馬說讀后感5篇-文庫吧資料
2025-04-30 12:28本頁面
【正文】 ，并由此衍生很多人間悲劇，在一定的程度上阻礙了很多事的健康發(fā)展。同樣的條件，不同的個性和人生觀決定了各人不同的命運(yùn)。比如一個滿腹才學(xué)的研究生和一個普通的大學(xué)生同時受聘于一家公司，不善交際的研究生只懂埋頭在事業(yè)工作中，而不懂與上司套近乎，善于觀顏察色的大學(xué)生卻很會對上司溜須拍馬，阿諛奉承。”這便是導(dǎo)致“千里馬常有，伯樂不常有”的根本原因。 在《馬說》里可得知，“食馬者不知其能千里而食也。這里人們所說的“千里馬”通常是指那種德才兼?zhèn)?、有才識或有特殊技能的人。 記住，是金 子總會發(fā)光的，是珍珠總會發(fā)亮的，只要付出自己的努力，哪怕是沙子也會發(fā)出耀眼的光芒的。證明了現(xiàn)代有了以貌取人等丑陋的心態(tài)，才致使有些有才能的人因身體有些缺陷而不能像普通人那樣工作和平等的對待，才使得有才能的人流失，從而被那些無能而身家富厚的公子替代了，才使得社會上有那么多不良的現(xiàn)象出現(xiàn)。 從中人們不難看出《馬說》這篇文章不僅對 封建社會這種摧殘人才的現(xiàn)象進(jìn)行抨擊，同時對現(xiàn)代社會也也做出相應(yīng)的影響。在從中，作者把自己當(dāng)作“千里馬”，把發(fā)掘他的“伯樂”當(dāng)作是“伯樂”，把愚妄淺薄的統(tǒng)治者比作是“食馬者”，在最后，食馬者還因不懂的是別“千里馬“而感嘆：”其真不知馬也“中可以看出“愚妄的統(tǒng)治者的昏庸無能而把有才能的人流失。曾三次上宰相求擢用，但沒有達(dá)成，便寫下此文來抒發(fā)“伯樂 不常有”的情感。是金子總會發(fā)光的，是珍珠總會發(fā)亮的，只要付出自己的努力，哪怕是沙子也會發(fā)出耀眼的光芒的。如果甘于做個平凡人，那縱然有成萬雙手托舉你，你仍然只是個平凡的人。 這就引發(fā)我們深思。 社會給了人才一個施展本能的舞臺，創(chuàng)造了一個公平、公正、自由的人才競爭社會，讓每一個人靠真才實(shí)學(xué)贏得社會地位。我們需要“伯樂”，但我們更要學(xué)會自己去找“伯樂”。將韓愈本人比做“千里馬”；將中用韓愈的人比作“伯樂”。此文直接地闡述了封建社會中人才被埋沒的原因，對統(tǒng)治者有眼不識英雄和摧殘人才的現(xiàn)象進(jìn)行了猛烈的抨擊，對于 不識人才，埋沒、摧殘人才的行為發(fā)出了強(qiáng)烈的譴責(zé)。 《馬說》讀后感 4 《馬說》這篇文章寫的是刻畫出一匹懷才不遇、壯志難酬的“千里馬”因?yàn)榈貌坏健安畼贰钡陌l(fā)掘，又因?yàn)椤笆绸R者”用不適當(dāng)?shù)姆椒ㄈワ曫B(yǎng)和對待這匹“千里馬”，從而導(dǎo)致了“千里馬”被埋沒。 在這愈演愈烈的社會競爭中，要想讓自己立于不敗之地，就要抓住機(jī)遇，利用好身邊的一切對我們有利的資源充分的展現(xiàn)自己的千里之能。只得整天怨天尤人，就會在自己的馬棚中說幾句“誰主沉浮”之類的話。若是如此，還會有人感嘆道：“天下無馬嗎”？ 在當(dāng)今的社會里，人才濟(jì)濟(jì)，才人輩出，不由生疑，為何唯獨(dú)千里馬似的人不在其列呢？答案是堅持！是爭取！千 里馬們是否為自己的命運(yùn)爭取機(jī)會？是否毛遂自薦的推薦過自己？答案無疑是否定的。在僅有的資源和基礎(chǔ)上，跑出與常馬相同或比常馬更遠(yuǎn)的行程。 古語云：“天馬行空而步驟不凡。在我看來，千里馬，之所以叫做千里馬，因?yàn)槠溆凶銐虻哪芰θネ瓿善淝Ю镏小? 《馬說》讀后感 3
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