20xx上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得_我的網(wǎng)課5篇材料-文庫吧資料
2025-04-27 21:15本頁面
【正文】 的網(wǎng)課都是直播形式，但直播的視頻是可以回放的，誰有什么沒聽懂的，都可以課后自己再去回聽，這樣就免除了總是要去找老師問問題的麻煩。我們上網(wǎng)課都會開視頻，老師可以通過視頻鏡頭看見我們在家的狀態(tài)，每次誰有一點點小動作，我們老師就發(fā)現(xiàn)了，雖然老師 不能丟粉筆頭提醒，但老師在課上也會截圖或者語音提醒，所以我在家上網(wǎng)課也都非常的認真，生怕上課開小差或者沒聽進去課。 在家上網(wǎng)課是跟在學(xué)校教室里聽老師在講臺上講課不太一樣的，最大的不一樣是在家上網(wǎng)課時，我們都是獨自一人坐在家里聽老師講課，而在教室聽課時是一班的同學(xué)彼此可以看見的坐在一起聽老師講課。 在家上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得一 時間過得真 快，一開始我還擔心自己堅持不下來的網(wǎng)課，馬上又要結(jié)束了。今年九月秋季開學(xué)，三牛學(xué)院有沒有可能將招生規(guī)模擴大一倍，達到六個班的規(guī)模 ?山西工商學(xué)院需要通才教育盡早盡快成功，我作為三牛學(xué)院的老弱一員，也得振奮精神，盡職盡責。 今年三牛學(xué)院 16 級考研達線約有 ***人，成績喜人驚人。為彌補缺乏正式教材的不足，結(jié)合編寫教材的任務(wù)，我在班級微信群里發(fā)送了每章的講稿，供學(xué)生課前課后瀏覽。這后一項就是充分發(fā)揮班級微信群的作用，給學(xué)生提供大量的閱讀資料。 前兩項側(cè)重于想。身雖未至，心向往之。我沒有做到教學(xué)過程的美化或者藝術(shù)化。教師真正做到了美育進課堂，教師就帶領(lǐng)學(xué)生進入了快樂學(xué)習(xí)的境界。牛院長提出的美育進課堂，實質(zhì)就是教學(xué)過程藝術(shù)化，通過教學(xué)過程藝術(shù)化實現(xiàn)教學(xué)過程的高效化。 實施快樂教學(xué)的著眼點是啟發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的興趣。工商學(xué)院的所有教職工都應(yīng)該認真思考這一問題，都應(yīng)該做出正確的回答。死記硬背在當代社會的極致就是一部分青少年徹底放棄了學(xué)習(xí)，還有一大批在校的大學(xué)生嚴重厭學(xué)。理解學(xué)習(xí)的對立面就是應(yīng)試教育，就是死記硬背再加上刻苦用功。課后整合筆記是理解學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)。 設(shè)計教學(xué)內(nèi)容的第二個理念就是理解學(xué)習(xí)或快樂學(xué)習(xí)。工商學(xué)院學(xué)生受到的最大傷害，就是每一門課程都要使用公辦大學(xué)的大綱與教材，而且許多任課教師都是公辦大學(xué)的教師，而且這些教師中有不少教師習(xí)慣于把在公辦大 學(xué)課堂教學(xué)的內(nèi)容原封不動地搬到工商學(xué)院來 !實際上我們工商學(xué)院的學(xué)生與華商學(xué)院的學(xué)生一樣，是一個特殊的大學(xué)生群體。具體來說，就是從三牛學(xué)院學(xué)生的實際能力出發(fā)，把學(xué)生必須掌握的教學(xué)內(nèi)容減少到最低最少的程度。還要精心設(shè)計授課內(nèi)容，以便補充技術(shù)上的缺陷。 第三篇：我上網(wǎng)課心得體會 我上網(wǎng)課心得體會 網(wǎng)課技術(shù)我最板油，我就是所有工商學(xué)院網(wǎng)課中最低的那塊短板。如果我們可以正視這些問題，網(wǎng)課，這場網(wǎng)上“抗疫戰(zhàn)”，一定會贏。其二，網(wǎng)課畢竟是在電腦上，很容易出問題，給教學(xué)造成非常不良好的體驗，效果也不盡人意。在家中上網(wǎng)課，豐富學(xué)識，生活作息規(guī)律，好處一定是有的，而且很多 ，但是也不得不說一些弊端。 人們總是把各種事物冠上“雙刃劍”的頭銜，這也不無道理。