【正文】 助。而且作為老師，你的授課方式如何才能讓學生很輕松的接受，學起來不那么痛苦，這也很關鍵。對于這一點，這段時間來我深有體會。雖然只有短短四個月，但是我卻收獲了課堂上四年從來沒有收獲的東西，我想起曾經自己的老師說過，一名合格的老師三分的是專業(yè)知識的能力，還有七分是表達和傳授的能力。這里是傳授知識的殿堂，是播撒種子的土壤，是每一個學生應該得到良好教育的地方。這些 90 后的孩子自我意識特別強烈，三歲一個代溝，可能是自己的年齡和他們的代溝還不太深。不可否認，在當今社會上這個問題的普遍性和嚴重性，教師這個職業(yè)也因此被人民大眾嚴厲的批判。總的來說，我和班里的學生相處還算不錯，當他們知道我要離開的時候，很多都舍不得，還給我 送了紀念品，其實我也有點不舍。除了上課時間，我一直是跟班的。后來，我先和同學們見面、做自我介紹，向指導老師詢問有關班級的情況，經常去看自習課，和學生多接觸、多聊聊。實習之初，我不知道如何去接觸這些學生，總覺得，他們有問題會想班主任提出，沒有人提出就應該是沒有問題的。當然，作為一名實習班主任，雖然在實習過程中，我學到了很多，但真的要去做班主任，還是有很大差距的。讓我對學生有了進一步的了解，從而也初步體驗了如何管理一個班級?？傆幸惶煳視驹谥v臺上，為我的學生傳道授業(yè)解惑，這段時間的教學為我日后的教學生涯樹立了信心。感覺自己在認認真真并且全身心的投入去做一件事情。 第三，上課的過程中板書是不可或缺的，由于在實習之前我沒有很好的練板書以至于剛開始時都搞不清楚該往黑板的什么地方寫什么內容，后來經過不斷地看其它老師的板書設計以及向其它老師請教，現在自己已經輕松的掌握了板書書寫規(guī)則，能夠把清晰整齊的 板書展示在學生面前了。可能實習前，我的確太高估了學生的水平。 其次，不能很 好的調動學生的積極性。后來我總結，主要是因為自己缺少授課經驗，備課準購不充分，課程的時間安排不夠合理，講課的節(jié)奏感沒有把握到位，一堂 第 1 頁共 6 頁課下來總有手忙腳亂的感覺，而且學生的收獲也甚微。好多次課上，總是內容沒有講完就聽見下課鈴聲響了?？偟恼f來，上課時能夠把自己要強調的知識點梳理清楚，但仍然 感覺自己缺少經驗和技巧。衛(wèi)老師在課下也給我講解了很多技巧和方法。在實習過程中，我主要是以聽課為主，講課為輔。這次實習主要是生物教學工作和班主任工作兩方面，從這兩個工作中我受益匪淺。在實習過程中，非常欣慰我的老師們都給與我很多支持，尤其是指導老師衛(wèi)老師讓我學到了很多東西，懂 得了很多道理。和城市環(huán)境的學生相比，學校的教學設施還不是很完善，師資力量相對匱乏，從而也導致了這里的學生學習基礎薄弱，學習的能動性不高。時光荏苒，此時的我身份不再是青澀的 1 6 歲的初中生，不再是只知道玩耍的孩子，而是萬分榮幸的作為一名實習教師走進中學，學習與我的學 生們如何共處，學習如何能把我的知識傳授給我的學生。 第三篇：師范生實習總結報告與師范生畢業(yè)實習總結 師范生實習總結報告 8 月 30 日對我來說是一個值得紀念的日子。在備好課后，首先要把教案交 給程老師修改，程老師給了我很大的幫助會告訴我哪些地方需要更多的加重，提醒哪些地方該更多的與學生互動，那些地方注意引導學生勾勒重點等等。不僅要鉆研教材，而 且要把教師、教材、學生三者融合成一個有機的整體，從教材的難易程度和學生的實際水平出發(fā)，使備課為課堂上教師的循循善誘、學生的積極思維、由淺入深地認識事物打下良好的基礎。 在第二個星期，我的指導老師程老師也讓我試一試，讓我上八年級的第 5 單元的作文課 —— 《蓮文化的魅力》，于是便認認真真的準備備課。語文是最富有人情味的學科，是一門藝術課。讓我明白了“教無定論”的真正含義。目的不一樣，上課的注意點就不一樣。很慶幸，正好碰上了市里的地方優(yōu)質課程來這里做評比。 通過與班主任或班委的直接交流，我用了一個星期的時間了解了班上的每個學生以及他們學習的基本情況。因為沒有任何心里準備，于是臨時湊了幾句話說：“同學們，我們是新來的實習老師，我叫 陳雅麗，以后大家可以叫我陳老師。并致力于探索適合每位學生健康成長的教育模式，以素質教育為主旋律，以提高教學質量為重點，以提高辦學效益為目標，積極開展新課程教學改革，已經成長為甌海區(qū)教育的排 頭兵，甌海區(qū)初中的窗口學校、龍頭學校。持續(xù)扎實開展“科研先導，研訓一體”工作，引領教師前進。全校教師愛崗敬業(yè)，業(yè)務精良，治學嚴謹，學校教研氛圍濃厚，教學成果顯著。校內環(huán)境靜謐幽雅，設計格調樸素大方。 一、學校簡介 我自主聯系的學校 —— 甌海實驗中學，原名為甌海區(qū)景山中學。 這次的個人總結，就作為一名在這實習語文的師范生 —— 我自己來說說談談我在語文教學這個方面最深的體會，這些將引導我更好地步入以后的教壇的難得的人生財富。