【正文】 中，看著五星紅旗冉冉地升起，我心 中無比的 自豪，為祖國的富強(qiáng)而自豪，為人民的幸福而自豪 !作為 中國人民的一員，我衷心祝愿我們偉大祖國的明天更加輝煌燦爛 ! 今天我做國旗下講話，題目是 [文明在 我身邊 ]，我很喜愛這個(gè)題目?！睂?shí)現(xiàn) 中華民族的偉大復(fù)興，不 僅是時(shí)代賦予我們的光榮與夢想，更是時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命。每一個(gè) 中華兒女都是 中華文明的受益者 承載者 傳播者，有 責(zé)任有 義務(wù)弘揚(yáng) 中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，使照耀 中華數(shù)千年的文明之光熠熠生輝，發(fā)揚(yáng)光大。心里很是傷感。圍觀的人在 哪兒七嘴八舌的議論，但沒有 一人上前制止，大多是在 那看熱鬧的。 去年夏天，我走在 小區(qū)的羊腸小道上。 假 如留心觀察，身邊的文明美德也會(huì)有 許多：看見地上的碎紙片，你把它撿起扔進(jìn)垃圾桶，使地球媽媽的笑臉又舒展一些 。 微笑是一種很重要的修養(yǎng)。一位殘疾人可能坦然樂觀，勇敢面對(duì)，而一個(gè)四肢健全的正常人可能郁郁寡歡?? 再受身邊環(huán)境影響而改變情緒時(shí)，你可以露出一個(gè)大大的微笑。 微笑是一種樂觀的生活態(tài)度，跟貧富 地位，處境沒有 必定的關(guān)系?！睆拇呵飼r(shí)期的孔子到現(xiàn)代的陶行知，許許多多的教育家前仆后繼，在 中國的大地上，播撒下文明的種子，開出了 炫麗的花朵，結(jié)出了 豐碩的果實(shí)。 中國，是一泱泱大國，在 這張歷史的畫卷上，人才輩出?！边@首歌經(jīng)?；仨懺? 我的耳邊。 慶幸如今世界太平 !深感我很幸福 ! 第四篇：《美育云端課堂》觀后感心得 《美育云端課堂》觀后感心得六篇 篇一 “ 學(xué)習(xí)雷鋒好模范，艱苦樸素永不 忘。在家時(shí)，苦命干活兒，沒有好日子，還好父親很疼愛她，記得楊白勞在掏出送給喜兒的紅頭繩時(shí)的唱詞：“人家的閨女有花戴，爹爹錢少不能買，扯下了二尺紅頭繩，給我喜兒扎起來 !哎 !扎起來 !” 。 2020美育云端課堂直播學(xué)生心得感想觀后感 5 看完 2020 美育云端課堂之后心中有對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的感慨，印象最深的就是《白毛女》，觀看時(shí)有對(duì)喜兒的同情，也有對(duì)黃世仁的憤慨 ! 我很慶幸我沒有生活在哪個(gè)地主和雇農(nóng)矛盾尖銳的時(shí)代，我也無法對(duì)喜兒這樣的命運(yùn)感同 身受，我也無法理解他們對(duì)地主的憤恨和無奈，但當(dāng)我看到楊白勞被生生的按上了賣女兒的手印，當(dāng)我看到楊白勞因無奈而服毒自殺，當(dāng)我看到紅軍來時(shí)，群眾們手拿棍棒向著黃世仁的時(shí)候，我可以想象他們對(duì)地主已經(jīng)恨之入骨。只有真正關(guān)于心靈的學(xué)問、訴諸情感的學(xué)問，才會(huì)完善人格、美化人生?！痹谶@里，蔡先生為審美教育尋找了一個(gè)情感上的落腳點(diǎn)和依據(jù)。而美學(xué)觀念，以具體者濟(jì)之，使吾人意識(shí)中，有寧靜之人生觀。 2020美育云端課堂直播學(xué)生心得感想觀后感 4 美育是訴諸于人的情感活動(dòng)的，以感情的激發(fā)和陶治的方式進(jìn)行，這也是美育的根本特點(diǎn)。只有真正關(guān)于心靈的學(xué)問、訴諸情感的學(xué)問，才會(huì)完善人格、美化人生。”在這里，蔡先生為審美教育尋找了一個(gè)情感上的落腳點(diǎn)和依據(jù) 。而美學(xué)觀念，以具體者濟(jì)之，使吾人意識(shí)中，有寧靜之人生觀。 