生命，生命讀后感5篇-文庫吧資料
2025-04-29 03:59本頁面
【正文】 讓我們一 起為生命的騰飛而努力，讓我們共同享受生命中一點(diǎn)一滴。我們不能還沉浸在失利的挫折中，還掙扎在爬坡的艱難里，相信逆境的錘煉也一定會(huì)打造出一個(gè)更加卓越的自己！ 我們也知道：生活，是一道有著無限解法的方程，每一個(gè)人都有自己的答案；生活，是一個(gè)千變?nèi)f化的魔方，每一個(gè)人都有自己喜歡的圖形。 即使失敗了，我們也不能被昨天的不幸壓跨，我們要打起精神，以飽滿的生命力，投身到生命的長(zhǎng)河中去，在光輝的生命的河流上航行。我們要攜帶著勇氣與一顆勇于戰(zhàn)勝困難的心跨出第一步。這一切都只在我們的一念之間，我們必須對(duì)生命負(fù)責(zé)。她寫到：生命是自己的，你可以使它有意義 ，也可以白白糟蹋它，一切都是你自己掌握??的確，生命是短暫的、有限的，但是，我們可以用有限的生命來發(fā)揮出無限的價(jià)值，這樣才會(huì)使人生更為光輝燦爛。 通過讀《生命生命》這篇文章，使我懂得了：以后也一定要珍愛生命，尊重生命，善待生命，我們一定要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，使自己活得更加光彩有力。我和杏林子相比，可真是天壤之別。可她以堅(jiān)強(qiáng)的毅力自學(xué)了許許多多的科 學(xué)知識(shí)，成為了一位出色的作家。 課文中說“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，”使我感觸很深。一粒香瓜子，沖破堅(jiān)硬的外殼，雖然沒有陽光，沒有泥土，為了求生，它卻在磚縫中生長(zhǎng)，哪怕生命僅有幾天的時(shí)間。讓我們都來珍惜生命，熱愛并發(fā)展我們獨(dú)特的生命，用愛與堅(jiān)強(qiáng)去譜寫一曲生命的贊歌吧！ 第二篇：生命生命讀后感 《生命、生命》讀后感 我讀了《生命、生命》這篇課文，感觸很深。她有一句名言：除了愛，我一無所有！我明白了，生命的意味是勇氣！ 生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。她是最有權(quán)利放棄并痛恨生命的人 —— 殘疾人。忽然明白了：生命的意味是勇氣！ 《《生命，生命》》通過求生的飛蛾、破土而出的瓜苗和跳動(dòng)的心臟告訴了我們生命的存在。”我總歸有些迷惑，問：“生命意味是什么？”媽媽只是微笑不語。讀了《《生命，生命》》這篇課文后，我感受到生命是寶貴的，所以我下定決心要珍惜生命，要為世界做出更大的貢獻(xiàn) 《生命， 生命》的讀后感 6 “媽媽，媽媽，生命是什么呢？”在一個(gè)洋溢著燈光的快樂的夜晚，我向媽媽提出了這樣的問題。以上所說的這些人都值得我們學(xué)習(xí)。 這個(gè)姐姐和這篇課文的作者杏林子一樣，在那樣惡劣的環(huán)境下依然對(duì)生命不拋棄、不放棄。當(dāng)時(shí)姐姐為了鼓勵(lì)自己和弟弟能堅(jiān)強(qiáng)地活下去，就用石頭隔幾分鐘就敲打一下地面，讓弟弟聽到聲音， 也讓外面的救援隊(duì)聽到他們的聲響。其中，有一個(gè)小男孩和他的姐姐也壓在了廢墟之中。 說到這里，我就想起四川汶川發(fā)生的地震。在這個(gè)世界上，植物、動(dòng)物和人類一樣，都具有頑強(qiáng)的生命力。所以，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)。那時(shí)我還太小，對(duì)這件事沒有更深的體會(huì)，只是為這件事而感到快樂！當(dāng)今天讀了《《生命，生命》》這篇課文，看到那粒小瓜子在那惡劣的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)，我這才深刻體會(huì)到生命的頑強(qiáng)和生命中那股力量。 記得在幼兒園時(shí)，有一次老師發(fā)給我們每人一些小麥的種子，讓我們回去養(yǎng)在有水的小碗里，放在陽光充足的地方，觀察它的生長(zhǎng)。飛蛾在面臨死亡時(shí)垂死掙扎，極力鼓動(dòng)雙翅，希望作者能夠放了它。 讀之后我知道生命的意義是什么，是奮斗、是貢獻(xiàn)、是勇氣。以前我看見小螞蟻都用木棍把它弄死了。 “雖然生命短暫，但是讓無限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值”這句話我聯(lián)想到失業(yè)人士，他們都認(rèn)為自己已經(jīng)不能再走入這個(gè)社會(huì)了，而自行了斷、一死了之。 讀了“那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力??！”這一句，仿佛我也感受到那種生命力，這句話說明了種子不怕困難，用自己的嫩芽沖破了堅(jiān)硬無比的外殼，不受到周圍環(huán)境的干擾，它知道自己生活在一個(gè)沒泥
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