在實習過程中，我對比自己的學生時代，感受著差別， 90 后學生的能力一代比一代強，信息接收面廣。而我在這兩個月的時間里，從我們班主任身上學到很多。而我們班 級和隔壁班都是全段語文成績非常好的班級。時間過的很快，但在這兩個月的時間里，我受益匪淺。就這樣，在一個個挫折與困擾中，我們解決、反思、改變，超越。剛來實習，我就像個傻子，不懂得處理與上級領導的關系， __老師 慢慢地指導我、引導我，慢慢地我成熟了。是 15 班的孩子們，讓我的心不再那么重感情，那么感性，我終于比之前更為理性。 其實，我還要感謝 我敬愛的 __老師，感謝您一直以來的指導和照顧，讓我明白當一名班主任的責任和幸福。 首先，在告別之際，第一要感謝的是武安三中，是這所高中給了我這一次寶貴的實習機會，感謝初來時，賈校長、趙主任的關心和熱情。 剛到武安市三中的我們還是一群學生，帶著青澀和稚嫩，看到眼前的事物感到興奮。力爭把副班主任工作做細做好。 作為一名副班主任，我們應該配合班主任認真抓好班級管理工作，充分發(fā)揚民主，讓全體學生積極參與管理，千方百計調動他們的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)他們獨立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教師管理向學生管理的過渡，真正扮演好引路人和協(xié)調者的角色。在家長會上向各位家長匯報了他們的孩子在學校和英語課堂上的表現，對每位孩子的英語成績和學英語現狀進行了交流，指出每位孩子的優(yōu)缺點，建議家長們在日常生活和英語學習上如何幫助自己的孩子，整體指出本班的英語存在問題，希望各位家長和班主任能在英語科目上給予更多的關注。 四 .培養(yǎng)學生養(yǎng)成自覺的排隊就餐習慣和衛(wèi)生的用餐習慣，督促學生學會保持安靜的休息環(huán)境和抓緊時間睡覺的養(yǎng)成。我一直把培養(yǎng)學生的良好思想品德、行為習慣作為工作重點。智力需要開發(fā)，良好的人格也需要培 養(yǎng)。無論是什么樣的學生，我都堅持一視同仁，努力樹立他們的信心。平時，積極配合班主任做好班級的管理工作，了解班級里的大小事情，主動關心每一位學生，課上與課下，注意觀察學生的言談舉止，發(fā)現不好的現象及時糾正。能積極配合班主任管理好班 級的各項工作?，F將本學期的工作總結如下： 我認真學習學校下發(fā)的“副班主任工作職責”，對照著認真執(zhí)行。 每一個孩子，都有不同的性格，擁有自己的個性，實習這一學期所帶來的經驗，是在我一生中都適用的，我要不斷去思考，其提高自己的人生價值。用心去體驗生活與工作，感悟其中的進步與成功。在課 堂上，對他們多提問、督促他們學習，讓他們對每天學過的知識點進行總結，同時也讓他們采用自己的學習方法，慢速學習，在教學中，逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們學習的自信心，使學生敢于回答問題，積極思考，并在學習中，開展互幫互助，組長帶頭作用，組與組之間競爭，最后表彰獎勵。 三、培養(yǎng)學生學習習慣 在培養(yǎng)學生學習習慣的過程中，首先鼓勵學生養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣，針對部分學生作為懶散，應付公事，我通過同桌和小組之間的完成情況，讓他們形成競爭，不做學習的懶人，對激發(fā)學生的學習興趣起到了很好的效果。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生間的交流，充分體現學生是課堂的主人，讓學生學得輕松，學的愉快。激情更重要 ! 增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化、準確化、條理化、情感化和互動化。共同計劃、安排，解決課堂教學問題。課前認真鉆研教材，對教學內容做到心里有數，著重進行單元備課。例如：名詞性從句內容多，較為復雜，為了上好這一板塊內容，我認真研究整理了重難點，準備了教具和多媒體課件，讓學生可以化抽象為具體，更有效的理解與記憶。課后及時對該課作出總結，寫好教學反思，并認真按照指示要求進行分類總結。根據教材內容及學生實際，設計教學方法， 并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案，每一課做到“有備而來”。 一、備課方面 認真?zhèn)湔n，不但要了解學科課時要求，也要掌握學生的學習情況，對于不同的學生，因材施教。 師范生實習報告總結 5 時光荏苒，歲月如梭。真是“實踐出真知”啊 !