美育是訴諸于人的情感活動(dòng)的，以感情的激發(fā)和陶治的方式進(jìn)行，這也是美育的根本特點(diǎn)。學(xué)生的興趣、好奇心和探索精神是欣賞、感知美育的必要前提，智育為美育提供了必要的審美知識(shí)，知識(shí)面越廣，越能辨別真?zhèn)魏兔莱螅接欣诿烙膶?shí)施和創(chuàng)新。自從上了美育，我覺得這世界滿滿的都是藝術(shù)，這也更加肯定了‘世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”這個(gè)觀點(diǎn)。 2020美育云端課堂直播學(xué)生心得感想觀后感 3 美育是培養(yǎng)學(xué)生審美觀和感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力的教育。 藝術(shù)點(diǎn)亮生命，美育豐盈人生。她的深沉、悲壯、激昂、宏偉、雄渾，達(dá)到了思想性、藝術(shù)性、民族性的完美結(jié)合，是中華民族的最強(qiáng)音，是從我們民族的靈魂中迸發(fā)出的心聲，是一座難以逾越的音樂高峰，前無古人，后無來者，我們永遠(yuǎn)感謝冼星海，他是我們民族的驕傲。 為提高青少年審美素養(yǎng)，以美育人、以文化人， 5 月 2324 日，職教中心全體學(xué)生線上參加了由中央文明辦三局、教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司、中央音樂學(xué)院等單位共同舉辦的“美育云端課堂”活動(dòng)。在這片我們熱愛的土地上，曾經(jīng)，有多少革命戰(zhàn)士，有多少人文烈士，有多少充滿熱血激情的漢子，為了生活為了共產(chǎn)黨，為了新中國，奉獻(xiàn)出他們的生命 !中國人的血， 不是白流，中國人的努力，不是白費(fèi)，中國人的夢想，不是白色的夢 !中國，一個(gè)具有堅(jiān)忍不拔，頑強(qiáng)意志的少年，在災(zāi)難與挑戰(zhàn)面前威武不屈，在激烈與炙熱的競爭中所向披靡 ! 延安精神，靠的是人民，延安精神，依的是政府，延安精神，講的是實(shí)際 ! 延安精神，在我們心中，延安精神，在我們身邊，延安精神，在我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中就有。作品歌唱祖國山河、傳遞團(tuán)結(jié)友愛、增強(qiáng)戰(zhàn)疫信心，同時(shí)，又以《黃河大合唱》和《白毛女》為主題，連線音樂名家，講解“黃河”故事，傳紅色文化，弘揚(yáng)延安精神。 2020央視美育云端課堂最新觀后感心得感想精選 5 篇 第三篇： 2020 美育云端課堂直播學(xué)生心得感想觀后感 2020美育云端課堂直播學(xué)生心得感想觀后感 5 篇大全 2020美育云端課堂直播學(xué)生心得感想觀后感 1 “美育云端課堂”中欣賞到了 多所音樂院校師生及陜西延安、山西呂梁青?；〉鹊刂行W(xué)生在網(wǎng)上共同合唱的抗疫作品《我們》 。也許我們會(huì)突然發(fā)現(xiàn)在我們身邊原來有這么多美好的事物。以至于對(duì)自己身邊美好的事物都無暇顧及。同樣也有很多美好的情感圍繞在我們身旁：真摯的友情、濃濃的親情、甜蜜的愛情。在我們的生活中有很多美好的事物，它們一直都伴隨在我身邊。所以在人們的眼中美是永恒的。在生活中的“美”，并非“美”而是“美感”。 在這個(gè) 世界上任何事物都沒有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)，同樣在世界上也沒有絕對(duì)的美和絕對(duì)的丑。他的全部作品都證明了這一觀念，都深刻揭示了人類的豐富情感。 學(xué)習(xí)美學(xué)不但可以提高我們的審美修養(yǎng)和對(duì)藝術(shù)的鑒賞能力，更能夠提高我們的品味。他主張美育與德育應(yīng)該統(tǒng)一。