【正文】 ,誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊 ,自己的是情必須自己做 (有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子做不好 ,或是不干凈的是不讓做這樣打消了積極性。鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏 ?在學(xué)校生活中，他又能跟上大家的節(jié)奏 ?開(kāi)學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面，實(shí)施一周來(lái)，幼兒自己都能完成，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂(lè)。 在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。 今天我們會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)、有關(guān)事項(xiàng)、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容及要求、聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力 。同時(shí)，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。謝謝 ! 首先，我代表大班的三位老師對(duì)你的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。 讓我們以此共勉。各位家長(zhǎng) ,在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng) ,但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解。 幼兒在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的 ,我想家長(zhǎng)聽(tīng)了以后 ,會(huì)對(duì)我們幼兒園有所了解 ,讓您的孩子呆在我們幼兒園應(yīng)該很放心了。家長(zhǎng)也可以利用這段時(shí)間與我們交流 ,向老師了解孩子近期在園表現(xiàn) ,看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等。這里的完成是指孩子自己完成 ,父母只是指導(dǎo)督促 ,不是你們完成 ,當(dāng)然也有要你們 完成的作業(yè)不過(guò)一般比較少 ,我會(huì)特別交代幼兒告訴你的 ,這種情況下也請(qǐng)你要按時(shí)完成 ,給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。 如我們工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)提出 ,孩子的成長(zhǎng)應(yīng)家園互動(dòng) ,老師和家長(zhǎng)都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn) ,我希望我們和孩子一同成長(zhǎng)。 為了 豐富幼兒的知識(shí) ,激發(fā)幼兒觀察欲望 ,培養(yǎng)幼兒的探知能力 ,請(qǐng)協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。其實(shí)在孩子剛開(kāi)始學(xué)習(xí) ,會(huì)碰到諸多難題 ,比如說(shuō)用橡皮擦掉寫(xiě)錯(cuò)的字 ,并且不會(huì)把紙擦破 ,對(duì)成人來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單 ,可是 56 歲的孩子其實(shí)是一種挑戰(zhàn)。有家長(zhǎng)說(shuō) :“我的孩子經(jīng)常丟橡皮 ,鉛筆 !”有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子的書(shū)包像“字紙簍” ,亂得要命。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng) ,從早晨的入園時(shí)間開(kāi)始 ,盡量不遲到 ,(讓孩子在 8:15 前到園 ,這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐 )逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,學(xué)會(huì)自己做一些能力所及的事情 ,如 :自己穿脫衣褲、自己吃飯 ,學(xué)會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品 ,學(xué)會(huì)自己記錄完成作業(yè)。 因?yàn)橛變涸俳?jīng)過(guò) 1 年就要上小學(xué)了 ,積極做好幼小銜接工作 ,也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn) ,幼 兒教育不同于小學(xué)教育 ,它不是以攝入課本知識(shí)為主 ,它著重于培養(yǎng)孩子對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育 ,幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?dòng) ,注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性。 現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女 ,不太會(huì)和同伴相 處 ,請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾 ,孩子天性活潑好動(dòng) ,他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免 ,但孩子的矛盾來(lái)去都很快 ,我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo) ,讓幼兒寬以待人 ,學(xué)會(huì)分享 ,學(xué)會(huì)合作 ,學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。 