【正文】 第四篇：海底兩萬里讀后感 600 字 篇一：海底兩萬里讀后感 600 字 《海底兩萬里》是法國凡爾納的一部經(jīng)典名著，里面不但有很多引人入勝的精彩故事，而且還是一本讓人受益終身的文學(xué)經(jīng)典，是一本影響很多人一生的世界十大名著。紅領(lǐng)巾是我們少先隊員的象征，可班上總有幾個人忘記佩戴，難道說是那些人忘記了紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，是一種榮譽、一種象征？更是一顆顆愛國心在燃燒；當(dāng)國歌響起，有些同學(xué)還在東張西望、交頭接耳，要知道升旗敬禮是對祖國的敬意呀！還有少數(shù)人“崇洋媚外”，正如《家有兒女》中劉星說的：冰箱里有哈根達(dá)斯冰淇淋，還吃什么中國破冰棍！這些現(xiàn)象在我們生活中十分常見。作為一個中國人，我們也要同尼摩船長一 樣擁有一顆愛國之心。 文中寫印度王子 —— 尼摩船長因自己的祖國被殖民奴役，他的父母妻子犧牲，他憑著自己的知識設(shè)計建造了“鸚鵡螺”號潛水艇，為被壓迫被奴役的人們奉獻(xiàn)著海底采集的財富，并在航海中撞沉了英國戰(zhàn)船，為祖國人民復(fù)了仇。這次在書中的勇敢者的探險讓我深深熱愛上了浩瀚的海洋?？墒撬麄儾晃菲D險，任何困難都已熬過來了。蘭會比較暴躁，但他對朋友是真摯的。我佩服船長尼摩的冷靜與沉著，阿龍納斯教授的智慧和康塞爾的沉穩(wěn)。 最后他們選擇離開諾第留斯號，慶幸的回到了陸地。其間，他們看到了海底神奇的世界，他們驚奇不已，嘆為觀止。 原來這是一艘巨大的潛水艇 —— “諾第留斯號”。經(jīng)過長時間的搜尋，林肯號受到了重創(chuàng)，而隨船探險的博物學(xué)家阿龍納斯教授和魚叉手之王尼德 故事開場便是大海中的“謎團”：一樣平靜的大海里突然出現(xiàn)了一系列駭人聽聞的怪事，一只巨大的“怪物”出沒其間，興風(fēng)作浪?！南敕ā? 于是我?guī)е鴮θ珪睦Щ?，?xì)讀著書中的每一個字?? 當(dāng)我讀到一半的時候，書中的各個情景，都在時時刻刻地牽動著我的心。 當(dāng)我們在逆境中奮斗勞累時，何不暫時放下來，釋放一下自己呢？ 第二篇：《海底兩萬里》讀后感 600 字 《海底兩萬里》讀后感 600 字 剛買來《海底兩萬里》的時候，就對 這本書的名字產(chǎn)生了好奇。他就是個為大海而生的人，遇到風(fēng)浪沉著冷靜，但有不失熱情與隨性。這是書中對他的描寫，而在我的心里，他應(yīng)該是高高大大，有些微胖，有著歐洲人特有的高鼻 梁，一頭卷卷蓬松的黑發(fā)，一臉濃密的絡(luò)腮胡子。 這本書中的尼摩船長一直是我喜歡的。從此，在接下來的十個月中，他們展開了奇妙的海底旅行。 《海底兩萬里》讀后感 600 字 10 阿龍納斯教授乘諾第留斯號在海底暢游兩萬里的經(jīng)歷，對于陸地上的人來說，何嘗不是另一種燦爛生活呢？ 《海底兩萬里》這本書中，阿龍納斯教授與他的兩位朋友忠心善良的康塞爾、聰明但脾氣暴躁的尼德蘭，在乘林肯號追捕一只獨角鯨的過程中，不幸掉入海里，卻被一位神秘的尼摩船長相救，原來人們所說的獨角鯨就是他們所在的諾第留斯號潛水艇。 書可以凈化我們的心靈，增加我們的道德修養(yǎng)，讓我們變成高尚的人，開發(fā)我們的智慧，啟 迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險與刺激中得到藝術(shù)的享受。他們從太平洋出發(fā)，途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多 稀罕的海生動植物和水中奇異景象，還進(jìn)行了“海底森林”的打獵，參觀了捕捉珍珠的過程，也參觀了失落的帝國 —— “亞特蘭蒂斯”等等，但由于挪威海岸的旋風(fēng)，他們逃離了“鸚鵡螺號”，并把海底的秘密公之于眾。