【正文】 發(fā)展的實(shí)際需要，遵循教育規(guī)律，著眼全體學(xué)生的全面、持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生具有高尚的思想道德情操、豐富的科學(xué)文化知識(shí)、良好的身體和心理素質(zhì)、有較強(qiáng)的實(shí)踐和動(dòng)手本事、很強(qiáng)的審美本事以及健康個(gè)性，使之成為能適應(yīng)新世紀(jì)需要的各種類型、各個(gè)層次人才的一種整體性教育活動(dòng)。而美育是從審美角度，經(jīng)過人們對現(xiàn)實(shí)的審美視察，在審美實(shí)踐中陶冶人的情操，美化人的心靈，豐富其精神生活，啟發(fā)其自覺性，提高人們對美的感受、鑒賞本事，從而使人們自覺地遵循美的原則，發(fā)揮其創(chuàng)造本事。 美育與德育、智育、體育在教育中構(gòu)成互補(bǔ)的關(guān)系，誰也不能代替誰。而這種感性認(rèn)識(shí)經(jīng)過師生互動(dòng)、互相啟發(fā)、定向發(fā)展等過程，逐步升華為理性認(rèn)識(shí)。這就要求教育者要把怎樣發(fā)現(xiàn)、拓展學(xué)生的興趣、好奇心和探索精神放在異常重要的地位。思想品德教育的資料多種多樣，列如，優(yōu)秀的藝術(shù)作品、文藝節(jié)目、體育比賽和豐富多彩的學(xué)校文化生活都能成為重要的教學(xué)資料。美育以直觀形象感人，寓理情，以情動(dòng)人，陶冶人的高尚情操，能提高人的審美本事以至完善人格。我們都明白，人文科學(xué)和自然科學(xué)所關(guān)注的對象不一樣，如果說自然科學(xué)更關(guān)心的是物的話，人文科學(xué)更注重人的發(fā)展。 美育是培養(yǎng)學(xué)生審美觀和感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的本事的教育。一個(gè)心靈美的教師，才能更深刻地感受與理解教材，體會(huì)到其中的美，從而將其中的美傳遞給學(xué)生，才會(huì)對學(xué)生誨人不倦，潤物無聲，如甘霖灑向大地般讓教育充滿美。貼合真善美的夢想的境界，都會(huì)殊途同歸，通往藝術(shù)的境界。科學(xué)行為，在某種意義上講，就是科學(xué)的藝術(shù)化過程。但自然界，絕對對稱基本上是沒有的，僅有對稱中的不對稱才有藝術(shù)效果。人以鼻梁的中線垂直延伸，能夠相當(dāng)精準(zhǔn)地分成左右兩半均等的對稱體。我們地球的球體現(xiàn)這種自然本身的完美。圓既是美的，又是善的，故有完美、圓滿、完善之類的說法。物理學(xué)家們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了某些奇妙的東西：大自然在最基礎(chǔ)的水平上，是按美來設(shè)計(jì)的。熱在其《可怕的對稱》中寫道。同樣，在此次的培訓(xùn)課堂中，培訓(xùn)教師言傳身教的體現(xiàn)出來的，以及運(yùn)用課堂中的美，我們領(lǐng)略到了美育的風(fēng)采，感受了美育對學(xué)生、對教育、對生活那深深的影響。它能改善環(huán)境，凈化人的心靈。 美育云端課堂觀后感 第11篇： 十分榮幸參加了這次區(qū)教育局主辦的由銅仁民族學(xué)院承辦的“美育培訓(xùn)”活動(dòng)，經(jīng)過這次的聆聽和學(xué)習(xí)，讓我感觸頗深，受益匪淺。還有杜黑、嚴(yán)良等音樂家都演奏了這首樂曲，《黃河大合唱》這首歌已刻在了中國人的心中，永遠(yuǎn)抹不去。他們唱出了祖國的心聲。