【正文】 、村干部的傳、幫、帶的作用，結(jié)合大學(xué)生村干部個(gè)人實(shí)際，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，發(fā)展能力，鼓勵(lì)他們多調(diào)查，多實(shí)踐，多鍛煉，要求他們勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤努力。建立了鄉(xiāng)黨委嚴(yán)格要求，村兩委嚴(yán)格監(jiān)督，大學(xué)生村官自覺履行，各級(jí)各村 各人按時(shí)工作、隨時(shí)檢查、定時(shí)報(bào)告、相互通氣的請(qǐng)假制度。由大學(xué)生村干部自我教育和互相教育為主要實(shí)現(xiàn)途徑，大學(xué)生村干部每月輪換，自定內(nèi)容，鄉(xiāng)黨委檢查指導(dǎo)為主要實(shí)現(xiàn)形式。 再次，對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo)理解過于片面，對(duì)現(xiàn)實(shí)認(rèn)識(shí)不 足，實(shí)地調(diào)查不夠深入，對(duì)群眾的要求分析不夠，導(dǎo)致表面上創(chuàng)造性很強(qiáng)，實(shí)際上操作性很弱的情況時(shí)有出現(xiàn)。 首先，大部分大學(xué)生村官剛從學(xué)校畢業(yè)不久，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，尤其是缺乏農(nóng)村生活的實(shí)踐和經(jīng)歷，導(dǎo)致開展工作時(shí)熱情有余、效果欠佳的情況時(shí)有發(fā)生。雖然按照上級(jí)要求建立了一套請(qǐng)假制度，但在具體實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)存在著可操作性有待提高、實(shí)施性有待完善的問題。部分大學(xué)生村干部在一定程度上存在著食品衛(wèi)生安全意識(shí)不強(qiáng)，人身自我保護(hù)意識(shí)不足的問題。在學(xué)習(xí)方面部分大學(xué)生村干部存在學(xué)習(xí)不夠深入、不夠經(jīng)常、不夠細(xì)致、不夠全面、不夠廣泛、不夠聯(lián)系實(shí)際、向群眾學(xué)習(xí)不夠自覺等問題，特別是關(guān)于農(nóng)村的政策、法律、法規(guī)等方面的學(xué)習(xí)還有許多不足。大學(xué)生村官是各村的遠(yuǎn)程教育播放員和記錄員，要求他們每月要寫出 3— 5 篇的學(xué)習(xí)情況，并由鄉(xiāng)黨委組織每月對(duì)他們進(jìn)行一次黨的有關(guān)知 識(shí)及各部門專業(yè)知識(shí)方面的培訓(xùn)。每月寫一篇工作總結(jié)，向鄉(xiāng)黨委詳細(xì)匯報(bào)一個(gè)月來的學(xué)習(xí)、工作、思想、生活狀況，對(duì)于他們遇到的困難和問題，鄉(xiāng)黨委派專人給予解決。年底由鄉(xiāng)黨委組織，設(shè)計(jì)專門的考核內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)，逐村考核，參加人員有村干部、村民代表和黨員代表。如果確實(shí)需要請(qǐng)假，需向鄉(xiāng)黨委提出申請(qǐng)，經(jīng)鄉(xiāng)黨委書記批準(zhǔn)后方可休假。一是完成村里安排的各項(xiàng)工作，二是配合村支兩委按時(shí)完成由鄉(xiāng)黨委及各部門分配到村的有關(guān) 任務(wù)。每天 8： 00 到鄉(xiāng)政府簽到，與鄉(xiāng)干部共同開會(huì)后、接受工作任務(wù)，然后回村工作，是鄉(xiāng)村兩級(jí)的“聯(lián)絡(luò)員”，更是各項(xiàng)任務(wù)的“執(zhí)行員”。 為了管理好大學(xué)生村官這一特殊群體，野崗鄉(xiāng)黨委制定了各種制度，強(qiáng)化對(duì)他們的管理教育。他們各個(gè)任勞任怨，不怕吃苦，帶著一股子韌勁和滿腔熱情積極投身于工作之中。我鄉(xiāng)全體大學(xué)生村干部來自全鄉(xiāng) 29 個(gè)村委，由于他們從小生活在自己的村莊，對(duì)村情村貌了如指掌，一開始便有了很好的群眾基礎(chǔ)。目前，他們都在積極準(zhǔn)備加入黨員隊(duì)伍，為更好地服務(wù)工作打基礎(chǔ)。 三、我鄉(xiāng)大學(xué)生村干部的思想和生活情況 我鄉(xiāng)全體大學(xué)生村干部思想端正，認(rèn)識(shí)事物和接受工作挑戰(zhàn)能力強(qiáng)，能有效地反思和總結(jié)工作，并能及時(shí)做好自我檢查和監(jiān)督，對(duì)待工作積極性高，能把工作 重點(diǎn)迅速轉(zhuǎn)移到全鄉(xiāng)黨委政府工作的重心上來。 通過繁雜的工作，也 提高了他們處理各類農(nóng)村事務(wù)的能力。大學(xué)學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，但這類知識(shí)能否用之于民，為群眾提供服務(wù)，是大多數(shù)村官在思考的問題。村委是最小一級(jí)的行政部門，管理著幾百上千人，需要協(xié)調(diào)村內(nèi)的各種關(guān)系，處理各項(xiàng)事務(wù)，又需要完成上級(jí)下達(dá)的各類任務(wù)，事務(wù)多，頭緒繁，我鄉(xiāng)的村官都能積極參與各類村務(wù)管理，協(xié)助村長(zhǎng)、支書完成安排的任務(wù)。自從各村配備有大學(xué)生村干部后，村中很大一部分的文字處理、檔案管理工作就由他們來解決，各村的工作效率、工作水平進(jìn)一步提高 。 各村官文化素質(zhì)較高，在村級(jí)文字處理、檔案管理上發(fā)揮著極其重要的作用。