實習就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨煉得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，在實習中逐漸變得有能力、有信心。但是現代社會要求我們每個人學會相互交流和深入溝通，交流、溝通是一種智慧，養(yǎng)成 一種良好處事的生活方式，我會慢慢地改變自己，讓自己擁有交流的智慧，養(yǎng)成良好的處事方式，這一切不但是個人發(fā)展的需要，也是時代和社會發(fā)展的趨勢。 三、實習總結 我原本是一個比較內向的人，不是很善于和別人交流溝通，總是喜歡獨來獨往，這種生活習慣也許在學校生活中不會產生太多的負面影響，但是在學校工作中，不是所有的工作都是自己處理就會把工作做好的。 開展主體班會，每周都要開展主體班會，對上周工作的總結和對上周工作不到位的地方的檢討，以及下周的工作安排，每周都要進行評比，都有標兵班、掛小紅旗。 在整個實習過程中，認真聽取班主任介紹班主任工作在學校工作中的地位、作用和重要意義，盡快熟悉班主任的具體職責，掌握班主任工作的具體內容和特點，學習運 用教育理論職業(yè)道德，和獨立從事班主任工作能力，認真學習班主任的工作方法和經驗。 在課后要主動虛心地征求指導老師的意見，以及重 視學生的信息反饋，認真地做好自我分析、評價和總結，對指導教師的意見進行改進，為下一節(jié)課做好準備。 上課時態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜，采取恰當的姿態(tài)語言幫助說話，從而使教者更加具有激情，調動課堂氣氛，使學生在快樂的輕松氛圍中學習。學校的領導、主任及各年組的老師都要去聽課，給老師增添了不少的壓力，也給學生更好的表現機會，同時收獲最多的還是我，使我能很好地去接近老師們，聽他們講課的語言，看他們的教態(tài)，學習他們如何來設計這節(jié)課，交流如何來管理班級?? 通過觀模課的學習以及自己親自走到教學第一線，使我認識到： 課前一定要認識到進行扎實的備課和精心準備的必要性，這樣上 課才會得心應手，有條不紊，不緊張。 在整個實習過程中，讓我走到了教學的第一線，深刻體會到教學工作的不易。另外，通過大量的與學生接觸，逐漸地認識了他們，了解了他們的學習情況以及家庭狀況，使自己的工作效率和上保質量也提高了，也使自己在指導老師的心目中的地位得到了極大的提升，得到指導老師的肯定與認可，自己非常開心。在一開始的幾周內，備課都要到 10 點，真的很辛苦。 剛開始我所講的課都是指導老師給安排的，語文講解一些比較簡單的古詩、詞及說理、寫景的文章，數學講講基礎課和一些 練習課。這些成功的經歷將激勵著我在以后的 人生路上取得更大成績，失敗的經歷將使我努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子里做好，這一切將成為我生命中最寶貴的財富。在實習過程中，認真?zhèn)湔n積極參與各項活動，指導老師和校領導給予了幫助和指導，指出不足和學習經驗。 師范生實習報告總結 4 我是 __師范學院初等教育系 _級 _班實習生 ___，從 20__年 _月到 _月 _日在 __市第 _小學進行了為期三個月的實習。 以上就是我在本學期的教學工作總結。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。 經過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。讓學生輕松學，容易掌握。所以在中段考后的時間里，我把力量主要集中在兩班的差生輔導上，特別是八 班，以縮短差距?？荚嚽斑M行有系統(tǒng)的復習，考試后進行學科總結。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現問題及時糾正。 英語是語言。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習。第三組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平 。對這部分同學進行有計劃的輔導。因此，絕對不能忽視。因為只有英語水平提高，他們才能達到交異國筆友的目的，同時也可以提高同學們的英語寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學很有好處。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不原學，也無法學下去。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。所以，