如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí) ,請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師 ,以便我們能多關(guān)注孩子。 幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品，如扣子、小刀、小飾品等。如果你的電話(huà)號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們 ,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。 當(dāng)然了 ,話(huà)說(shuō)回來(lái) ,家庭教育盡管重要 ,但他是零碎的 ,不系統(tǒng)的 ,而幼兒園教育則是有目的、有計(jì)劃的 ,只有二者互相補(bǔ)充 ,相輔相成 ,才能取得良好的教育效果。恰恰相反 ,家庭教育是伴隨幼兒一生的。 在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫(huà) ,具有初步的合作意識(shí)。 (以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo) )1 積極主動(dòng)地參加各種音樂(lè)活動(dòng) ,鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立即興演唱與表演 ,體驗(yàn)快樂(lè) ,使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn)。 學(xué)習(xí)“ 20”以?xún)?nèi)數(shù)的加減 ,以及會(huì)正確書(shū)寫(xiě)。 0、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì) ,幫助幼兒了解 ,發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處 ,增強(qiáng)自信心。 能主動(dòng)與同伴合作 ,體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂(lè)。 能看懂圖片和圖書(shū) ,并想象畫(huà)面以外的情節(jié)與活動(dòng) ,愛(ài)護(hù)圖書(shū)。 (以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo) ) 能有禮貌的專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)。 知道一些自我保護(hù)的常識(shí) ,安全使用常用工具 ,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救知識(shí)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透 ,從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)的發(fā)展。各位家長(zhǎng)可能和我一樣有同樣的感受吧 ,我想這是我們共同所期望的。在此 ,我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲 :謝謝。 五、提出寶貴意見(jiàn) 如對(duì)教師或者幼兒園有什么意見(jiàn)當(dāng)面提出來(lái)，我們會(huì)盡最大努力滿(mǎn)足家長(zhǎng)的需求。家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該從“今天吃的什么”到“今天學(xué)了什么”最后轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳憬裉煸趫@高興嗎 ?你為什么事情高興 ?”等。另外，現(xiàn)在正是秋季傳染病流行季節(jié)，為了孩子的健康，請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子少去公共場(chǎng)合。家長(zhǎng)一定要親自接送孩子，將孩子交到老師手中，晚上接孩子如果確實(shí)有事來(lái)不了，一定要提前給班上老師打招呼，沒(méi)有通知，我們不能讓孩子離園。安全問(wèn)題是幼兒園的頭等大事。 學(xué)期末開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。 十一月組織穿鞋比賽。 三、本學(xué)期的主要活動(dòng) 教幼兒廣播操及律動(dòng) 結(jié)合秋季組織幼兒秋游活動(dòng)。如：“我愛(ài)幼兒園”主要是老師帶幼兒參觀幼兒園，讓孩子們知道幼兒園是小朋友的樂(lè)園等。以主題活動(dòng)的形式整合幼兒發(fā)展的五大領(lǐng)域，并配有幼兒用書(shū)。請(qǐng)家長(zhǎng)在家中為幼兒準(zhǔn)備一把小 剪刀。本學(xué)期我們教育幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事情 (如：洗手，吃飯，上廁所，安靜的入睡，自己穿脫鞋子等 )，讓幼兒知道自己的事情自己做，在這些方面我們也希望家長(zhǎng)朋友能夠密切配合，在家中的時(shí)候，也讓孩子自己的事情自己做。個(gè)別幼兒對(duì)于老師的問(wèn)話(huà)不回答，也不作出反應(yīng)，我覺(jué)得這是個(gè)習(xí)慣問(wèn)題，我們應(yīng)該告訴他學(xué)會(huì)尊重別人。許多家長(zhǎng)曾經(jīng)給我們說(shuō)孩子性格內(nèi)向，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己。能分清自己和別人的東 西，逐步克服以自我為中心，提高孩子交往合作方面的能力。 