【正文】 學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)本學(xué)科本學(xué)段的質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 三、月份計(jì)劃： 三月： 制定本學(xué)年發(fā)展計(jì)劃。不管遇到任何情況，應(yīng)做到鎮(zhèn)定自若、從容不迫，有較強(qiáng)的自我控制能力，在學(xué)生面前始終保持樂(lè)觀的情緒。 4,堅(jiān)持參加教師教育研修活動(dòng)，及時(shí)撰寫(xiě)自主學(xué)習(xí)筆記。 爭(zhēng)取信息技術(shù)有較大的提高，能夠獨(dú)立制作電子教案及復(fù)雜的教學(xué)課件。每月上交 1 篇案例、 1 篇詳案、 1 份電子教案 。寫(xiě)讀書(shū)筆記 1 萬(wàn)字 。 二、具體實(shí)施方案 實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)，尋求自身的發(fā)展。 一、總體目標(biāo) 繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，要具備優(yōu)良的師德、廣博的知識(shí)，對(duì)學(xué)生要寬容有愛(ài)心和責(zé)任心，以教師的人格力量去感染和影響學(xué)生。 我始終相信一句話：用心，沒(méi)有做不好的事 !只要我用心，有不足就學(xué)習(xí)，有困難就探索，我相信自 己可以做好每一件事情 !XX 小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人研修計(jì)劃二： 隨著新課程改革的全面實(shí)施，英語(yǔ)教師的教室角色開(kāi)始發(fā)生變化，這就對(duì)教師的自身素質(zhì)提出了更高的要求。 ，利用課余時(shí)間多聽(tīng)其它教師的課，通過(guò)自評(píng)互評(píng)，實(shí)現(xiàn)共同的提高。 、評(píng)課活動(dòng)，多參與小學(xué)英語(yǔ) 群，與同事及時(shí)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方式，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。 ，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動(dòng)。 更好地運(yùn)用多媒體教學(xué)，以突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。 結(jié)合學(xué)情，探索英語(yǔ)教學(xué)的有效途徑，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。 二、研修目標(biāo) 進(jìn)一步研讀《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入理解、 掌握新課程的基本理念。 第二階段：形成自己的教學(xué)風(fēng)格，所寫(xiě)論文、案例至少有一篇在縣級(jí)或以上獲獎(jiǎng)，力爭(zhēng)成為英語(yǔ)教學(xué)能手。 第一階段：修煉內(nèi)功，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念 。為此，我對(duì)個(gè)人專業(yè)作出如下發(fā)展規(guī)劃： 一、發(fā)展目標(biāo) 教室教學(xué)形成自己的獨(dú)特風(fēng)格。 第三篇： XX小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人研修計(jì)劃 XX 小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人研修計(jì)劃 XX 小 學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人研修計(jì)劃如何制定 ?以下是收集的 XX 小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人研修計(jì)劃，僅供大家閱讀參考 !XX 小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人研修計(jì)劃一： 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展是當(dāng)今教育的一個(gè)熱門話題，這不僅是教育行政部門和學(xué)校的事，更是每個(gè)教師個(gè)人所面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。 、教材與課例，通過(guò)研讀教材、研究學(xué)生等進(jìn)行深度備課。 ，積極上相關(guān)的教育網(wǎng)站與論壇，汲取先進(jìn)的教育教學(xué)理論和教學(xué)方法，并滲透到日常教學(xué)中。 3．努力進(jìn)行教研，更新專業(yè)知識(shí)，全面提升自身素質(zhì)。 二、研修目標(biāo) 通過(guò)個(gè)人研修，使自己進(jìn)一步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，愛(ài)崗敬業(yè)，身心健康，每天以飽滿的熱情面對(duì)學(xué)生。 （ 2）設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的能力和教師語(yǔ)言水 平有待進(jìn)一步的提高。 （二）劣勢(shì) （ 1）需要在工作中進(jìn)行摸索、探究，進(jìn)一步拓展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在課堂內(nèi)的應(yīng)用。 （ 2）喜好閱讀，知識(shí)面寬，能影響學(xué)生。 時(shí)刻不忘調(diào)整心態(tài)，始終以主動(dòng)樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)工作面對(duì)學(xué)生。 、教材與課例，通過(guò)研讀教材、研究學(xué)生等進(jìn)行深度備課。 主動(dòng)上相關(guān) 的教育網(wǎng)站與論壇，汲取先進(jìn)的教育教學(xué)理論和教學(xué)方式，并滲透到日常教學(xué)中。 ，更新專業(yè)知識(shí)，全面提升自身素質(zhì)。 二、研修目標(biāo) 通過(guò)個(gè)人研修，使自己進(jìn)一步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，熱愛(ài)本職工作，身心健康，每天以飽滿的熱度面對(duì)學(xué)生。 (2)設(shè)計(jì)教室教學(xué)的能力和教師語(yǔ)言水平 有待進(jìn)一步的提高。 (二 )劣勢(shì) (1)需要在工作中進(jìn)行摸索、探究，進(jìn)一步拓展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在教室內(nèi)的應(yīng)用。 (2)喜好閱讀，知識(shí)面寬，能影響學(xué)生。做好教學(xué)競(jìng)賽的組織、指導(dǎo)工作，做好學(xué)科論文的前期準(zhǔn)備計(jì)劃、學(xué)科教學(xué)案例撰寫(xiě)評(píng)選和優(yōu)秀錄像課指導(dǎo)評(píng)比工作，以教學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)比賽、年度論文評(píng)比為契機(jī)，主動(dòng)參與校內(nèi)教學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)、年度優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)，全面促進(jìn)專業(yè)化成長(zhǎng)。繼續(xù)做好教師的語(yǔ)音培訓(xùn)。 (3)抓住隨堂聽(tīng)課的有利時(shí)機(jī)，廣泛聽(tīng)取反饋意見(jiàn)并主動(dòng)改進(jìn)，提高 40 分鐘的教學(xué)質(zhì)量。 (2)繼續(xù)加強(qiáng)備課規(guī)范。 (1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。 (二 )加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范建設(shè)。并程度地對(duì)教材作點(diǎn)上精讀，結(jié)合校本主題研修，優(yōu)化課時(shí)備課。對(duì)所授內(nèi)容、目標(biāo)進(jìn)行分析，并提出問(wèn)題疑難問(wèn)題，與各老師經(jīng)過(guò)討論，聯(lián)系前后內(nèi)容進(jìn)行串聯(lián)并有效結(jié)合，并將疑難問(wèn)題一一列表 。努力提高學(xué)生的素質(zhì)水平，促進(jìn)我校英語(yǔ)教師和廣大學(xué)生的共同發(fā)展。 學(xué)年度學(xué)習(xí)工作反思、總結(jié)。 堅(jiān)持參加教師教育研修活動(dòng)，及時(shí)撰寫(xiě)自主學(xué)習(xí)筆記。1篇反思。 寫(xiě)四篇反思 。 閱讀學(xué)校推薦的教育 教學(xué)，寫(xiě)好讀書(shū)筆記 2 千字 。 六月： 學(xué)習(xí)新課程理念：樹(shù)立探索學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí) 參加信息技術(shù)應(yīng)用資源培訓(xùn)。1篇反思。 寫(xiě)四篇反思 。 閱讀學(xué)校推薦的教育教學(xué)，寫(xiě)好讀書(shū)筆記 2 千字 。 五月： 學(xué)習(xí)新課程理念：樹(shù)立合作學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí) 研究小學(xué)中學(xué)思想道德教育：小學(xué)生的思想道德教育 參加信息技術(shù)應(yīng)用資源培訓(xùn)。 上一節(jié)公開(kāi)課 (組內(nèi) )，及時(shí)看課、評(píng)課，寫(xiě)好診斷記錄。寫(xiě)并上交 1 篇案例、 1 篇詳案、 1 份電子教案 。在讀書(shū)論壇上至少發(fā)表讀書(shū)體會(huì)兩篇。 學(xué)習(xí)新課程與教室教學(xué)改革。 學(xué)習(xí)新課程與教室教學(xué)改革