早在 2400多年前古希臘的著名哲學(xué)家柏拉圖在《理想國》中就強(qiáng)調(diào)了教育的作用。目的是希望我們的學(xué)生能夠全面的發(fā)展和成長。有了正確的審美方式我們才能夠更好的引導(dǎo)學(xué)生用眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的美。并在生活中用美學(xué)的思維來引領(lǐng)我們的生活方式。在《 美學(xué)概論》里我們可以學(xué)習(xí)和探討審美活動(dòng)的起源、美感心理、審美活動(dòng)的構(gòu)造與形態(tài)等。 學(xué)習(xí)了《美學(xué)概論》我知道了美學(xué)是一門研究自然界、社會(huì)和藝術(shù)領(lǐng)域中美的一般規(guī)律與原則的科學(xué)。這種認(rèn)識(shí)也是非常膚淺的。 通過學(xué)習(xí)一學(xué)期的《美學(xué)概論》使我對(duì)“美”這種現(xiàn)象有了更深入的理解與認(rèn)識(shí)。 2020美育云端課堂觀后感 5 “生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我想當(dāng)時(shí)我可以氣沖沖地搭“的士”趕回家，甚至打電話向家長求援，但是我很慶幸自己給平凡的生活點(diǎn)綴了一滴“美的答案”，使我多年以后仍可回味那段 50分鐘路程上平凡又似乎新奇的一點(diǎn)一滴。倒是有人好奇地投來目光，也許覺得我這種年齡背個(gè)大書包輕閑走路的人很少見吧 。一路上我不自覺地左顧右盼，的確平日匆忙回家，何時(shí)顧及身邊的看似單調(diào)的景致。 不久前一次放學(xué)我被迫不能騎車回家，等了一會(huì)兒公汽也沒有著落，于是我就干脆步行回家。而愛迪生卻對(duì)著壯觀的火勢說道：幸好一把大火把我過去的錯(cuò)誤一一燒盡，我又可以重新開始啦 !如果是我，也許我會(huì)氣憤，也許我會(huì)氣餒，而看到愛迪生的話，我覺得我渾身充滿氣力啦 ! 人生也許就 可以看作是一段尋求答案的歷程，一個(gè)場景，一段遭遇。這時(shí)我想巴特羅公寓的構(gòu)型的確獨(dú)特新穎，卻 不知高迪怎么解決這位女士的疑難。高迪之手。那么各人的思維理念各不相同，原來美的答案也同樣是各色斑斕的。”讓我們一起來尋找世間的美吧 ! 2020美育云端課堂觀后感 4 世界千變?nèi)f化，疑問層出不窮，答案也同樣是豐富多彩的。我覺得最突出的地方是它的尾巴，它的尾巴看起來非常柔順，像是隨風(fēng)飄蕩，那一絲絲鬃毛，看起來清清楚楚，惟妙惟肖。 這匹黃金馬的兩個(gè)前蹄揚(yáng)起， 兩個(gè)后蹄穩(wěn)穩(wěn)的踏作文背上披掛著一個(gè)鑲著紅寶石的鐵鞍，這馬鞍讓本身就威風(fēng)，霸氣的黃金馬看起來多了幾分大氣。 我們家里放書的書柜里，有著一匹馬的雕像，它渾身金燦燦的，盡顯出它的尊貴與優(yōu)雅，然而，尊貴與優(yōu)雅中，還不失威風(fēng)與霸氣。 2020美育云端課堂觀后感 3 世間到處都是美，有心靈之美，品質(zhì)之美，然而，我覺得最高貴，最優(yōu)雅的是藝術(shù)之美。 很多時(shí)候，為美而獻(xiàn)身，比為面包而活著更加幸福。從現(xiàn)在起，全社會(huì)真正行動(dòng)起來，支持美育發(fā)展，建立科學(xué)的美育評(píng)價(jià)制度，為時(shí)不晚?？梢?，缺乏足夠的審美能力和對(duì)于美的內(nèi)在追求，國民很難在內(nèi)心深處真正樹立文化自信，也很難在繼承歷史的基礎(chǔ)上再進(jìn)一步，不斷提升現(xiàn)代文明 的水位。盡管城市中的雕塑越來越多，但真正走入市民精神生活的卻寥寥無幾 。 對(duì)社會(huì)而言，審美能力也是培育歷史文化意識(shí)的重要基礎(chǔ)。我們每個(gè)人身處相同的世界，但是對(duì)于美的理解不同，打量世界的視角不同，感受到的幸福程度也就不同。 