【正文】 0 分的為輕度智力不足，這種兒童能從事簡單的活動，以后的生活基本可以自立，但難以應(yīng)付新奇、復(fù)雜的環(huán)境，學(xué)習(xí)有困難； 智力分?jǐn)?shù)在 2550 的為中度智力不足，這種兒童以后生活可以半自理，需要周圍人的幫助，動作基本可以完成，但有障礙，只能說簡單的字或極少的生活用語。 25 分以下的為重度智力不足，這種兒童生活不能自理，動作、說話都有困難。 第二，情緒反應(yīng)適度。 積極的情緒是學(xué)前兒童心理健康的核心和重要的表現(xiàn)形式。良好的情緒和情緒反應(yīng)適度表現(xiàn)為學(xué)前兒童能夠在不同的情境中表 現(xiàn)出適當(dāng)?shù)那榫w； 能夠經(jīng)常有積極的情緒體驗； 能夠準(zhǔn)確的識別自己和他人的表情和情緒，有恰當(dāng)?shù)囊魄榉磻?yīng)； 能夠開始逐步調(diào)控自己的情緒。 心理不健康的兒童常常伴隨著情緒情感異常，如焦慮、憂傷、抑郁、情緒表現(xiàn)異常； 常因環(huán)境變化而煩躁、過于敏感或反應(yīng)遲鈍； 情緒的自我調(diào)控能力差。 第三，和諧的同伴關(guān)系。 心理健康的學(xué)前兒童樂于與他人交往，并在與同伴的交往中表現(xiàn)出愉快的情緒，能恰當(dāng)?shù)靥幚砼c同伴發(fā)生的矛盾，對同伴表現(xiàn)出更多的親社會行為，對同伴表現(xiàn)出同情， 欣喜等。而避免在與同伴發(fā)生糾紛的時候出現(xiàn)攻擊性行為； 雖然偶爾與同伴有矛盾，但能很快在教師、家長、其他同伴的勸說下恢復(fù)良好的同伴關(guān)系，并在活動和游戲中主動、積極、自主的處理與同伴的關(guān)系。相反，心理不健康的學(xué)前兒童在同伴中表現(xiàn)的冷漠，漠不關(guān)心； 在群體活動中往往獨自一人游戲，不參與其他同伴的活動，甚至在同伴和教師的邀請下也不愿意參與； 當(dāng)與同伴發(fā)生爭執(zhí)的時候，容易沖動，表現(xiàn)出攻擊性行為等。 第四，安全的依戀關(guān)系。 依戀是一種特殊的情感聯(lián)結(jié)。根據(jù)安斯沃斯等人的研究，兒童的依戀可以分為回避型依戀； 矛盾型依戀和安全型依戀，而前兩種依戀模式對兒童的心理發(fā)展都是不利的。學(xué)前兒童的依戀根據(jù)不同對象可以分為對父母 (撫養(yǎng)者 )的依戀，對教師的依戀； 對同伴的依戀。心理健康的兒童在這些依戀上都是一種安全型的依戀，表現(xiàn)為對他人依戀但不控制他人； 有自主性，但不回避他人。而心理不健康的兒童卻相反。 第五，行為表現(xiàn)正常學(xué)前兒童的行為表現(xiàn)正常指心理健康的學(xué)前兒童既不過分興奮，又不遲鈍，面對新的環(huán)境能作出恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，不過分夸張也不過分退縮。在幼兒園的時候能根據(jù)幼兒園的要求和教師的指導(dǎo)進(jìn)行相應(yīng)的活動，能在紀(jì)律的要求下慢慢控制自己的沖動和欲望，逐漸表現(xiàn)出自控能力，同時又能在紀(jì)律的要求下積極主動的、自由的活動和探索。在活動的時候能積極參與群體性的活動，并表現(xiàn)出持續(xù)的好奇心。在家里能不斷自己鍛煉自己的獨立自主能力，不事事依賴成人，做力所能及的事情。 請說出健康教育活動的設(shè)計步驟有哪些？ [2021 年 7 月試題 ]答：(1)目標(biāo)的篩選與確定； (2)確定課題； (3)選擇與分析材料； (4)確定教學(xué)活動類型； (5)制定完成課題的進(jìn)度表； (6)空間與環(huán)境的安排； (7)教學(xué)策略的選擇； (8)確定評價的目的與方法。 如何培養(yǎng)兒童良好的呼吸衛(wèi)生習(xí)慣？ [2021 年 7 月試題 ]如何培養(yǎng)兒童良好的呼吸衛(wèi)生習(xí)慣？ [2021 年 7 月試題 ]如何培養(yǎng)兒童良好的呼吸衛(wèi)生習(xí)慣？ [2021 年 1 月試題 ]答：第一，要培養(yǎng)他們用鼻呼吸，預(yù)防上呼吸道感染。 第二，要通過 談話，唱歌等，培養(yǎng)兒童均勻有節(jié)律地呼吸，增強(qiáng)呼吸的深度。 第三，教育兒童不要用手指挖鼻孔，以防鼻腔感染或出血，同時要教會兒童正確地擤鼻涕，以防中耳炎。 第四，要教育兒童每天攜帶手帕，打噴嚏或咳嗽時，要用手帕捂住口鼻，并且不要面向別人。 最后，教師要言傳身教，起表率示范作用。 如何為學(xué)前兒童選購文具？ [2021 年 1月試題 ]如何為學(xué)前兒童選購文具？ [2021 年 7 月試題 ]答：學(xué)前兒童的文具包括蠟筆、色筆、鉛筆、練習(xí)紙等、鉛筆、蠟筆、繪畫用的彩色筆等文具都不應(yīng)含有有毒色素或其它有毒物 質(zhì)； 筆桿上的顏料表面應(yīng)有一層不易脫落、不溶于水、不溶于唾液的透明漆膜； 練習(xí)紙的紙張要致密，紙質(zhì)應(yīng)比較結(jié)實。大班學(xué)前兒童學(xué)寫字所用鉛筆的筆芯應(yīng)軟硬適中。 如何為幼兒園兒童選購文具？ [2021 年 7 月試題 ]如何為幼兒園兒童選購文具？ [2021 年 7 月試題 ]答：學(xué)前兒童的文具包括蠟筆、色筆、鉛筆、練習(xí)紙等。鉛筆、蠟筆、繪畫用的彩色筆等文具都不應(yīng)含有有毒色素或其它有毒物質(zhì)； 筆桿上的顏料表面應(yīng)有一層不易脫落、不溶于水、不溶于唾液的透明漆膜； 練習(xí)紙的紙張要致密，紙質(zhì)應(yīng)比較結(jié)實 。大班學(xué)前兒童學(xué)寫字所用鉛筆的筆芯應(yīng)軟硬適中。 如何為幼兒園選購書籍？ [2021 年 7 月試題 ]答：書籍中的圖畫，要形象生動，線條清晰、顏色鮮明、大小合適。書籍中的文字要大而清晰可見，年齡越小、字越大，排版要便于閱讀。所用的紙張要潔白、光滑，不反光、不耀眼，并且要有一定的厚度，避免印刷的字體透過紙的背面。 如何為幼兒園選購文具？ [2021 年 7 月試題 ]答：學(xué)前兒童的文具包括蠟筆、色筆、鉛筆、練習(xí)紙等。鉛筆、蠟筆、繪畫用的彩色筆等文具都不應(yīng)含有有毒色素或其它有毒物質(zhì)。筆桿上的顏料表面應(yīng)有一層不易脫落 、不溶于水、不溶于唾液的透明漆膜。練習(xí)紙的紙張要致密，紙質(zhì)應(yīng)比較結(jié)實。大班學(xué)前兒童學(xué)寫字所用鉛筆的筆心應(yīng)軟硬適中。 如何預(yù)防學(xué)前兒童佝僂??？ [2020 年 1月試題 ]如何預(yù)防學(xué)前兒童佝僂病？ [補(bǔ)充資料 ]答： (1)預(yù)防先天性佝僂病； (2)提倡母乳喂養(yǎng)； (3)多曬太陽； (4)補(bǔ)充維生素 D。 什么叫“蛋白質(zhì)的互補(bǔ)”？它對合理調(diào)配膳食有什么意義？ [補(bǔ)充資料 ]答：幾種營養(yǎng)價值較低的蛋白質(zhì)，混合后營養(yǎng)價值提高，這種情況稱為不同蛋白質(zhì)的互補(bǔ)。例如，谷類食物中賴氨酸含量較少，蛋氫酸含量較多，而有些豆類食物中，賴氨酸含量較多，蛋氨酸含量較少，如果將這兩類食物混合食用，使兩種氨基酸含量互相補(bǔ)充，在比例上接近人體的需要，就提高了這兩類食物的營養(yǎng)價值。我國人民的膳食習(xí)慣是兼食粗糧與細(xì)稂、主食與副食、葷菜與素菜等。如果搭配合理，就可以發(fā)揮蛋白質(zhì)的互補(bǔ)作用，從而提高其生理價值。 體育鍛煉對學(xué)前兒童心理 發(fā)展的作用有哪些？ [2021 年 7 月試題 ]體育鍛煉對學(xué)前兒童心理發(fā)展的作用有哪些？ [2021 年 7 月試題 ]答：(1)體育鍛煉有助于學(xué)前兒童認(rèn)知能力的發(fā)展； (2)體育鍛煉能調(diào)節(jié)和發(fā)展學(xué)前兒童的情緒； (3)體育鍛煉有助于幼兒意志品質(zhì)的發(fā)展； (4)體育鍛煉有助于幼兒完善個性的發(fā)展。 學(xué)前兒童患肥胖癥有什么危害？ [2021 年 7 月試題 ]學(xué)前兒童患肥胖癥有什么危害？ [2021 年 7 月試題 ]學(xué)前兒童患肥胖癥有什么危害？[2021 年 1 月試題 ]答：肥胖除了使人行動笨拙、體型不美觀以外，還會影響 健康； 兒童期肥胖易致扁平足，雖然走路不多也會感到腰疼、腿疼。由于腹部脂肪堆積，橫膈上升，使呼吸不暢，兒童易感疲乏。兒童肥胖還會造成高血脂癥，成為動脈硬化的發(fā)病基礎(chǔ)； 肥胖繼續(xù)發(fā)展，延續(xù)到成人，更易合并高血壓心臟病、糖尿病等疾患； 肥胖還會帶來種種心理問題，如常被人取笑，因而很少交朋友，產(chǎn)生孤獨感。由于肢體活動不靈活，在體育活動上往往成績不佳，進(jìn)而不愿意參加集體游戲，產(chǎn)生自卑感。 學(xué)前兒童心理健康水平評價的注意事項有哪些？ [補(bǔ)充資料 ]答：(1)與生理心理發(fā)展水平相結(jié)合。 (2)防止評價誤差。 (3)發(fā)展性評價。 幼兒園的游戲活動應(yīng)注意哪些衛(wèi)生問題？ [補(bǔ)充資料 ]答： (1)游戲盡可能在戶外進(jìn)行。 (2)避免負(fù)擔(dān)過重。 (3)注意安全。 (4)使學(xué)前兒童有愉快的情緒。 嬰幼兒的音樂活動應(yīng)注意哪些衛(wèi)生問題？ [2020 年 7 月試題 ]答：唱歌是聲帶和肺部的活動，唱歌時吸氣快，張口呼吸。要特別注意預(yù)防呼吸系統(tǒng)疾病和聲帶疲勞、損傷。 學(xué)前兒童唱歌的地點，要求空氣新鮮、無塵、溫度適宜。冬季不宜在戶外冷空氣中唱歌； 唱歌時的姿勢以立姿為宜，昂首挺胸，以保證胸腔和橫隔膜的充分活動 ； 唱歌的材料應(yīng)考慮學(xué)前兒童的發(fā)育特點，選擇音域適合兒童生理的歌曲。教師要注意選材，嚴(yán)禁教唱成人歌曲，并教育兒童不要大聲喊叫； 唱歌的時間不能太長。一般 4～ 5 分鐘。要注意輪換，配以動作，音樂欣賞等。 對學(xué)前兒童音樂教學(xué)不僅是唱歌，還要通過舞蹈、音樂游戲培養(yǎng)學(xué)前兒童的興趣，發(fā)展一些基本動作，培養(yǎng)節(jié)奏感和欣賞能力。中班和大班的兒童可以學(xué)習(xí)打擊樂器，伴奏歌曲和律動樂曲，能齊奏、輪奏。主要是培養(yǎng)學(xué)前兒童的節(jié)奏感。 第三篇：國開（中央電大）?？啤秾W(xué)前兒童健康教育》十年期末考試填空題題庫（排序版）（大全） 國開 (中央電大 )專科《學(xué)前兒童健康教育》十年期末考試填空題題庫 (排序版 )(更新至 2020 年 7 月試題 )說明：試卷號碼： 2503。 ____、 ____、 ____、 ____四類都是動物性蛋白質(zhì)的主要來源。 [2021年 1 月試題 ]瘦肉、魚、奶、蛋 ____、 ____、 ____、 ____四類都是動物性蛋白質(zhì)的主要來源。 [2021 年 1 月試題 ]瘦肉、魚、奶、蛋 ____、 ____、____、蛋都是動物性蛋白質(zhì)的主要 來源。 [2021 年 1 月試題 ]瘦肉、魚、奶 ____、 ____和 ____均可以在體內(nèi)產(chǎn)生熱能，供給機(jī)體的能量需要，故又稱三大產(chǎn)熱營養(yǎng)素。 [2021 年 1 月試題 ]蛋白質(zhì)、脂類、碳水化合物 ____、 ____和 ____均可以在體內(nèi)產(chǎn)生熱能，供給機(jī)體的能量需要，故又稱三大產(chǎn)熱營養(yǎng)素。 [2021 年 7 月試題 ]蛋白質(zhì)、脂類、碳水化合物 ____、 ____和 ____均可以在體內(nèi)產(chǎn)生熱能，供給機(jī)體的能量需要，故又稱三大產(chǎn)熱營養(yǎng)素。 [2021 年 7 月試題 ]蛋白質(zhì)、脂類、碳水化合物 ____是指有害物質(zhì)對大氣、水質(zhì)、土壤和食物的污染，并達(dá)到 致害的程度，以及噪聲、惡臭、放射性物質(zhì)等對環(huán)境的損傷。 [2021 年 1 月試題 ]環(huán)境污染 ____是組成甲狀腺素的主要成分，能調(diào)節(jié)機(jī)體的新陳代謝，幫助生長發(fā)育。 [2021 年 7 月試題 ]碘 ____因體內(nèi)缺乏鐵，影響血紅蛋白的合成所致，為兒童貧血中最常見的一種。 [2021 年 7 月試題 ]缺鐵性貧血 ____因體內(nèi)缺乏鐵，影響血紅蛋白的合成所致，為兒童貧血中最常見的一種。 [2021 年 1 月試題 ]缺鐵性貧血 ____指上身重量在椅面的著力點距地面的高度。 [2021 年 7 月試題 ]椅高 ____指上身重量在椅面的著力點距地面的高度。 [2021 年 1 月試題 ]椅高 1948 年，世界衛(wèi)生組織指出：“健康不僅僅是沒有疾病和虛弱，而是包括 ____、 ____和 ____方面的完好狀態(tài)?！?[2021 年 7 月試題 ]身體、心理、社會、 2021年頒布并實施的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》 (試行 )提出了四條幼兒園健康領(lǐng)域總目標(biāo)，它表明 ____、 ____、 ____三個方面的價值取向。 [2021年 1 月試題 ]身心和諧、保護(hù)與鍛煉并重、注重健康行為的形成 2021年頒布并實施的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》 (試行 )提出了四條幼兒園健康領(lǐng)域總目標(biāo)，它表明了 ____、 ____、 ____三個方面的價值取 向。 [2021年 1 月試題 ]身心和諧、保護(hù)與鍛煉并重、注重健康行為的形成 2021年頒布并實施的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》 (試行 )提出了四條幼兒園健康領(lǐng)域總目標(biāo)，它表明了 ____、 ____、 ____三個方面的價值取向。 [2021年 1 月試題 ]身心和諧、保護(hù)與鍛煉并重、注重健康行為的形成病原體必須離開傳染源經(jīng)過外界環(huán)境才能傳播，它的傳播方式有 ____、 ____、____、 ____、 ____、 ____。 [補(bǔ)充資料 ]接觸傳染、空氣和飛沫傳染、經(jīng)過水傳染、經(jīng)過食物傳染、經(jīng)過土壤傳染、昆蟲對疾病的傳播作用傳染病流行的三個基本環(huán) 節(jié)是指 ____、 ____和 ____。 [2021 年 7 月試題 ]傳染源、傳播途徑、易感人群傳染源有三類，具體指 ____、 ____、 ____。[2021 年 7 月試題 ]病人、病原攜帶者、動物傳染源傳染源有三類，具體指 ____、 ____、 ____。 [2021 年 7 月試題 ]病人、病原攜帶者、動物傳染源傳染源有三類，具體指 ____、 ____、 ____。 [2021 年 7 月試題 ]病人、病原攜帶者、動物傳染源傳染源有三類，具體指 ____、 ____、____。 [2021 年 7 月試題 ]病人、病原攜帶者、動物傳染源傳染源有三類，具體指 ____、 ____、 ____。 [2021 年 1 月試題 ]病人、病原攜帶者、動物傳染源根據(jù)積極健康觀，健康可被理解為 ___、 ___和 __三維組合的概念。 [2021 年 7 月試題 ]生物、心理、社會根據(jù)積極健康觀，