【正文】 ?? 當(dāng)我讀到一半的時(shí)候，書中的各個(gè)情景，都在時(shí)時(shí)刻刻地牽動(dòng)著我的心。 第二篇：《海底兩萬里》讀后感 600 字 《海底兩萬里》讀后感 600 字 剛買來《海底兩萬里》的時(shí)候，就對這本書的名字產(chǎn)生了好奇。 總 而言之，這部小說無法歸到我的“經(jīng)典作品”行列吧，它的名聲在外和流行不衰的原因，絕不會(huì)是在于其文學(xué)性或藝術(shù)性上，社會(huì)性的因素應(yīng)該占很大比例。作者也許想借這個(gè)人物起到升華主題的目的，但我認(rèn)為此舉是失敗的。似乎與陸地，與人類懷有不共戴天的仇恨。結(jié)果在鸚鵡螺號(hào)成了最接地氣，只想早日逃回陸地的吃貨，前后的轉(zhuǎn)變很不自然，缺乏一種和諧統(tǒng)一的氛圍。捕鯨手內(nèi)德 主人公阿羅納克斯是一位博物學(xué)家，但在小說中顯得缺乏個(gè)性和魅力。但其中所謂的科學(xué)性知識(shí)讀起來的確是枯燥無味，每每讀到就選擇跳過，直奔情節(jié)式的閱讀。和騎士團(tuán)長一起讀的 。在當(dāng)時(shí)的歷史條件下，他代表著新興的資產(chǎn)階級的利益。 在小說的這一部分，就已經(jīng)介紹了一部分海底的奇妙景象，給人以流連忘返的感受。 這一部分介紹了整本書內(nèi)所有的主要人物，比如尼摩船長，阿龍納斯教授和康塞爾以及捕鯨手尼德他友好的接待了從大陸上來的阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾以及捕鯨手尼德蘭落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船長囚禁在這艘神秘的潛艇中，之后便開始了海底兩萬里的環(huán)球旅行，并發(fā)現(xiàn)這是一艘名為鸚鵡螺號(hào)的潛艇。結(jié)果，追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。林肯號(hào)對“海怪”進(jìn)行追逐。 《海底兩萬里》第一部的前半部分主要講述了“鸚鵡螺號(hào)”的故事。 這本書也同時(shí)教會(huì)了許多人生的道理，它告訴我們，要像仆人康塞爾那樣，別人給你酬報(bào)，那么你同樣也要付出你那一份應(yīng)有的責(zé)任，當(dāng)他和主人同樣遇到了呼吸困難的 問題時(shí)，他立即果斷地將最后一絲空氣讓給主人，自己卻在黃泉路上徘徊??也同樣要像尼摩船長學(xué)習(xí)堅(jiān)韌不拔、百折不撓的好精神?? 《海底兩萬里》初中讀后感 _600 字 14 凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的 —— 只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，否則不是科幻只是空想 。最后，他們還大戰(zhàn)了一次章魚，將章魚們打得落花流水，最后，章魚們無奈的倉皇而逃了。他們還在小島遭到了土著人惡劣的襲擊，但最終還是虛驚一場，參加海底葬禮也是十分有趣的，海底狩獵，這就 更刺激了，隨后，它們又劃破了大西洋的海浪。從這以后，他們便失去了自由，與“鸚鵡螺號(hào)一起展開了海底兩萬里的神奇歷險(xiǎn)。 原來，這是一艘巨大的核潛艇“鸚鵡螺”號(hào)。朋友們，趕快進(jìn)入《海底兩萬里》的世界中吧！ 《海底兩萬里》初中讀后感 _600 字 13 本書描述了三個(gè)人的奇幻探險(xiǎn)，作者凡爾納以自己獨(dú)特的寫作方式，向大家介紹了千姿百態(tài)、無奇不有的海底，和其妙的海底生物，能讓讀者隱隱約約的感覺到自己仿佛置身于清澈透明的的海底世界之中，觀看著五彩斑斕的魚類 。 《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。他們別無選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛艇的船長尼摩一起周游各大洋，開始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚、海底復(fù)仇?? 看完這本書后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德 《海底兩萬里》是一本神奇的科幻小說，是法國著名作家儒樂 .凡爾納的傾情杰作。 雖然小說中沒有特別交代他潛在海底的原因，但他說過一句話：“在海中我不承認(rèn)有什么主子，在海中我完全是自由的！”猜測出，尼摩船長應(yīng)該是受殖民者的壓迫，才選擇在海底獲得自由。他精通多國語言，是個(gè)知識(shí)淵博的工程師?！八邆€(gè)子，寬前額，直鼻梁，厚嘴唇，雪亮的牙齒，還有一雙保養(yǎng)的很好的手掌。 他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海，進(jìn)入地中海、大西洋，看到許多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，但這看似美妙的背后，其實(shí)還隱藏著巨大的危險(xiǎn)，最后，他們克服困難，當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯因尼摩船長的殘忍而不辭而別，回到了他的家鄉(xiāng)。這個(gè)潛水艇全身堅(jiān)固，構(gòu)造奇妙。 