交往合作方面 現(xiàn)在部分孩子能友好交往，分享食物、物品，有事能主動(dòng)請(qǐng)老師幫助解決，個(gè)別孩子做不到。增強(qiáng)孩子們的上課意識(shí)，規(guī)范坐 姿，學(xué)習(xí)認(rèn)真聽(tīng)講和回答問(wèn)題，練習(xí)站隊(duì)，知道外出時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)走等等。本學(xué)期我們將在孩子們的能力和習(xí)慣方面進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。特別是在動(dòng)手操作方面，比我想象的要強(qiáng)的多，穿珠珠，涂色等都非常有耐心，認(rèn)真仔細(xì)。如：孩子都能記住自己的號(hào)，大部分孩子會(huì)自己主動(dòng)去喝水，上廁所 。如唱歌、講故事、做游戲、看圖書(shū)、玩玩具、去中心小學(xué)操場(chǎng)玩等，讓幼兒喜歡幼兒園的生活，喜歡來(lái)幼兒園，喜歡與老師、小朋友一起玩兒，現(xiàn)在孩子們適應(yīng)的很快，情緒基本穩(wěn)定了。幼兒從父母身邊離開(kāi)家庭，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(zhǎng)時(shí)間的生活，很自然的會(huì)產(chǎn)生不安全感及不適應(yīng)的 反映，也會(huì)有很大的變化，從不認(rèn)識(shí)老師到喜歡老師及喜歡幼兒園是要有一個(gè)過(guò)程的。為此，敬請(qǐng)您在百忙之中抽出時(shí)間，按時(shí)參加家長(zhǎng)會(huì)，我們期盼您的光臨。您的建議是我們把工作做得更好的保證。 開(kāi)會(huì)時(shí)，不要交談，不要吸煙，將手機(jī)設(shè)為靜音。 XX 教育培訓(xùn)中心 x 年 x 月 x 日 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函 4 為了保證會(huì)議有序開(kāi)展，請(qǐng)家長(zhǎng)們自覺(jué)遵守： 18： 30 前到教室，坐到自己孩子的位置上。您的心愿正是我們努力的方向，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，期盼您的參與，恭候您的到來(lái)。 聽(tīng)取您對(duì)培訓(xùn)中心的意見(jiàn)和建議。家長(zhǎng)會(huì)上，我們將做好以下幾項(xiàng)工作： 讓您全面了解子女在校的學(xué)習(xí)成績(jī)、行為習(xí)慣等。為了使您能更好地指導(dǎo)、教育子女及配合培訓(xùn)中心做好對(duì)您子女關(guān)鍵時(shí)期的教育、管理工作。我們深知：培訓(xùn)中心每一步的發(fā)展都離不開(kāi)您的關(guān)心和支持。我們深知：學(xué)生每一張笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬 。還要感謝您一直以來(lái)對(duì)我中心工作的大力支持，相信在我們的共同努力下，一定會(huì)使您的孩子健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展，成為未來(lái)社會(huì)的精英人才。）就培訓(xùn)中心教育、教學(xué)管理情況向您匯報(bào)，以便于您及時(shí)地了解子女在校生活、學(xué)習(xí)、思想表現(xiàn)等情況，并真誠(chéng)地希望您對(duì)我們的工 作提出寶貴的意見(jiàn)和建議！ 讓我們共同攜手把孩子的教育工作做好，促進(jìn)孩子更好、更快地進(jìn)步、成長(zhǎng)。我們深知：培訓(xùn)中心一切成績(jī)的取得都離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)注與付出；培訓(xùn)中心的發(fā)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)心和支持；孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭、培訓(xùn)中心、社會(huì)的共同教育。 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函 2 我們都知道，家長(zhǎng)會(huì)是溝通家長(zhǎng)與培訓(xùn)中心的橋梁，意義重大，那么培訓(xùn)機(jī)構(gòu)家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函怎么寫(xiě)呢？以下是整理的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函，歡迎閱讀。我們班定于本周二晚上 (9 月 27 日 )在本班教室召開(kāi)“好習(xí)慣好人生”為主題的家長(zhǎng)會(huì)。我們深知：班級(jí)的每一步發(fā)展離不開(kāi)你們的關(guān)心和支持。 第三篇：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函 [大全 ]培訓(xùn)機(jī)構(gòu)家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函 1 尊敬的家長(zhǎng)朋友： 你好 ! 我們深知：孩子們的每一張笑臉都承載著家長(zhǎng)們的殷切期望和美好 憧憬 。”是啊，只要你多投入一點(diǎn)，相信你的孩子會(huì)給予你更多的回報(bào)！ 說(shuō)了這么多，希望我們向著共同的目標(biāo)：支持并幫助孩子踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好英語(yǔ)。累積下來(lái)，你就是欠債最多的人。你讓你的孩子知道：今天，你花大時(shí)間去養(yǎng)成好習(xí)慣，明天，你就可以更好。孩子一般還沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的，這時(shí)，父母親對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，特別是行為，會(huì)極大地影響孩子。