一只只身披綠衣的青蛙撲通一聲跳入水中，它在生活空間里盡情舒展它們的四肢。 這條小河是由山上的一個(gè)泉水流入到這里的。 誰的青春不迷茫 800 字左右 15 奶奶家是在一個(gè)山明水秀的農(nóng)村，那里隔離了城市的喧鬧與緊張，到處是一片自然風(fēng)光，這里是我童年的住處與美好的回憶。 那種光芒正體現(xiàn)了她不迷茫的青春，和他 小小的身軀中蘊(yùn)藏的大大的力量。最終她拿下了中考體育滿分的成績。她的狀態(tài)很不好，甚至，眼里多了三年來從未見過的陰暗、迷茫? 17 考試還是如期而至。卻萬萬 沒想到是叱咤整個(gè)跑道的她。最后一次站到跑道上的我們，都為了自己三年青春的美好結(jié)局而努力揮著汗，拼著命。誰的青春不迷茫？可我敢說那一刻的她很堅(jiān)定。汗 珠滑過眼角沾到睫毛上，她也只是眨動(dòng)幾下，視角又重新回到終點(diǎn)線上。倒下的早就已經(jīng)被前三名套了圈，而還在堅(jiān)持的也已經(jīng)看出了疲憊與體力的不支，而她卻好像自帶光芒，眼神中絲毫看不到倦意，反而更多了堅(jiān)定與力量，沒有迷茫，更別說一絲放棄的念頭。我們一整個(gè)班都望向起點(diǎn)處步伐穩(wěn)健的她。但那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，她親身向我們證明，她小小的身體中包含著的大大能量。我呆呆盯著運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名表 1500米那欄，小小的字跡寫著她的大名 —— 郭永嬌。 誰的青春不迷茫 800 字左右 14 試著用棱角折射陽光，將彩虹投向更遠(yuǎn)的地方。對于新學(xué)期，我也將不再恐懼。 少年的迷茫是對以前的反思，雖然痛苦，但也許過了之后，會(huì)有更高的風(fēng)景在等著你。但對于我來說，既然人的成長過程中注定會(huì)有迷茫，那為什么不將它轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的動(dòng)力呢？昨天的遺憾，是今天的墊腳石。雖然現(xiàn)在是高二，但離高考還剩兩年的時(shí)間，只要我腳踏實(shí)地，就仍然還有希望?！蔽疫@才明白，只要想出發(fā)，就不算太晚 。我又想放棄了。可當(dāng)收拾行囊時(shí)，才發(fā)現(xiàn)為時(shí)已晚，自己一無所有。如果說迷茫給我?guī)砹硕虝旱目鞓?，那么長期的痛苦也將相伴于我。因?yàn)?，我?xí)慣將未來的事留給明天思考。久而久之，懶惰和放棄的心理就這樣形成了。然后單詞就開始在紙上跳動(dòng)，逐漸交織在一起。詞庫的缺乏總讓我記不清那些單詞的正確意思。等回過神來，老師已經(jīng)在講下一知識(shí)點(diǎn)了。結(jié)果一拖再拖，好幾次都是最晚起床的。 回想高一，這是我第一次住宿。站在青春的新起點(diǎn)上，我卻對前方的道路產(chǎn)生了迷茫。漫步在這片森林中，誰的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。我找到了我的方向，我也可以向著那個(gè)正確的方向大步向前了。我開始疑惑，我所做的一切到底是為了什么？我為什么要這么做？