他們各個(gè)年青有為，熱愛工作，能夠密切聯(lián)系群眾，深入工作實(shí)際，善于反思和總結(jié)，學(xué)歷高，激情高，為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。全鄉(xiāng)大學(xué)生村官年齡在 24— 28 歲之間，野北、雙廟、孟油坊、段莊、彭廟、火燒廟、張?zhí)?、沙沃、?老家、鄭北、南鄭、鄭東、溫莊13 名村官為女性，我鄉(xiāng)大學(xué)生村官本科學(xué)歷高達(dá) 60%以上，大專學(xué)歷占據(jù) 40%。 一、全鄉(xiāng)大學(xué)生村干部在崗在位基本情況。他們文化素質(zhì)高，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于用全新的視角來處理村內(nèi)事務(wù)，成為野崗鄉(xiāng)村級(jí)干部的生力軍，為野崗鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、文化建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)等各項(xiàng)事業(yè)順利發(fā)展發(fā)揮著重要作用，也成為一支充滿活力， 大有發(fā)展前途的村級(jí)干部后備力量。廣大大學(xué)生村干部不僅工作上有了明顯進(jìn)步，自身素質(zhì)上也有了很大提高。 通過鄉(xiāng)黨委不懈的努力，大學(xué)生村干部不論是工作上、還是自身素質(zhì)上都有了很大提高。鄉(xiāng)黨委每個(gè)季度都組織召開大學(xué)生村干部座談會(huì)，讓他們進(jìn)行廣泛而深入的交流和探討。鄉(xiāng)黨委把大學(xué)生村干部作為重要的人才 資源，通過全面考察，客觀評(píng)價(jià)，完善檔案的動(dòng)態(tài)管理模式，促進(jìn)大學(xué)生村干部健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步完善了《 xx 鄉(xiāng)大學(xué)生村干部管理規(guī)定》。三是充分發(fā)揮他們自身的知識(shí)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合農(nóng)村工作實(shí)際，為黨員、群眾講解十七大精神、科學(xué)發(fā)展觀和科技知識(shí)。主要體現(xiàn)在五個(gè)方面：一是充分利用大學(xué)生村干部理論基礎(chǔ)夯實(shí)的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行政策法規(guī)宣傳。 二、抓“基礎(chǔ)”，鼓勵(lì)大學(xué)生村干部從小事做起。三是在生活上關(guān)愛。二是在思想上關(guān)心。鄉(xiāng)黨委注重對(duì)大學(xué)生村干部政治素質(zhì)的提高，兩年來，經(jīng)過嚴(yán)格考察培養(yǎng)和組織程序，已有 xx 名大學(xué)生村干部光榮地加入中國(guó)共產(chǎn)黨。 一、抓“細(xì)節(jié)”，關(guān)懷、關(guān)心、關(guān)愛大學(xué)生村干部。兩年來，先后有xx名大學(xué)生村干部通過考試被其他單位錄用， xx名大學(xué)生村干部辭職，現(xiàn)有 xx 名在崗，其中：男 xx 人，女 xx 人；本科學(xué)歷 xx 人，專科學(xué)歷 xx 人 ,現(xiàn)有黨員 xx 人。 第二篇： xx鄉(xiāng)大學(xué)生村干部管理工作匯報(bào) xx 鄉(xiāng)大學(xué)生村干部管理工作匯報(bào) xx 鄉(xiāng)轄 xx 個(gè)行政村，人口 xxxx 人。 （四）、鄉(xiāng)黨委、政府要做好大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)的靠山，積極協(xié)調(diào)工商、稅務(wù)、銀行等部門，為他們爭(zhēng)取政策上的優(yōu)惠和貸款上的方便。 （二）、鄉(xiāng)黨委、政府要做大學(xué)生村干部的創(chuàng)業(yè)紅娘，鼓勵(lì)大學(xué)生村干部合作經(jīng)營(yíng)，大學(xué)生村干部于村集體合作經(jīng)營(yíng)，大學(xué)生村干部與種養(yǎng)大戶、致富能手合作經(jīng)營(yíng)等多種結(jié)合方式，促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，使他們?cè)趧?chuàng)業(yè)路上越走越順。在這種情況下，我鄉(xiāng)對(duì)大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)工 作的未來表示并不樂觀，鄉(xiāng)黨委雖然花費(fèi)了三年的時(shí)間培養(yǎng)大學(xué)生村干部，但是人心難留。 四是方向難定、無所適從。由于區(qū)選派大學(xué)生村干部政策的特殊性，區(qū)選派大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)的人非常少，都是在等待政策。另一方面，大學(xué)生村干部的某些激勵(lì)政策沒有落實(shí)，又缺乏新的激勵(lì)機(jī)制，在實(shí)際在造成了“干好干壞一個(gè)樣，干與不干一 個(gè)樣，一心只考公務(wù)員”現(xiàn)象，沒有一種合理的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，“混日子”的和實(shí)干的在待遇和出路上沒有任何區(qū)別， 嚴(yán)重影響了大學(xué)生村干部隊(duì)伍的穩(wěn)定，更影響了黨和政府的公信力。 二是待遇過低、缺乏激勵(lì)。 一是思想混亂、信念動(dòng)搖。 三是鼓勵(lì)優(yōu)秀大學(xué)生村干部繼續(xù)留村任職， 2021 年 5 月，大學(xué)生村干部第一個(gè)任期期滿后，我想組 織開展了嚴(yán)格的期滿考核測(cè)評(píng)工作，經(jīng)過雙向選擇，共有 9 名大學(xué)生村干部自愿選擇