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國開中央電大專科學(xué)前兒童健康教育十年期末考試簡答題題庫排序版共5篇-文庫吧資料

2025-04-29 14:13本頁面
  

【正文】 后的生活基本可以自立,但難以應(yīng)付新奇、復(fù)雜的環(huán)境,學(xué)習(xí)有困難; 智力分?jǐn)?shù)在 2550 的為中度智力不足,這種兒童以后生活可以半自理,需要周圍人的幫助,動(dòng)作基本可以完成,但有障礙,只能說簡單的字或極少的生活用語。 [補(bǔ)充資料 ]答:第一,智力發(fā)展正常。 健康教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)步驟有哪些? [2021 年 1 月試題 ]答: (1)目標(biāo)的篩選與確定; (2)確定課程; (3)選擇與分析材料; (4)確定教學(xué)活動(dòng)類型; (5)制定完成課題的進(jìn)度表; (6)空間與環(huán)境的安排; (7)教學(xué)策略的選擇; (8)確定評價(jià)的目的與方法。首先對于學(xué)前兒童自身來說,他們對心理健康和心理治療沒有形成誤解 (認(rèn)為心理問題就是精神問題; 認(rèn)為進(jìn)行心理治療是一件不光彩的事情等等 ),能迅速并愉快的接受專業(yè)人士、教師和家長對其進(jìn)行的心理健康教育和專業(yè)人士的治療。 [2021 年 7 月試題 ]簡要談?wù)勯_展學(xué)前兒童心理健康教育的可能性。 簡要談?wù)勯_展學(xué)前兒童心理健康教育的可能性。幼兒園應(yīng)避開物理、化學(xué)和生物污染源以及干擾精神的建筑物。 [2021 年 1 月試題 ]簡述幼兒園選址的要求。 簡述幼兒園選址的要求。 簡述幼兒園健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的步驟。 (5)感知體驗(yàn):兒童通過感覺器官認(rèn)識(shí)、判別事物的特性。 (3)情境表演:教師或兒童就特定的生活情境加以表現(xiàn),然后讓兒童思考分析情境中所涉及的健康教育問題。 [2021 年 1 月試題 ]答: (1)動(dòng)作與行為練習(xí):讓兒童對已經(jīng)學(xué)過的基本動(dòng)作、基本生活技能進(jìn)行反復(fù)練習(xí),從而加深理解,形成穩(wěn)定的動(dòng)作、行為習(xí)慣。 簡述幼兒園健康教育活動(dòng)的組織方法。綠化是防止污染的一項(xiàng)有效措施。如不隨地吐痰,不亂倒垃圾,不亂扔果皮和紙屑,不在墻上亂涂亂畫,自覺 維護(hù)公共衛(wèi)生,保持幼兒園的環(huán)境清潔等。搞清潔時(shí)提倡濕式掃除,防止塵土飛揚(yáng)預(yù)防傳染病,保障呼吸衛(wèi)生。建立崗位責(zé)任制,管好廁所、垃圾、污水,保證幼兒園建筑、設(shè)備場地的清潔衛(wèi)生。 簡述幼兒園防止污染的措施。 (3)加強(qiáng)鍛煉,促進(jìn)肌肉群的發(fā)展。此外,還要及時(shí)糾正兒童寫字、繪畫時(shí)握筆過低的毛病。兒童開始學(xué)寫字、繪畫時(shí),桌椅的高矮要合適。另外教師在一切活動(dòng)中,要避免兒童肌肉過分緊張導(dǎo)致疲勞。由于兒童骨骼容易變形,因此,教師要注意從小培養(yǎng)孩子正確的姿勢。 [2021 年 6 月試題 ]簡述學(xué)前兒童運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的衛(wèi)生要求。 [2021 年 7 月試題 ]簡述學(xué)前兒童運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的衛(wèi)生要求。 [2021 年 1 月試題 ]簡述學(xué)前兒童運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的衛(wèi)生要求。 [2021 年 6 月試題 ]答:營養(yǎng)教育的目標(biāo)是讓學(xué)前兒童初步了解食物有不同的名稱、種類及特點(diǎn),不同食物有不同的營養(yǎng),懂得平衡膳食的基本道理; 糾正學(xué)前兒童偏食、挑食、過食、不注意飲食衛(wèi)生的態(tài)度和習(xí)慣; 培養(yǎng)學(xué)前兒童良好的飲食習(xí)慣,學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐和掌握使用餐具的技能; 防治兒童營養(yǎng)不良,促進(jìn)其 生長發(fā)育和身心健康。 [2021 年 1 月試題 ]簡述學(xué)前兒童營養(yǎng)教育的目標(biāo)。 簡述學(xué)前兒童營養(yǎng)教育的目標(biāo)。 簡述學(xué)前兒童循環(huán)系統(tǒng)的衛(wèi)生要求。 學(xué)前兒童往往開始對自己的生殖器產(chǎn)生很大的的興趣,并可從玩弄生殖器中獲得快感,造成手淫習(xí)慣。 當(dāng)男孩子發(fā)現(xiàn)自己有“小雞雞”而女孩沒有時(shí),有些男孩會(huì)有意在成人面前“炫耀”,比如在老師家長面前把小便澆得高高的。 [補(bǔ)充資料 ]答:當(dāng)學(xué)前兒童開始意識(shí)到有男女性別的不同之后,可能會(huì)產(chǎn)生好奇心,很想看看異性的生殖器究竟是什么樣。 [補(bǔ)充資料 ]答: (1)注意口腔衛(wèi)生,保護(hù)牙齒; (2)建立合理的飲食制度,注意食物的質(zhì)量和 清潔衛(wèi)生; (3)飯前飯后不作劇烈運(yùn)動(dòng); (4)培養(yǎng)兒童定時(shí)大便的習(xí)慣。大班兒童的體育游戲開始分組,在難度、動(dòng)作的復(fù)雜性和要求上也開始提高,同時(shí)要求在規(guī)則的設(shè)定方面開始充分考慮兒童的主動(dòng)性和自主性。在游戲中常常不分組,規(guī)則簡單,不帶限制,易于操作和實(shí)施。 [補(bǔ)充資料 ]答:學(xué)前兒童的體育游戲在不同年齡段中有很大的不同。兩臂屈肘于體側(cè),兩手半握拳,拳眼向上,隨下肢動(dòng)作前后自然擺動(dòng)。 [2020 年 7 月試題 ]答:逐漸學(xué)會(huì)跑時(shí)軀干正直稍前傾,眼看前方。[2021 年 7 月試題 ]簡述學(xué)前兒童體育對跑的基本要求。 [2021 年 1 月試題 ]簡述學(xué)前兒童體育對跑的基本要求。 簡述學(xué)前兒童體育對跑的基本要求。兩腳走時(shí)不擦地,落地要輕,步幅不大不小。兩臂前后自然而輕松地?cái)[動(dòng),五指自然并攏,擺臂時(shí)肘部稍彎曲,前擺臂的高度不超過胸。 簡述學(xué)前兒童體育對兒童走的基本要求。在 5 歲左右的時(shí)候,學(xué)前兒童開始能逐步借助語言和符號(hào)來進(jìn)行思維; 學(xué)前兒童的思維有一個(gè)明顯的特點(diǎn)就是自我中心性,表現(xiàn)為學(xué)前兒童在語言上的自言自語; 在活動(dòng)中的 合作能力較差。 簡述學(xué)前兒童思維發(fā)展的特點(diǎn)。 [2021 年 1 月試題 ]簡述學(xué)前兒童疾病防御教育的目標(biāo)。 [2021 年 1 月試題 ]簡述學(xué)前兒童疾病防御教育的目標(biāo)。 [補(bǔ)充資料 ]答:環(huán)境教育的目標(biāo)是讓學(xué)前兒童懂得環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí)和技能,糾正不愛護(hù)公共衛(wèi)生和生態(tài)環(huán)境的態(tài)度和行為,培養(yǎng)熱愛大自然的情感,形成初步的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感,養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣,防止環(huán)境污染對學(xué)前兒童的危害,保障學(xué)前兒童的身心健康。重度貧血的兒童死亡率增加,年齡越小,死亡率越高,如果合并其他營養(yǎng)不良,死亡的危險(xiǎn)性更高。鐵缺乏影響機(jī)體免疫功能、造成反復(fù)感染。我國兒童鐵缺乏高達(dá) 30%~ 40%。 簡述鐵缺乏對學(xué)前兒童的影響。 [2021 年 7 月試題 ]答:幼兒園在學(xué)前兒童睡眠時(shí)要做好兒童睡眠的各項(xiàng)管理工作,以保證他們睡 眠的質(zhì)量和安全。如果戶外游戲活動(dòng)時(shí)間比較長,要注意安排兒童在整個(gè)活動(dòng)中動(dòng)靜結(jié)合,防止兒童過度疲勞,同時(shí)要注意提醒幼兒上廁所。 [2021 年 1 月試題 ]答:要充分保證兒童戶外體育游戲和 活動(dòng)的時(shí)間,按照《幼兒園工作規(guī)程》的要求,兒童在園每日戶外活動(dòng)時(shí)間不能少于 1 小時(shí)。如果病兒牙關(guān)緊閉,也可對著鼻孔吹氣,方法與口對口吹氣法一樣。吹完一口氣,嘴離開,放松病兒鼻孔,輕壓其胸部,幫助呼氣。若吹氣后不見胸部隆起,可能呼吸道仍不通暢,要及時(shí)糾正自己的動(dòng)作,并清除呼吸道分泌物。吹氣時(shí)不要太用力,見到其胸部隆起,便把嘴松開, 再輕壓其胸,幫助呼氣。已昏迷者,舌根后墜,阻塞呼吸道,要將病人頭部后仰,在頸部墊高,使舌根抬起,保持呼吸道通暢。 [2021 年 1 月試題 ]簡述“口對口吹氣法”的操作要領(lǐng)。 (6)有良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。(4)膳食多樣化,具有良好的感官性狀和一定的飽腹感。 (2)食物必須新鮮,對人體無害。 根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo) 綱要》 (試行 )精神,說出我國提出的四條幼兒園健康領(lǐng)域總目標(biāo)有哪些? [2021 年 7 月試題 ]根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》 (試行 )精神,說出我國提出的四條幼兒園健康領(lǐng)域總目標(biāo)有哪些? [2021 年 7 月試題 ]根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》 (試行 )精神,說出我國提出的四條幼兒園健康領(lǐng)域總目標(biāo)有哪些? [2021年 1月試題 ]根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》 (試行 )精神,說出我國提出的四條幼兒園健康領(lǐng)域總目標(biāo)有哪些? [2021 年 1 月試題 ]答:第一,身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快; 第二,生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理 能力; 第三,指導(dǎo)必要的安全保健常識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己; 第四,喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。