很長一段時(shí)間，我都像一個(gè)機(jī)器人一樣，只是簡單的服從指令，重復(fù)著一些我已經(jīng)做過無數(shù)次的事。 不知走了多久，我再次陷入了困境。但每一次重新站起，我的腳步卻更加平穩(wěn)，終于，在一次又一次的跌倒后 ，我可以平穩(wěn)的走在這片森林，可以避開那些危險(xiǎn)的陷阱了。而當(dāng)這一切交織在一起，得到滿足的同時(shí)危險(xiǎn)也隨之而來。青春期的我，有太多的要求渴望滿足 。我在這一片森林里走著，可我卻越來越看不清路的方向。 青春就好像一片充滿迷霧的森林，處處充滿了新鮮事物，也處處危機(jī)四伏。但 15 歲的我，卻在這一段日子里迷失了方向，我獨(dú)自漫步在青春的迷霧之中，渴望發(fā)現(xiàn)出口的方向。青春，也許張皇失措，雜亂無章，灑脫叛逆，不惹人喜愛。可是，誰的青春沒有迷茫呢？ 其實(shí)，對于青春，有人懷抱熱忱。無論何時(shí)，我們都應(yīng)該要擦亮自己的眼睛，掌握好船舵。其實(shí)，看法不同，評(píng)論也就不同。生性孤僻的張愛玲，即使身在異國，也經(jīng)常身著旗袍，頭發(fā)不燙，不化妝，在當(dāng)時(shí)一班時(shí)髦女大學(xué)生眼 中是“怪”，而不是時(shí)尚?？稍谒莻€(gè)年代，她卻并不討人喜歡。正是因?yàn)橐恍┤说脑u(píng)倫，有人墮入無邊的黑暗；但有人，從此飛黃騰達(dá)。是??！人本俗物，何能不在意別人去說什么？試問這世間，又有幾個(gè)人可以真正不在乎別人對自己的評(píng)價(jià)。猛然間，發(fā)現(xiàn)，自己居然十分在意別人對自己的評(píng)價(jià)。在青春里，我們總覺得自己長大了，總覺得十分了不起，總覺得自己可以自立，不需要任何東西壓迫著、管束著、拘謹(jǐn)著?？汕镲L(fēng)一吹， 短暫而華礬的 39。 誰的青春不迷茫 800 字左右 11 “易碎的，驕傲著，那也曾是我的模樣，沸騰著的，不安著的??”看著一部又一部的青春體裁電視劇，聽著一首又一首的青春體裁的歌曲，我平坦的內(nèi)心，一次又一次的糾結(jié)起來。 我們做不到，因?yàn)闆]勇氣。在夢里，我們也能像林天嬌一樣在省三好學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮上 說自己作弊，然后躲過學(xué)校保安和班主任，飛奔到車站去見高翔，在電臺(tái)里告白，感謝所有他做的事。 當(dāng)高翔送給林天嬌的磁帶被媽媽扯壞的時(shí)候，我哭了，因?yàn)槲揖拖窨匆娏嗽?jīng)的我一樣，僅有的一丁點(diǎn)興趣和除了學(xué)習(xí)能喘氣的縫隙被一把扯掉了，就像扯掉了我的外殼一樣疼。 我們大多數(shù)人的青春里或多或少也許遇見過這樣的壞學(xué)生，但高翔不一樣，他就像是林天嬌跨過自我的高墻的動(dòng)力。 漸漸的，林天嬌在為了讓高翔保守作弊秘密而幫他抄作業(yè)的過程中，對高翔這樣有些許叛逆和故事的男生改變了看法，產(chǎn)生了一些同情或者其他的情緒。高翔說：我是哪種人啊。在學(xué)校里我們一般就這樣被老師分成兩部分。 林天嬌 就像每個(gè)班級(jí)都有的成績優(yōu)秀的乖乖女一樣，在學(xué)校表現(xiàn)良好，在家聽父母的話，連將來都被安排的妥妥當(dāng)當(dāng)? 