每當(dāng)說到長江、黃河，就會(huì)想到中國人民在戰(zhàn)爭時(shí)期那種為了保衛(wèi)自我家鄉(xiāng)的豪情壯志，黃河是中國的河，每一個(gè)愛國的中國人想到黃河就想到中國，想到中國就感到很自豪，因?yàn)槲覀兪侵袊?。接下來是一首叫做《黃河大合唱》的著名歌曲。它的作曲家是李小兵，藝術(shù)總監(jiān)是俞峰。僅有銘記歷史，才能展望未來，向他們致以最崇高的敬意?。⒄∩傧汝?duì)禮）！ 經(jīng)過這次觀看學(xué)習(xí)，不但讓我們每個(gè)中小學(xué)生、少年兒童深入了解認(rèn)識(shí)了交響樂和各種樂器，用藝術(shù)陶冶了情操，更重要的是讓紅色文化和愛國主義情懷深深的植入到我們的信念里！“以美育人，以文化人”，親愛的小伙伴們！讓我們種下一顆美的種子，讓它生根發(fā)芽，期待早日長成參天大樹，成為祖國的棟梁之才！ 美育云端課堂觀后感 第10篇： 今日，我觀看了“美育云端課堂”，看完后我很有感想，有100萬名教師，幾萬個(gè)藝術(shù)學(xué)校都在參與這個(gè)活動(dòng)。黃河，是中華民族的母親河，是中華禮貌的搖籃。一時(shí)間，激昂的演奏，深情的合唱，穿透人心的感染力讓這首歌經(jīng)過各種網(wǎng)絡(luò)媒體傳遍了祖國的每一個(gè)角落。本次開幕式的主題是“用藝術(shù)致敬延安精神，用美育傳承紅色經(jīng)典”。()被黃世仁糟蹋后，懷孕了卻被趕了出去，還差點(diǎn)被賣了，經(jīng)歷喪父之痛之后又經(jīng)歷了喪子之痛，在山里一夜青絲變白發(fā)，過上了野人的生活，我真的很難想象，這樣一個(gè)柔弱的姑娘，是如何承受的這么多苦難!還好，八路軍來了，打到了地主，報(bào)了仇，和大春哥過上了幸福美滿的生活，還讓人有點(diǎn)欣慰。 喜兒，這樣一個(gè)單純，漂亮，勤勞，善良的好姑娘，命運(yùn)卻如此曲折。 同學(xué)們，在物質(zhì)生活日漸豐富的今日，我們更要不斷充實(shí)自我的精神生活。這些作品流傳至今，正如魯藝精神、延安精神：文藝為人民，文藝為大眾。在外流落多年的老兵潸然淚下，海外工作者猛然一驚，華僑也……聽到這歌聲我們的反應(yīng)竟驚人相似，可能因?yàn)槲覀凅w內(nèi)流動(dòng)著相同的紅色基因! 一代代文藝工作者不畏戰(zhàn)爭的艱險(xiǎn)，都陸續(xù)來到延安。時(shí)而洶涌澎湃，時(shí)而風(fēng)恬浪靜。長江后浪推前浪，他們熱愛音樂的感情愈加強(qiáng)烈。 美育云端課堂觀后感 第7篇： 藝術(shù)是宣傳發(fā)動(dòng)與組織群眾的最有力的武器，培養(yǎng)抗戰(zhàn)的藝術(shù)工作干部已是不容稍緩的工作。僅有真正關(guān)心靈的學(xué)問、訴諸情感的學(xué)問，才會(huì)完善人格、美化人生?！痹谀抢?，蔡先生為審美教育尋找了一個(gè)情感上的落腳點(diǎn)和依據(jù)。而美學(xué)觀念，以具體者濟(jì)之，使吾人意識(shí)中，有寧靜之人生觀。 美育是訴諸人的情感活動(dòng)的，以感情的激發(fā)和陶冶的方式進(jìn)行，這也是美育的根本特點(diǎn)。學(xué)生的興趣、好奇心和探索精神是欣賞、感知美育的必要前提，智育為美育供給了必要的審美知識(shí)，知識(shí)面越廣，越能辨別真?zhèn)魏兔莱?，越有利美育的?shí)施和創(chuàng)新。自從上了美育，我覺得這世界滿滿的都是藝術(shù)，這也更加肯定了‘世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛’這個(gè)觀點(diǎn)。 慶幸如今世界太平！深感我很幸福！ 