主要是培養(yǎng)學(xué)前兒童的節(jié)奏感。 對學(xué)前兒童音樂教學(xué)不僅是唱歌,還要通過舞蹈、音樂游戲培養(yǎng)學(xué)前兒童的興趣,發(fā)展一些基本動(dòng)作,培養(yǎng)節(jié)奏感和欣賞能力。一般 4~ 5 分 鐘。冬季不宜在戶外冷空氣中唱歌; 唱歌時(shí)的姿勢以立姿為宜,昂首挺胸,以保證胸腔和橫隔膜的充分活動(dòng); 唱歌的材料應(yīng)考慮學(xué)前兒童的發(fā)育特點(diǎn),選擇音域適合兒童生理的歌曲。要特別注意預(yù)防呼吸系統(tǒng)疾病和聲帶疲勞、損傷。 (4)使學(xué)前兒童有 愉快的情緒。 (2)避免負(fù)擔(dān)過重。 (3)發(fā)展性評價(jià)。 學(xué)前兒童心理健康水平評價(jià)的注意事項(xiàng)有哪些? [補(bǔ)充資料 ]答:(1)與生理心理發(fā)展水平相結(jié)合。兒童肥胖還會(huì)造成高血脂癥,成為動(dòng)脈硬化的發(fā)病基礎(chǔ); 肥胖繼續(xù)發(fā)展,延續(xù)到成人,更易合并高血壓心臟病、糖尿病等疾患; 肥胖還會(huì)帶來種種心理問題,如常被人取笑,因而很少交朋友,產(chǎn)生孤獨(dú)感。 學(xué)前兒童患肥胖癥有什么危害? [2021 年 7 月試題 ]學(xué)前兒童患肥胖癥有什么危害? [2021 年 7 月試題 ]學(xué)前兒童患肥胖癥有什么危害?[2021 年 1 月試題 ]答:肥胖除了使人行動(dòng)笨拙、體型不美觀以外,還會(huì)影響健康; 兒童期肥胖易致扁平足,雖然走路不多也會(huì)感到腰疼、腿疼。如果搭配合理,就可以發(fā)揮蛋白質(zhì)的互補(bǔ)作用,從而提高其生理價(jià)值。例如,谷類食物中賴氨酸含量較少,蛋氫酸含量較多,而有些豆類食物中,賴氨酸含量較多,蛋氨 酸含量較少,如果將這兩類食物混合食用,使兩種氨基酸含量互相補(bǔ)充,在比例上接近人體的需要,就提高了這兩類食物的營養(yǎng)價(jià)值。 如何預(yù)防學(xué)前兒童佝僂病? [2020 年 1月試題 ]如何預(yù)防學(xué)前兒童佝僂??? [補(bǔ)充資料 ]答: (1)預(yù)防先天性佝僂??; (2)提倡母乳喂養(yǎng); (3)多曬太陽; (4)補(bǔ)充維生素 D。練習(xí)紙的紙張要 致密,紙質(zhì)應(yīng)比較結(jié)實(shí)。鉛筆、蠟筆、繪畫用的彩色筆等文具都不應(yīng)含有有毒色素或其它有毒物質(zhì)。所用的紙張要潔白、光滑,不反光、不耀眼,并且要有一定的厚度,避免印刷的字體透過紙的背面。 如何為幼兒園選購書籍? [2021 年 7 月試題 ]答:書籍中的圖畫,要形象生動(dòng),線條清晰、顏色鮮明、大小合適。鉛筆、蠟筆、繪畫用的彩色筆等文具都不應(yīng)含有有毒色素或其它有毒物質(zhì); 筆桿上的顏料表面應(yīng)有一層不易脫落、不溶于水、不溶于唾液的透明漆膜; 練習(xí)紙的紙張要致密,紙質(zhì)應(yīng)比較結(jié)實(shí)。大班學(xué)前兒童學(xué)寫字所用鉛筆的筆芯應(yīng)軟硬適中。 最后,教師要言傳身教,起表率示范作用。 第三,教育兒童不要用手指挖鼻孔,以防鼻腔感染或出血,同時(shí)要教會(huì)兒童正確地擤鼻涕,以防中耳炎。 如何培養(yǎng)兒童良好的呼吸衛(wèi)生習(xí)慣? [2021 年 7 月試題 ]如何培養(yǎng)兒童良好的呼吸衛(wèi)生習(xí)慣? [2021 年 7 月試題 ]如何培養(yǎng)兒童良好的呼吸衛(wèi)生習(xí)慣? [2021 年 1 月試題 ]答:第一,要培養(yǎng)他們用鼻呼吸,預(yù)防上呼吸道感染。