在這里我好像看到了自己的影子，如果不是那次作弊被高翔看見的話，如果我也能遇見一個(gè)高翔的話??那么我們的命運(yùn)能和林天嬌對換么？不能！ 因?yàn)檫@世上沒有如果，因?yàn)槟鞘莿e人的青春。 并不是因?yàn)槲覀冇卸嗌倩貞?，有多少轟轟烈烈的青春往事，人們?nèi)ル娪霸簩ふ业模皇强释环N共鳴，彌補(bǔ)當(dāng)年迷茫中逝去的青春吧。終有一日我們可以磨平棱角，因?yàn)?不是所有的忍耐都會(huì)苦盡甘來，不是所有的努力都會(huì)換來成功，他人隨隨便便就能獲得的，與你而言只是一個(gè)夢，可是誰說你無權(quán)做夢?！? 我明白了：原來青春僅僅是我的，他存在的意義就是為了讓你的人生綻放光彩，沒有遺憾。 見那女孩走遠(yuǎn)我快步追上問她剛剛為什么不還嘴。我以為她有些不耐煩，可沒想到到了三 點(diǎn)整，她脫下工作服，穿上重點(diǎn)高中的校服，一言不發(fā)地走出店門。這個(gè)男人就開始罵了起來，說人家小姑娘長得丑，不正經(jīng)，小小年紀(jì)不學(xué)好，出來打工什么的。一問旁邊的其他顧客才知道，那男人買完了糕點(diǎn)，沒有拿好摔在了地上，整盒糕點(diǎn)都碎成了渣，可那男人偏要說是這小姑娘沒拿好，還要重?fù)Q一盒。 本來 我想快些買完趕快回家，卻意外碰到了一場鬧劇。忽然聞到了一股很熟悉的味道，我仔細(xì)聞了聞，才想起來是原來我每周都會(huì)去買的糕點(diǎn)的味道。于是，獨(dú)自下車去學(xué)校里轉(zhuǎn)了一圈。但在那一天過后，我明白了這兩個(gè)字的意義。 誰的青春不迷茫 800 字左右 9 青春猶如方糖，既有棱有角又甜蜜易碎，或許經(jīng)歷過了失去才會(huì)明白，那是屬于我們的青春。 薛之謙曾對“青春的自己”說：“小時(shí)候覺得這個(gè)世界不公平，后來發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界就是不公平，但不公平是好事情，它會(huì)讓你變得更努力。我每天開始臥薪嘗膽，努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲仪逍训卣J(rèn)識(shí)到，對于我來講，中考是唯一能展現(xiàn)我公平競爭的機(jī)會(huì)。 原來一直都是我在自以為是。而我呢，一路上說要尋找那個(gè)真正的自己，可最后，一切都是徒勞。 而她呢，改變初來乍到的青澀，變得成熟懂事。老師點(diǎn)著我的腦袋，恨鐵不成鋼，父母眼中的疑惑和責(zé)備像五指山一樣壓著我。同時(shí)我還開始變得叛逆，和父母頂嘴，上課走神，斜著眼看人，經(jīng)?？凑l都不順眼。她的一舉一動(dòng)，一言一語，一顰一笑，都是我求之不得的欣賞品。 這算是一種潮流嗎？應(yīng)該是吧，班級(jí)里陸續(xù)有人向她靠近，向她“學(xué)習(xí)”。沒有照亮前方的燈就點(diǎn)燃自己！所有的不期而遇，所有的忽然降臨，我們滿懷期待！ 誰的青春不會(huì)迷茫呢？ 誰的青春不迷茫 800 字左右 8 有一陣子，班級(jí)流行以“冷酷”為“酷”的風(fēng)氣，尤其是班級(jí)里來了一個(gè)冷若冰霜的女生后。 每一個(gè)人都有一個(gè)夢，每個(gè)人也都是追夢人，我可以展望到夢的盡頭，卻無法撥開眼前遮住道路的霧，如花一樣絢麗的青春卻是夢想道路上最大、最難的分岔路，無論選擇哪條路，我必須為自己的選擇買單，因?yàn)槲也恢肋@條路能給我的是什么，可我也不得不選擇，哪怕它看起來一片黑暗。