生命，生命讀后感五篇范例-文庫吧資料
2025-04-24 14:13本頁面
【正文】 成了，不給它們澆水，還整天在那里摘它的葉子。可是，不幸的事發(fā)生了，這盆君子蘭枯萎了，因為我們的疏忽，這幾天竟然忘了給它們澆水。 我家有一盆君子蘭，那綠色的葉子猶如一把把鐮刀。 就拿那粒磚縫中的香瓜子來說吧。 第二篇：《生命生命》讀后感 《生命生命》讀后感 今天，我學(xué)了一篇叫《生命生命》的文章，作者杏林子通過生活中的三件小事明白了生命的意義，這三件事分別是：飛蛾掙扎求生；磚縫中的香瓜子沖破外殼；我靜聽自己的心跳。他們的生命或是短暫，或是殘缺不全，可是他們能善待自我的生命，在惡劣的環(huán)境下取得成功，為人們做出巨大的貢獻(xiàn)，這樣的生命價值不是無價的嗎？ 讀了這篇課文，我也深刻體會到生命的可貴，我們要好好地珍惜生命。王二小為了幫忙解放軍叔叔打敗敵人，把敵人帶到了埋伏圈，最終敵人發(fā)現(xiàn)上了當(dāng)，把王二小打死了；海倫 生命的價值有輕于鴻毛，也有重于泰山。 學(xué)了《生命，生命》這篇課文，讓我懂得了這樣一個道理：生命是短暫的，人生是有限的，但是，我們可以通過不懈努力去創(chuàng)造無限的生命價值，使生命穿越時空成為永恒。這就是我的生命，單單屬于我的。雖然它存活的時間十分短暫，但只要能存活一刻，幼苗就不會放棄生活的希望 ！ 最后，作者向我們簡述：有一次，我用醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳。但它掙扎著，極力鼓動雙翅，飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。 《生命，生命》讀后感 9 今天，學(xué)了《生命，生命》這一課，我深有體會。她在輪椅中度過了幾乎一生的時間，卻用自己短暫的生命創(chuàng)造出了無限的價值，活得比正常人更光彩有力。 讀了這篇課文，我想到了這篇文章的作者杏林子，老師告訴我們，她從小就得了“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”。 《生命，生命》讀后感 8 這幾天，我學(xué)習(xí)了一組關(guān)于珍惜生命的單元，其中，讓我受益匪淺的是《生命，生命》。即使我們的一生有著重重困難，我們不要被生命屈服。第一件事寫的是：有一次，作者在寫稿，一只飛蛾在頭頂上飛來飛去，作者一伸手抓住了它，感到一股生命的力量在躍動，她忍不住放了它！ 第二件事寫的是：有一次，作者不小心把一粒香瓜子掉進(jìn)了磚縫中，過了幾天，竟然發(fā)芽了，即使它只活了幾天。 《生命，生命》讀后感 7 今天，我學(xué)了《生命，生命》的課文，我對這篇課文感受非常深刻。 第三次，作者用聽診器靜聽自己的心跳，給作者帶來 極大的震撼，讓作者感受到自己的生命。 第一次，一只飛蛾在天上飛，被作者抓住后，在不停的掙扎，使作者感到了生命的力量，就放走了它。她這種頑強的精神多么像那截小小的香瓜苗啊，就 算全身上上下下不能動，也不屈服。講了一粒香瓜子掉進(jìn)墻角的磚縫中，過了幾天，竟然長出小瓜苗，那小小的種子居然有如此強大的生命力，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯生長，香瓜子的生命力多么頑強啊！ 讀了這段讓我想起作者 —— 杏林子。 文中主要通過飛蛾求生、瓜苗生長、靜聽心跳三件有趣的事例，來告訴我們要珍惜生命，不能讓它白白流失。生命只有一次，我們要倍加呵護(hù)，不讓它白白流失，讓生命變得越來越燦爛。它是那么小而柔弱，卻又那么堅強，對生存充滿渴望。杏林子這種生命不止，奮斗不息的精神真是非常值得我們學(xué)習(xí)、敬佩。飛蛾告訴我：不管現(xiàn)在處境多么危險，也不能絕望，要有強烈的求生欲望。 《生命，生命》讀后感 4 四年級，我們學(xué)了一篇杏林子寫的《生命，生命》的課文，使我印象深刻。 同學(xué)們，珍惜生命，珍惜每一分每一秒，從我做起吧！讀后，我還明白了，生命是小草重生，小草并沒有向野火低頭。 杏林子自己就很珍惜生命，因為她 12 歲那年，患上了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，頭不能扭，身不能動，手不能彎，腿不能抬。 以前，我并不知道生命是什么，但是，自從我讀了杏林子寫的《生命，生命》這篇課文，我就明白生命是什么了，生命是
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