在家里能不斷自己鍛煉自己的獨(dú)立自主能力,不事事依賴成人,做力所能及的事情。在幼兒園的時(shí)候能根據(jù)幼兒園的要求和教師的指導(dǎo)進(jìn)行相應(yīng)的活動(dòng),能在紀(jì)律的要求下慢慢控制自己的沖動(dòng)和欲望,逐漸表現(xiàn)出自控能力,同時(shí)又能在紀(jì)律的要求下積極主動(dòng)的、自由的活動(dòng)和探索。而心理不健康的兒童卻相反。學(xué)前兒童的依戀根據(jù)不同對象可以分為對父母 (撫養(yǎng)者 )的依戀,對教師的依戀; 對同伴的依戀。 依戀是一種特殊的情感聯(lián)結(jié)。相反,心理不健康的學(xué)前兒童在同伴中表現(xiàn)的冷漠,漠不關(guān)心; 在群體活動(dòng)中往往獨(dú)自一人游戲,不參與其他同伴的活動(dòng),甚至在同伴和教師的邀請下也不愿意參與; 當(dāng)與同伴發(fā)生爭執(zhí)的時(shí)候,容易沖動(dòng),表現(xiàn)出攻擊性 行為等。 心理健康的學(xué)前兒童樂于與他人交往,并在與同 伴的交往中表現(xiàn)出愉快的情緒,能恰當(dāng)?shù)靥幚砼c同伴發(fā)生的矛盾,對同伴表現(xiàn)出更多的親社會(huì)行為,對同伴表現(xiàn)出同情,欣喜等。 心理不健康的兒童常常伴隨著情緒情感異常,如焦慮、憂傷、抑郁、情緒表現(xiàn)異常; 常因環(huán)境變化而煩躁、過于敏感或反應(yīng)遲鈍; 情緒的自我調(diào)控能力差。 積極 的情緒是學(xué)前兒童心理健康的核心和重要的表現(xiàn)形式。 25 分以下的為重度智力不足,這種兒童生活不能自理,動(dòng)作、說話都有困難。 正常的智力是學(xué)前兒童日常生活,人際交往和心理發(fā)展的基本條件,也是衡量兒童心理健康水平的標(biāo)準(zhǔn)之一。 聯(lián)系實(shí)際論述學(xué)前兒童心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。其次兒童心理健康教育的方式有多種,可以是幼兒園實(shí)施的心理健康教育方面的課程和教學(xué)內(nèi)容; 可以是家園合作對某個(gè)學(xué)前兒童進(jìn)行的教育干預(yù); 也有專業(yè)人士進(jìn)行的游戲治療,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練等,這些教育和治療采用的大多是游戲的形式,能讓學(xué)前兒童獲得在游戲中恢復(fù)心理健康的效果。 [2021年 1月試題 ]答:學(xué)前兒童的心理健康教育不僅必要,而且可能。 [2021 年 7 月試題 ]簡要談?wù)勯_展學(xué)前兒童心理健康教育的可能性。 幼兒園選址還應(yīng)便于家長的接送。 [2021 年 1 月試題 ]答:幼兒園的選址,要考慮各種環(huán)境因素對正在生長發(fā)育的學(xué)前兒童身體的影響,還應(yīng)考慮包括大自然在內(nèi)的周圍環(huán)境,以及周圍人們的勞動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)與幼兒園的關(guān)聯(lián),要注意經(jīng)濟(jì)、適用,既滿足教學(xué)、活動(dòng)、生活等的需 要,又要符合衛(wèi)生要求,同時(shí)還要適合地區(qū)的特點(diǎn),如較熱的地區(qū)要考慮夏季的通風(fēng)和降溫設(shè)施,較冷的地區(qū)要考慮冬季的取暖和防寒設(shè)施。 [2021 年 1 月試題 ]簡述幼兒園選址的要求。 [補(bǔ)充資料
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