《海底兩萬里》初中讀后感 _600 字 11 阿龍納斯教授乘“諾第留斯號(hào)”在海底暢游兩萬里的經(jīng)歷，對于陸地上的人來說，何嘗不是另一種燦爛生活呢？ 《海底兩萬里》這本書中，阿龍納斯教授與他的兩位朋友 —— 忠心善良的康塞爾、聰明但脾氣暴躁的尼德世界上所有偉大的知識(shí)都如河流匯 入海洋般緩緩流入他的內(nèi)心，他強(qiáng)壯的身軀擁有著偉大的力量，那顆熱愛和平的心又與海的寬厚仁慈那般相仿。它比大橋下的潮水還要清澈，因?yàn)樗懖惑@，“在水深到必須程度后，溫度一向堅(jiān)持在 4℃。在作者的想象中，大海就是母親的化身，也難怪會(huì)有人寫下這歌詞：“大海啊，故鄉(xiāng)??”他為我們展現(xiàn)的是真正的大海，那大海僅有極少數(shù)人才能看到。大海 則以它寬廣的胸懷接納了他。 尼摩船長率領(lǐng)著他的驚世之作離世索居，裹挾著和平的夢想決定生活在海洋中。”在這自由的國度里，魚兒們能有理由不安居樂業(yè)嗎 ? 珍珠被一層又一層的珍珠液裹住，年復(fù)一年安靜地長大 。它們擁有著無邊無際的寶藏，愿意與任何生物共享。蘭的勇猛異常，還是康塞爾的記憶超尋、尼摩船長的神秘莫測，都不能遮蓋住這綺麗多 姿的海下奇觀所散發(fā)的光芒。蘭因意外被大怪物“獨(dú)角鯨” (其實(shí)是人造的巧妙無比的機(jī)械“鸚鵡螺號(hào)” )的船長尼摩所救，由此展開了一段途經(jīng)太平洋、珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋的長達(dá)兩萬里的瑰麗之行。 但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為；提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念?！逗５變扇f里》作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，不但為對海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此后便跟隨“海怪”周游四海，在海底航行了兩萬里，探索海底秘密，經(jīng)歷了種種艱辛和風(fēng)險(xiǎn)，最后，他們因不堪海底世界過于沉悶的生活，設(shè)法逃走，返回了陸地。在公眾的呼吁下，出于對航船安全的考慮，美國派遣了一艘戰(zhàn)艦對“海怪”進(jìn)行追 逐。一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事。 《海底兩萬里》初中讀后感 _600 字 9 《海底兩萬里》講述的是法國生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。我十分佩服作者，在這么本書中，我們要學(xué)習(xí)尼摩船長遇事不慌，沉著冷靜，永不向困難屈服的精神。在那段時(shí)間所有人放下成見，同舟共濟(jì)，告訴我們有點(diǎn)困難時(shí)不僅需要愚公移山的決心和勇氣，還需要膽識(shí)和 智慧。在法拉格特艦上認(rèn)識(shí)了捕鯨人，他脾氣暴躁，頑固自負(fù)但他有勇有謀，機(jī)智靈活。但是讀到后面，船長變成了一個(gè)真實(shí)的有血有肉的人，他富有同情心，他可以輕松的還完法國幾百億的債，可以慷慨大方的把價(jià)值幾百萬的珍珠送給可憐的采珠人，可以為艇員的離去而大哭一場，可以為了科學(xué)將生命置之度外，是一個(gè)充滿浪漫色彩的人。納克斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為鸚鵡螺號(hào)的潛艇，并且?guī)е腿丝兹梁鸵粋€(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘超前不為人知的潛艇在海底做了兩萬里的環(huán)球旅行。 這本書主要講了 1866 年，幾艘大船接連沉入海底，并且都是被撞毀的，有人就猜測那是一頭巨大的獨(dú)角鯨。這本書的作者是法國的儒勒 題記 懷著好奇心，我打開了這本充滿冒險(xiǎn)色彩的《海底兩萬里》。 《海底兩萬里》讓我認(rèn)識(shí)了神秘的大海，讓我懂得海底的奇特與奧秘，讓我看見了泱泱海底那豐富的各種資源，讓我了解了地球除陸地外的另一個(gè)世界。 合上書，教授阿尤納斯先生的 境遇歷歷在目，海洋里的種種生物讓我大開眼界，也讓我們懂得了占我們?nèi)祟惿畹牡厍蛎娣e三分之二的海洋也是我們未來的生存空間，它有待于人類去征服的利用。 他們一起穿越了太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋南極海和北極海，還踏上了從未有人到過的南極，在人類足跡無法到達(dá)的海底經(jīng)歷許多神奇的事物和種種磨難，最后在一次北冰洋大風(fēng)暴中幸運(yùn)地逃生并重新獲得了自由。這本書講述了巴黎自然科學(xué)博物館教授阿尤納斯先生與他的仆人康賽爾及魚叉手尼德？蘭因邀到林肯號(hào)上捕捉一只來歷不明的“海怪”時(shí)被海浪拋到了海里后所經(jīng)歷的離奇故事。 世界上有太多的未知，外太空的廣闊，地心世界的神奇，大海深處的美妙，甚至其它星球的秘密??這些現(xiàn)在說來還都是一個(gè)個(gè)問號(hào)，但我想，在不久后的將來，這一個(gè)個(gè)問號(hào)會(huì)變成句號(hào)或者省略 號(hào)，甚至是感嘆號(hào)。就像書中所說“科學(xué)的進(jìn)步終有一天會(huì)使海底變成通途。而現(xiàn)實(shí)中，人類也可以憑借自己非凡的勇氣