【正文】 要你真心付出，并且注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心，做到動之以情，深與父母；曉之以理，細如雨絲的話，他們就是金石也會被你融化！ 總之，人非草木 ，豈能無情。在談話的時候，我首先可定了他得優(yōu)點，然后引導他：“做人要有遠大的志向和抱負，要坐一個有理想求上進的人，在當今 科技發(fā)達的 21 世紀，沒有知識文化的人就如生活沒有陽光一樣，憑著你聰明的大腦，考上大學并不是一件難事。因此，對此類學生不能粗暴。通過了解，得知該生在思想上有些毛病，對學習產(chǎn)生恐懼，反感，對抗情緒，做出一些違反學習紀律的事。因此，班主任要能對癥下藥，因人施教，只要能全心投入，我信心：一切疑難病 癥都會迎刃而解。針對這類個別學生，在思想教育過程中，我是這樣做的：由于當今正是“普九”的鞏固時期，很多后進生因此而在學校繼續(xù)學習，這部分學生由于受到社會上不正之風的影響，染上不良習氣，于是很多自制力不強的優(yōu)等生也受到一系列的牽連。所以教師在教育教學過程中，要先放下老師的“架子”，不要總板著個面孔，要摒棄“嚴師一定出高徒”的陳舊觀念，要與他們在思想上溝通，并能夠推心置腹的與他們進行長談，徹底消除學生由于家庭或自身素質(zhì)差而在學習上的心里顧慮做他們的良師益友。如何做好學生的思想品德教育工作呢？ 首先要了解和研究學生，其次是要建立良好的班集體，再次要對學生思想品德教育。 班主任的作用表現(xiàn)在他是學生健康成長的引路人，是聯(lián)系班上各科任教師的紐帶，是溝通學校、家庭和社會各方面教育的橋梁。俗話說得好其身正不令而行其身不正雖令不從。學生一到校我就出現(xiàn)在教室里早自習課我也會去教室看看學生上課我在教室外 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課間操我跟隨學生到操場練練活動課。學生的思想狀況如何、學習態(tài)度怎樣、能否遵紀守法、有什么個性特點和興趣愛好等等這不是班主任整天坐在辦公室里就能了如指掌的。教師只有提升個人的學識修養(yǎng)，才能教書育人，做到“三尺講臺系國運，一生秉燭鑄民魂”。做黨和人民滿意的好老師，是總書記對廣大教師的殷切希望。我國自古以來就有“學高為師”的古訓，指的是教師應在學識上高人一籌，而“學為人師、行為世范”的話語，也鮮明體現(xiàn)了深厚學識是好老師的必備素質(zhì)之一。正如總書記在講話中所言，“水之積也不厚，則其負大舟也無力”，扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法是教師的基本素質(zhì)?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也。 教育大計，教師為本。作為 園丁，對我們最好的回報就是“待到山花爛漫時，他在叢中笑！”。作為老師，我們要無私奉獻，要以身作則，要成為遵守社會主義道德和弘揚中華傳統(tǒng)美德的模范，成為學生學習和崇拜的榜樣，在金錢、名利、物欲的誘惑面前把握住自己，堅守住自己的人格底線。其身正，不令而行：其身不正，雖令不從?！苯逃裏o國界 ，但教育者有他自己的祖國！只有真正愛國的人才配談教育！ 二．有高尚的道德情操。我們要大力倡導社會主義核心價值觀，積極傳播中華民族偉大復興的中國夢和中國特色社會主義的共同理想。 一．有正確的理想信念。這是一種多么崇高的贊譽啊 !我從事農(nóng)村教育工作已經(jīng)有十幾個春秋，所以我深深 地感受到教師這個職業(yè)責任與壓力的重大。要以淵博的知識去培育人，以科學的方法去引導人，以真誠的愛心去溫暖人，以高尚的師德去影響人，以優(yōu)秀的成果去鼓勵人，以完美的人格去塑造人，爭做“四有”好教師辛勤耕耘，默默奉獻。用自己的真心真誠去滋養(yǎng)這些可愛的花朵，做學生錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人，努力讓孩子綻放出人生艷麗之花，為辦好人民滿意的教育不斷前行！ 第二篇：做新時代四有好教師 做農(nóng)村新時代“四有”好教師 【摘要】教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。 社會飛速發(fā)展，我作為一名新時代人民老師，更應與時俱進，全面提升自己的綜合素質(zhì)，博學篤行，為人師表。 近年來，大量集團核心校的優(yōu)秀教師來這里支教，把優(yōu)秀的教學經(jīng)驗、教學資源、教學方法引入到農(nóng)村學校，這里的教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，大力推動了城鄉(xiāng)教育均衡化發(fā)展。黨和國家對農(nóng)村教育高度重視，不斷加大投入，改善辦學條件，大力推動國家通用語言文字教學，讓這里的孩子享受到了良好的教育資源，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。但黨和政府對我們農(nóng)村教師的無微不至的關心，大力提升教師待 遇，為我們建設了漂亮的教師公寓，設施設備一應俱全，讓我感受到了家的溫暖；孩子們的純樸、熱心，讓我收獲了許多感動，使我不斷堅定了留下來的信心，堅定了持之以恒為這里的教育添磚加瓦的決心。轉(zhuǎn)眼間，我在阿依庫勒鎮(zhèn)小學已有四個年頭，在這里，我由最初的不適應，不斷改變提升，慢慢地找到了方向，樹立了目標，對農(nóng)村小學有了更新的認識。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位 教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！ 做新時代好教師心得體會（三） 俗話說：“師者，傳道授業(yè)解惑也”，老師就是學生的照明燈，是教授學生知識學識，傳授學生做人道理的人生導師。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。 史煙飄過，回看今天。 當你選擇了教師這個職業(yè)時，就意味著要甘守清貧，因為教師的付出和報酬是永遠都不可能畫上等號的。 對于教師來說，有了責任，然后才有可能付出愛；有責任才會有自愛；才會學習，豐富理論、更新理念、增長知識、強化技能，才會珍愛身體、珍愛名譽、珍愛當下；有責任才會有仁愛。 五、有責任感 愛默生說：“責任具有至高無