農(nóng)牧民技術(shù)技能培訓(xùn)基地項目可行性研究報告-文庫吧資料
2025-05-27 17:20本頁面
【正文】 100 套。 第八章 項目建設(shè)內(nèi)容 、土建工程 旗 農(nóng) 牧 民技術(shù)技能基地，要建成培訓(xùn)教學(xué)樓 1000 平 方 米。 、項目建設(shè)規(guī)模 旗 農(nóng) 牧 民技術(shù)技能培訓(xùn)基地 要建 成 年 集中培訓(xùn) 5000 人（次）的培訓(xùn)規(guī)模。 8 第七章 項目建設(shè)目標(biāo)、布局及規(guī)模 項目建設(shè)目標(biāo) 巴林右旗 農(nóng) 牧 民技術(shù)技能基地建成后，將建立起一個培訓(xùn)設(shè)備先進、培訓(xùn)專業(yè)齊全、培訓(xùn)師資強、培訓(xùn)實效一流的 旗 級農(nóng) 牧 民職業(yè)教育基地和體系。因此，建設(shè)地點選擇得當(dāng)，各種相關(guān)條件配套齊全，有利于項目建設(shè)和進 行農(nóng) 牧 民培訓(xùn)。培訓(xùn)基地在 擬新建的巴林右旗職業(yè)技術(shù)實訓(xùn)基地，即巴林右旗大板東郊，基地 交通、道路 條件優(yōu)越，其它配套設(shè)施完善，具有 建設(shè)農(nóng) 牧 民 技術(shù)技能培訓(xùn)的條件。 同時可容納 100 名學(xué)員進行 課堂 學(xué)習(xí) 。 第四章 項目承擔(dān)單位 項目承擔(dān)單位為 巴林右旗 勞動和社會保障 。 其培訓(xùn)內(nèi)容也向多科化，高新化、實用型 、 技能 型 轉(zhuǎn)變。 要 使 農(nóng) 牧 民培訓(xùn)常態(tài)化，需做大量的工作，才能滿足農(nóng) 牧 民適時實用的技術(shù)技能培訓(xùn)要求。 現(xiàn)有 生產(chǎn) 能力調(diào)查分析 全旗目前 每年完成勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè) 培訓(xùn) 1 萬 余 人次， 技能培訓(xùn)500余人次。國家近幾年已經(jīng)實施了新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程、陽光工程、綠 6 色證書培訓(xùn)、農(nóng)村實用人才培訓(xùn)等培訓(xùn)工作和項目，帶動了農(nóng)民 培訓(xùn)工作步入正?；?jīng)?；壍馈? 第三章 市場供求 分析及 預(yù)測 行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與前景分析 農(nóng)民科技培訓(xùn)和技能陪訓(xùn)，已成為促進“三農(nóng)“發(fā)展的一項基礎(chǔ)性工作。 四 具有充足的培訓(xùn)對象。 三是具有一 批高素質(zhì)的專兼職教師隊伍。培訓(xùn)條件、培訓(xùn)基地已有了一個有一定設(shè)備、有一定辦學(xué)水平 、有一定培訓(xùn)專業(yè)的 良好 開端。整合了涉農(nóng) 培 訓(xùn)單位的條件、設(shè)備和師資，新成立了一所集農(nóng) 牧 民培訓(xùn)、管理 、 服務(wù)于一體的 巴林右旗農(nóng)牧業(yè)科技培訓(xùn) 中心 。這是建立農(nóng) 牧 民培訓(xùn)基地的前提保證。成立了培訓(xùn)協(xié)調(diào)機構(gòu)。 項目建設(shè)的可行 性 一是《巴林右旗“十二五”就業(yè)工作規(guī)劃 》已經(jīng)批準實施。同時旅游業(yè)、家政服務(wù)企業(yè)等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)迅速發(fā)展壯大，急需解決行業(yè)監(jiān)管、營銷單一、人才匱乏等諸多問題。 經(jīng)過多年的產(chǎn)業(yè)培育和結(jié)構(gòu)調(diào)整，我旗已初步構(gòu)建了以能源、礦產(chǎn)、建材為主導(dǎo)工業(yè)產(chǎn)業(yè)框架。 這些仍然是培訓(xùn)的重點和關(guān)鍵，必須建立基地，制定優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品技術(shù)培訓(xùn)規(guī)劃，加快培訓(xùn)。 四 、 建 設(shè) 巴林右旗 農(nóng) 牧 民技術(shù)技能培訓(xùn)基地是發(fā)展我 旗 特色 高效農(nóng)牧 業(yè)的需要。 這些農(nóng)民從 傳統(tǒng) 農(nóng) 牧 業(yè)領(lǐng)域退出，到非農(nóng) 牧 產(chǎn) 4 業(yè)轉(zhuǎn)移就業(yè)，缺乏技能知識。 三、建設(shè) 巴林右旗 農(nóng) 牧 民技術(shù)技能培訓(xùn)基地是實現(xiàn) 生態(tài)移 民、轉(zhuǎn)移農(nóng)民、富裕農(nóng)民的需要。接受系統(tǒng)農(nóng) 牧 業(yè)職業(yè)教育的農(nóng)村勞動力 比例 不到 3%，農(nóng)民科技素質(zhì)水平較低，這種狀況嚴重影響全 旗 農(nóng) 牧 業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟的快速持續(xù)發(fā)展。從我 旗
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