美育云端課堂觀后感 第6篇： 美育是培養(yǎng)學(xué)生審美觀和感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的本事的教育。 喜兒，這樣一個(gè)單純，漂亮，勤勞，善良的好姑娘，命運(yùn)卻如此曲折。這部作品是在毛澤東延安文藝座談會(huì)上的講話直接指導(dǎo)下創(chuàng)作的，它繼承中國傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的基礎(chǔ)上，適度借鑒西方戲劇異常是歌劇藝術(shù)的成功經(jīng)驗(yàn)，融會(huì)貫通的藝術(shù)創(chuàng)造，為日后中國民族歌劇的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)、開辟了道路。 《白毛女》 開幕式下半場俞峰教授請出解放軍文工團(tuán)副團(tuán)長、著名歌唱家雷佳，由她講解歌劇《白毛女》的創(chuàng)作、排演、傳承。 《黃河大合唱》 開幕式主體部分是俞峰教授講解誕生在延安魯藝的、我國近現(xiàn)代音樂史上十分重要的紅色音樂經(jīng)典《黃河大合唱》的創(chuàng)作、演出情景，著名歌唱家雷佳講解同樣誕生在延安魯藝的紅色經(jīng)典、我國第一部民族歌劇《白毛女》的創(chuàng)作、表演、復(fù)排等情景。 《我們》 首先俞峰院長介紹了合唱藝術(shù)的特點(diǎn)，請出了《我們》的詞曲作者、中央音樂學(xué)院李小兵教授介紹《我們》的創(chuàng)作情景，隨后播放了這部當(dāng)前抗疫音樂力作――云合唱、云合奏《我們》，俞峰院長執(zhí)棒，集合全國100多所音樂院校共萬人師生組成的云合唱團(tuán)演唱，朗朗、秦立巍、呂思清等著名音樂家，中央音樂學(xué)院教師、國內(nèi)著名演奏家和樂團(tuán)首席及國外著名校友等二百人組成的云樂團(tuán)演奏。攜手近三百余家藝術(shù)院校，十幾家著名央地藝術(shù)院團(tuán)，近萬名海內(nèi)外藝術(shù)家，八大藝術(shù)門類，在六天里經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)云傳播推出四十余場、上百小時(shí)的精彩節(jié)目，彰顯藝術(shù)為人民，用藝術(shù)致敬延安精神，用美育傳承紅色經(jīng)典的主題。每月的學(xué)生作品展覽繼續(xù)進(jìn)行，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和教師學(xué)生的一致認(rèn)可! 我校面向全體學(xué)生，經(jīng)過多種途徑，采取各種措施，進(jìn)取開展藝術(shù)教育工作，不斷更新教師們的藝術(shù)教育觀念，努力提高藝術(shù)教育工作的管理水平和教學(xué)水平，把美育教育滲透學(xué)校教育的各個(gè)領(lǐng)域，使學(xué)校藝教工作真正落到了實(shí)處，培養(yǎng)了學(xué)生在藝術(shù)方面的欣賞本事，表現(xiàn)本事，創(chuàng)造本事，提高學(xué)生的審美素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。我校剪紙?jiān)诮處熃虒W(xué)生學(xué)的過程中，學(xué)生已經(jīng)慢慢愛上剪紙。一方面要求教師上好藝術(shù)課，敦促教師精心備課、認(rèn)真上課，牢牢把握美育教育的主陣地――課堂，嚴(yán)防擠占挪用現(xiàn)象的發(fā)生，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 四、強(qiáng)化教學(xué)，提高