大班語言活動：聰明的小鴨子大全五篇-文庫吧資料
2025-04-29 22:22本頁面
【正文】 為小鴨子會喊好朋友幫忙，趕走大灰狼，救小豬的。 （師幼共同做唱、跳的模仿動作） 師：它們的心情怎么樣？ 幼：它們玩得可開心啦！ 師：正當(dāng)它們玩得開心時，突然，一 只大灰狼從草叢里沖了出來，一把抓住了小豬的脖子，他張開大嘴準(zhǔn)備吃掉小豬，小豬害怕得動都動不了。 ②提問：故事里有誰？幼：小鴨子和小豬。 （一）學(xué)習(xí)第一段故事。 （幼兒興趣濃厚） 師：在這群可愛的小鴨子中，有一只聰明的小鴨子和它的朋友小豬遇到了一件很危險的事，小朋友想不想知道它們遇到了什么事？ 幼：想知道。 【活動過程】 一、聽音樂，激發(fā)幼兒興趣，導(dǎo)入新課。 幫助幼兒理解故事內(nèi)容，并能大膽講述故事。 【活動目標(biāo)】 通過教學(xué)活動，讓幼兒明白懂得遇到危險的時候不哭叫，不慌張 ，多動腦筋想辦法解決問題。 第三篇：聰明的小 鴨子課件 學(xué)習(xí)聰明的小鴨子這一課，提高幼兒對語言的理解能力，以下是為您整理的聰明的小鴨子課件相關(guān)資料，歡迎閱讀！ 聰明的小鴨子課件 【活動設(shè)計】 看完這篇故事后，我就在想：在日常生活中，難免會發(fā)生一些意想不到的事情，當(dāng)孩子面對突如其來的危險和困難時，往往手足無措，不會積極主動去想辦法解決。并讓幼兒明白遇到危險、困難不要哭叫，不要慌張，要積極主動想辦法去解決。還能將生活中的一些事情用這些動詞表現(xiàn)出來。 在活動中，我覺得抓住幾個詞匯來學(xué) 習(xí)，對整個教學(xué)活動可以起到很重要的作用。還給了幼兒相互交流、大膽表述的機(jī)會。如： ①陌生人敲門你怎么辦？ ②家人突然病倒你怎么辦？ ③與父母走散你怎么辦？ 活動反思： 開始和幼兒做《數(shù)鴨子》律動時，幼兒的興趣就很濃，因為小朋友一般都比較喜歡小動物，當(dāng)我講到小鴨子和小豬遇到了危險，問小朋友想不想知道是什么危險時？孩子們一下子變得安靜了，看得出，幼兒都想知道故事中的內(nèi)容，所以聽故事就很認(rèn)真。我們小朋友遇到危險、困難的時候不要哭叫、不要慌張，要向小鴨子學(xué)習(xí)，開動腦筋想辦法去解決問題。 三、討論：今天聽的故事里，小鴨子和小豬遇到了什么危險事情？大灰狼為什么沒有吃掉小鴨子和小豬？我們小朋友遇到危險該怎么辦？ 討論總結(jié)：小鴨子和小豬遇到大灰狼要吃掉它們的危險。 同伴間相互講述，老師指導(dǎo)。 ③引導(dǎo)幼兒完整講述故事第三段。（氣氛活躍） 師：它還想吃掉誰？結(jié)果怎樣？ 幼：它想吃掉小豬，結(jié)果小豬早跑了。 師：大灰狼為什么不能到對岸？它心情怎樣？ 幼：因為大灰狼不會游泳就不能過河到對岸，大灰狼氣得一邊喊一邊跺腳“氣死 我了，氣死我了。 師：小朋友都知道了這些詞語的意思，我們再來看看，大灰狼沒有吃到小鴨子，它的心情會怎樣呢？ （三）播放第三段故事。 師：你們知道這些詞的 39。我是小鴨子我就這樣做。 師：孩子們，你們說小豬會被大灰狼吃掉嗎？小鴨子會管小豬嗎？你是小鴨子你會怎么辦？ ③引導(dǎo)幼兒對上述問題進(jìn)行討論 幼兒 a：大 灰狼它很壞，它肯定會要吃掉小豬，我想小鴨子它會救小豬的，我如果是小鴨子，我就想辦法引開大灰狼，不讓它吃小豬。 師：它們在干什么？ 幼兒：它們在草地上玩耍，唱歌跳舞、游戲。 ①播放故事，幼兒觀看，聽故事。 （幼兒興趣濃厚） 師：在這群可愛的小鴨子中，有一只聰明的小鴨子和它的朋友小豬遇到了一件很危險的事，小朋友想不想知道它們遇到了什么事？ 幼：想知道。 活動準(zhǔn)備： 故事 vcd《聰明的小鴨子》錄音機(jī)《數(shù)鴨子》磁帶 字卡片 活動過程： 一、聽音樂，激發(fā)幼兒興趣，導(dǎo)入新課。 活動目標(biāo)： 通過教學(xué)活動，讓幼兒明白懂得遇到危險的時候不哭叫，不慌張，多動腦筋想辦法解決問題。 第二篇：大班語言活動：聰明的小鴨子 大班語言活動：聰明的小鴨子 設(shè)計意圖： 這是選自 XX 年《幼教博覽》第六期中的一篇故事，看完這篇故事后，我就在 想：在日常生活中，難免會發(fā)生一些意想不到的事情，當(dāng)孩子面對突如其來的危險和困難時，往往手足無措，不會積極主動去想辦法解決。并讓幼兒明白遇到危險、困難不要哭叫，不要慌張，要積極主動想辦法去解決。還能將生活中的一些事情用這些動詞表現(xiàn)出來。 在活動中，我覺得抓住幾個詞匯來學(xué)習(xí)，對整個教學(xué)活動可以起到很重要的作用。還給了幼兒相互交流、大膽表述的機(jī)會。如： ①陌生人敲門你怎么辦？ ②家人突然病倒你怎么辦？ ③與父母走散你怎么辦？ 活動反思： 開始和幼兒做《數(shù)鴨子》律動時，幼兒的興趣就很濃，因為小朋友一般都比較喜歡小動物，當(dāng)我講到小鴨 子和小豬遇
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