另外，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)在家里督 促孩子保質(zhì)保量地完成英語(yǔ)作業(yè)，該讀的讀、該說(shuō)的說(shuō)、該寫(xiě)的寫(xiě)、該記的記，及時(shí)鞏固，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 （ 2）讓孩子大聲說(shuō)英語(yǔ)家長(zhǎng)要每天詢(xún)問(wèn)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情況，不管當(dāng)天有無(wú)英語(yǔ)課。有時(shí)學(xué)生可能會(huì)認(rèn)為我已會(huì)背了，不需聽(tīng)磁帶了，這是很不好的習(xí)慣，畢竟聽(tīng)磁帶對(duì)學(xué)生聽(tīng)力能力的提高很有幫助。聽(tīng)說(shuō)能力差，用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力也就差。因此我們要重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在此，我只是真誠(chéng)地呼吁我們的家長(zhǎng)配合學(xué)校，配合老師，我們共同努力來(lái)幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)。因此請(qǐng)家長(zhǎng)一定要從現(xiàn)在起重視孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。盡管他們平時(shí)不需要老師操太多的心，費(fèi)太大的力，但是說(shuō)起各方面的表現(xiàn)，又總有 一絲遺憾。”聽(tīng)不懂，還不努力，書(shū)面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來(lái)，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事，麻煩事。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面都能齊頭并進(jìn)。 現(xiàn)在，我們的孩子都是在同一起跑線(xiàn)上起跑的，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習(xí)，學(xué)生與學(xué)生之間就會(huì)拉開(kāi)差距。如果現(xiàn)在的英語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好，那相對(duì)來(lái)說(shuō)，將來(lái)初中學(xué)起來(lái)就比較累。 首先介紹一下教材，我們學(xué)的是外研社版一年級(jí)，是小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中一個(gè)重要的起步階段。當(dāng)然，孩子的成長(zhǎng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育。我覺(jué)得孩子不是我們的私人物品，她是一個(gè)人， 大家一定要用和她作朋友的心態(tài)來(lái)幫助孩子，多理解多支持多鼓勵(lì)，少批評(píng)少指責(zé)少打擊，保護(hù)她們的學(xué)習(xí)興趣，讓她學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，這會(huì)讓孩子受益終生。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過(guò)程。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。 三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng) ，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。要想孩子提高，作為家長(zhǎng)的我們是要做出一些犧牲的。上學(xué)放學(xué)的路上，用英語(yǔ)問(wèn)問(wèn)這是什么那是什么，在家里和孩子一起聽(tīng)英語(yǔ)，唱兒歌，玩游戲，把可以利用的機(jī)會(huì)都得用起來(lái)。 二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境 學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不要認(rèn)為把孩子交到了學(xué)校就萬(wàn)事大吉了。當(dāng)然，作為家長(zhǎng)的我們，也應(yīng)該想辦法，不斷刺激孩子，保持孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。因此，重視和保護(hù)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣非常重要。孩子只要對(duì)什么事有興趣，她做起來(lái)便干勁十足，學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是這樣。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！ 家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子在英語(yǔ)方面的育談?wù)剮c(diǎn)自己的做法和體會(huì)。一年多來(lái)，我的孩子在哈佛楊老師和王老師的教導(dǎo)下成長(zhǎng)了許多，特別是在英語(yǔ)方面進(jìn)步非常大，得到了周?chē)说目隙?。首先感謝哈佛英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。還是對(duì)發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是為大家收集的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，