這是我們安靜而美好的青春；當(dāng)七月的楓落下，火紅燃燒了大地，我們揮淚奔跑著，喊一個(gè)名字，這是我們躍動(dòng)而瘋狂的青春；當(dāng)十二月的雪紛揚(yáng)，純白席卷了大地，我們堆雪而笑著，戲一個(gè)雪人，這是我們溫暖而純粹的青春。 世界以痛 吻我，我卻報(bào)之以歌。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)孤獨(dú)。 如果說你是海上的煙火，我是夏夜的星火。沿著旅途拍攝下屬于我們共同生活的自然，拍攝下我們最美好的回憶，保存在我們那叫青春的回憶。誰的青春不迷茫？誰的青春不遺憾？每個(gè)人在年少的時(shí)候都干過沖動(dòng)的事畢竟年少無知，也沒干過自己 想干的卻來不及干的事。小時(shí)候天真的你認(rèn)為青春就是你可以騎個(gè)人大的自行車穿梭在人群之中感受著天地浩氣，長大以后你才發(fā)現(xiàn)青春無非是跟父母對著干跟老師對著干，跟喜歡的人在一起干自己想好干的事。 我以為青春是詩和遠(yuǎn)方，到最后還是劈柴喂馬。不同的性格不同的境遇也會(huì)有不同的人生經(jīng)歷，做好一切準(zhǔn)備不要害怕走出的每一步因?yàn)樗麄円哺阋粯釉讵q豫在害怕。 路上的行人匆匆忙忙慌慌張張，有結(jié)伴而行的也有類似那個(gè)男孩一樣的人。喜歡在夜里奔跑不是因?yàn)榘滋斓奶柎萄鄹皇且驗(yàn)榘滋斓幕盍?，而是因?yàn)橐估锏暮?，夜里那寂靜得讓人害怕的氛圍。 青春期的友情是不是一朵潔白的曇花，因其短暫的一現(xiàn)，才令人倍加遺憾，倍加珍惜呢？ 誰的青春不迷茫 800 字左右 6 有多少人曾迷茫；有多少人在夜里輕輕落淚，揮手擦干眼淚，我還可以我還年輕為什么要輸？ 凡爾賽的夜不落，倫敦眼的美，是另一種對青春美感的體驗(yàn)。 回家整理信件時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那張已經(jīng)斑駁的信。我的手停留在空中，不知所措。課后我拉住她，“別太??”話沒說完，便被她噎了回去：“你知道病一個(gè)月多難受嗎？” 我沒有想到，我竟成了那一陣風(fēng)，使她的怒火更加劇烈燃燒起來。她的嘴角，雖有一抹若有若無的淺笑，但笑中似乎藏著一星小小的火苗，只須一陣風(fēng)，便足以讓它熊熊燃燒。只是近日，我卻感到我們之間的溝壑愈裂愈深。 三年的青春歲月順著松樹葉子的脈絡(luò)溜走。”于是，天亮了，影子又出現(xiàn)了。早該料到了，這是我們共有的性格，卻也往往是戰(zhàn)爭爆發(fā)的導(dǎo)火線。 “解鈴還須系鈴人”，書信成了驅(qū)散黑暗的燈束。課間路過時(shí)我瞥了她一眼：她仍是那樣，口中吮吸著手指，一只手托著另一只手臂，瞇著眼燦爛地笑著，似那陽光下的向日葵。瑟瑟的寒風(fēng)將我裹挾，割得臉生疼。她就這樣闖進(jìn)我的光陰里，我們似彼此的影子，相依相隨。忐忑地走進(jìn)教室，腳下沒有根；心中似那飄忽不定的云，沒有底氣。一樹又一樹繁花，一個(gè)又一個(gè)路口，有時(shí)令我們眼花繚亂，有時(shí)令我們茫然失措。要生存下去靠的是能力和知識(shí)，不是游戲！美好的生