后來在得知，這竟是一艘名叫“鸚鵡螺號”，構(gòu)造精妙的潛水艇，可是，船長似乎不是那么友好，他們成為了“階下囚”，被囚禁在這艘潛水艇中。阿龍納教授收到海軍的邀請共同抓捕這只生物。 本書的主角是尼摩船長， 文章以一個海洋方面的教授阿龍納為視角，講述了他們暢游海底的故事。有趣的是，他生活的 19 世紀(jì)并沒有潛水艇，對地心也沒有研究，可他卻飽讀科普書籍，憑借自己的知識與想象力，生動形象的勾勒出了一些在當(dāng)時不可能的場景。 本書的作者儒勒要問什么書讓我如此癡迷，那就是儒勒這次在書中的勇敢者的探險讓我深深熱愛上了浩瀚的海洋?？墒撬麄儾晃菲D險，任何困難都已熬過來了。蘭會比較暴躁，但他對朋友是真摯的。我佩服船長尼摩的冷靜與沉著，阿龍納斯教授的智慧和康塞爾的沉穩(wěn)。 最后他們選擇離開諾第留斯號，慶幸的回到了陸地。其間，他們看到了海底神奇的世界，他們驚奇不已，嘆為觀止。 原來這是一艘巨大的潛水艇 —— “諾第留斯號”。經(jīng)過長時間的搜尋，林肯號受到了重創(chuàng)，而隨船探險的博物學(xué)家阿龍納斯教授和魚叉手之王尼德 故事開場便是大海中的“謎團”：一樣平靜的大海里突然出現(xiàn)了一系列駭人聽聞的怪事，一只巨大的“怪物”出沒其間，興風(fēng)作浪?！南敕?。 于是我?guī)е鴮θ珪睦Щ?，?xì)讀著書中的每一個字?? 當(dāng)我讀到一半的時候，書中的各個情景，都在時時刻刻地牽動著我的心。 親愛的同學(xué)們，讓我們戒驕戒躁，踏實學(xué)習(xí)，用知識武裝大腦，掌握更多的科學(xué)知識，去發(fā)掘海洋深處無窮的秘密吧！ 我的演講就到這里，謝謝大家！ 《海底兩萬里》讀后感 600 字 8 剛買來《海底兩萬里》的時候，就對這本書的名字產(chǎn)生了好奇。尼摩船長把鸚鵡螺號開向章魚群，才把章魚們都給趕走，這個戰(zhàn)爭才算結(jié)束。 令我印象最深刻的就是大戰(zhàn)巨型章魚了，這一篇說的是尼摩船長要給死去的船員們安葬，可是一群大章魚擋住了鸚鵡螺號的去路，尼摩船長只好召集船上所有的水手，砍掉他們的手和 腳引出一條路，尼德。尼摩船長帶著他們參觀了整個鸚鵡螺號，里面用的全都是電和海洋物品，沒有一點陸地的痕跡，尼摩船長帶著他們穿過了大西洋，太平洋，地中海印度洋，還有南極一帶。蘭去調(diào)查“海怪”，卻不小心沉了船。凡爾納一生創(chuàng)作了大量優(yōu)秀的文學(xué)作品，《海底兩萬里》是他的代表作之一。 這本書的作者叫儒勒于是我?guī)蠋妆緯诶霞叶冗^了一個與書為伴的假期。我明白了，想要去冒險，光有想法是不夠的，還要將勇氣與智慧合在一起，才會有一次完美的冒險經(jīng)歷。 看了這本書，我感觸極深，我被他們那種英勇無偎的精神驚呆了。這樣的情況下，怎能不讓人著急？可是，他們并沒有太慌張，而是保持冷靜，想到各種方法可以加快鑿冰的速度。 當(dāng)然，令我最感興趣的還是他們被困在冰層里的那件事。其中給我印象深就康塞爾，他老實、堅強、善良、熱心、勤勞、聰明、忠于主人。蘭和博士一劉共闖海底。此時的我正坐在書桌前，借著明亮的燈光，聽著鬧鐘的滴答聲，讀著一本科幻小說 —— 海底兩萬里。所以，我在此呼吁“保護(hù)海洋，人人有責(zé)。海底的景色在當(dāng)時特別美，但現(xiàn)在呢？各種垃圾漂在海面上，很多種類的魚都瀕臨滅絕，這不全是因為我們不愛護(hù)海洋，浪費海洋中的各種資源，往海水里亂扔垃圾，過度捕殺各種海洋生物，所造成的不良后果嗎？ 文中，尼摩船長因為妻與子的死而厭恨陸地，于是遠(yuǎn)離陸地來到海洋生活。結(jié)果，驅(qū)逐艦被怪物襲擊，阿龍納斯和兩個朋友不幸落水，被“海怪”所救