只是，在物質(zhì)供應(yīng)日益豐沛、精神問題愈顯突出的現(xiàn)代社會(huì)，審美能力將發(fā)揮越來越重要甚至是不可替代的作用。街頭駐足，白發(fā)蒼蒼的老人，衣著得體、妝容精致地在你身邊神采奕奕地走過，這些都是美的窗口。美術(shù)館內(nèi)，許多人駐足于一幅名畫前，凝神欣賞 。 這或許是因?yàn)?，社?huì)上并沒有形成對(duì)審美能力的饑渴感。喬布斯也曾直言，蘋果與其他計(jì)算機(jī)公司的區(qū)別，在于追求科技的同時(shí)，始終保持對(duì)于藝術(shù)和美的追求。幾千年前，孔子就提出“興于詩，立于禮，成于樂”，強(qiáng)調(diào)審美教育對(duì)于人格培養(yǎng)的作用。這是《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》印發(fā)之后，推進(jìn)學(xué)校美育工作的又一重要舉措。如何擦亮發(fā)現(xiàn)美的眼睛，是一個(gè)需要全社會(huì)去回答的課題。小朋友說，這是進(jìn)入世外桃源的入口。 2020美育 云端課堂觀后感 2 美好的事物人人向往，若是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛，它也容易被遮蔽。使更多有益于青少年健康成長的文化展現(xiàn)給世人，使當(dāng)今青少年向古人學(xué)習(xí)經(jīng)歷，致敬經(jīng)典，使他們身心健康，成為祖國未來的優(yōu)秀建設(shè)者。在這個(gè)信息發(fā)達(dá)的 時(shí)代，我們應(yīng)當(dāng)利用網(wǎng)絡(luò)時(shí)代這一良好的特點(diǎn)，傳播正能量，使希望之種開花，多傳播社會(huì)正能量，讓好人好事扎根于我們的生活。讓我們共同抵制消費(fèi)丑行為，使其不足以成為娛樂大眾的手段，讓我們拒絕觀看惡搞、低俗創(chuàng)作內(nèi)容，使創(chuàng)作者無粉絲可言，讓他們失去傳播的平臺(tái)，讓我們重拾正確的大眾審美觀念，讓消費(fèi)降低概念的今天，重獲光明，讓擾亂社會(huì)秩序的人們得到應(yīng)有的制裁。 當(dāng)我們在移動(dòng)平臺(tái)上接收到相關(guān)低俗文化的信息時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向有關(guān)平臺(tái)或相關(guān)部門反映，從我們自身做起，抵制低俗文化，讓美麗之花開在我們心中。在這個(gè)信息發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì)，我們隨時(shí)隨地都可以用手機(jī)接收到新的信息，其中不乏網(wǎng)絡(luò)中的“審丑”風(fēng)潮、消費(fèi)丑行以及一系列有關(guān)惡搞、低俗的內(nèi)容。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)去辨別低俗與通俗文化，使自己擁有獨(dú)立思考的能力，不被低俗文化所浸染。什么是低俗文化 ?所謂低俗文化，就是指以惡搞、炒作為中心的一系列內(nèi)容的宣傳，內(nèi)容包括有消費(fèi)丑行，破壞大眾審美觀念 ，使精神快樂變?yōu)橐环N單純的感官娛樂的不恰當(dāng)文化。但我認(rèn)為，我們應(yīng)該堅(jiān)決抵制低俗文化，讓美育之花開在我們心中。這里給大家分享一些關(guān)于 2020 美育云端課堂觀后感，方便大家學(xué)習(xí)。美育，又稱美感教育。其實(shí)“它們”時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，只是我們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)美的眼睛和心