同學(xué)們每天盯著電腦，認真地做著筆記，即使在沒有老師看管的環(huán)境下也自覺地學(xué)習(xí)。各科任課老師不能再寫板書，只能熬夜做 PPT，來讓學(xué)生們更直觀的正視知識點 。我們不能站在抗疫的一線上救死扶傷，也能在家中為抗疫獻出一份微薄之力。 為了讓學(xué)生不懈怠，保持學(xué)習(xí)進度，教育局決定通過網(wǎng)課的形式來學(xué)習(xí)，獲取知識。 2020在家上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會 5 2020 年，一場讓人始料未及的疫情襲來，全國封城，所有人留在家中，嚴格管 控。 我會更加用心備課，多查閱資料，深入研究教材，把重難點準確講解清楚。 寫作業(yè)不僅僅是收獲知識，更重要的是面對學(xué)習(xí)中的困難，有鍥而不舍的精神，有戰(zhàn)勝困難的決心和信心。第一次作業(yè)只有五、六個學(xué)生得到兩顆星，內(nèi)容較亂，書寫不 夠認真，改作業(yè)很費勁，第二次十多個學(xué)生得兩顆星，批改到了晚上 11 點多，這次作業(yè)有大約 30 位同學(xué)得到兩顆星。 這是我第三次在線上批改作業(yè)，盡管長時間看電腦，眼睛有點酸疼，但是心里卻有說不出的快樂。但是總體感覺雖是網(wǎng)絡(luò)授課，但是學(xué)生能在老師指導(dǎo)下有計劃的學(xué)習(xí)。 (想想老師跟我們一起受著折磨，有沒有快樂一點呢 ?) 2020在家上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會 4 開學(xué)以來，受疫情影響而采用的網(wǎng)絡(luò)授課方式，對我們老師不僅是對教學(xué)能力的考驗，更是我們對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)駕馭和 運用的考驗。老師在家里要備課、做 PPT、思考開學(xué)后的講課安排、最后還要被抱怨，太南了。很快她調(diào)整狀態(tài)，假裝什么都沒有發(fā)生的樣子繼續(xù)講課。 她們平時上課都在講臺前，有些老師對電腦操作不熟練。所幸我聽這個老師一節(jié)課、兩節(jié)課、三節(jié)課??慢慢就適應(yīng)了。 我相信很多學(xué)生可能都遇到過不適應(yīng)老師的講課風(fēng)格的問題。 至于孩子在家里學(xué)習(xí)沒有在學(xué)校里有狀態(tài)，態(tài)度消極諸如此類，這是自身的問題，不能把它加在網(wǎng)課上。 由于疫情的影響，我們都不得不待在家里進行自學(xué)，那么教育部為應(yīng)對這個問題，較為迅速地提出了解 決的方案，一定程度下滿足了人們的需求，我覺得這是非常值得提倡的。 一說是浪費時間精力、效果不明顯，老師和學(xué)生都不太適應(yīng)網(wǎng)上平臺等等。我們期待陰霾早日散去，早日與老師、校園重逢，相信在不久春暖花開時，我們的課堂更加精彩。 非常感謝在網(wǎng)課背后默默付出的可敬的老師，在這場戰(zhàn)役中，老師同樣也是一道道美麗風(fēng)景線。第一位主播是我們的梁老師，“同學(xué)們能聽到老師的聲音嗎 ?”“請同學(xué)們準備好學(xué)習(xí)資料，我們現(xiàn)在開始上課”，聽到這熟悉的聲音我非常激動，一下感覺回歸了課堂，緊接著老師邀幾名同學(xué)連麥進行互動，一切就緒后我們的直播課堂正式上線。 2020在家上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會 2 正月十七 (2 月 10 號 )，也是我們開學(xué)的日子，就這樣我們跟老師以特別的方式相遇了，開始新的學(xué)期。 老師正襟危坐，有板有眼的講起數(shù)學(xué)課來，平時我們的互動老師問，我們回答，可這時真的成了老師的一言談，有趣的是，老師的媳婦還不知道老師上網(wǎng)課這件事，進了家門就一直嚷嚷著外面的疫情多嚴重，小區(qū)已經(jīng)封閉， 等等，可笑的是，老師還不知道，他媳婦這樣的叨叨已經(jīng)通過網(wǎng)絡(luò)穿到我們這里了，我們偷偷的笑起來，老師一板一眼的講著知識。 我們和老師在一個頁面上出現(xiàn)，媽呀 !嚇了我一跳，這，這是我的老師嗎 ?平時里老師就是喜歡樸素大方的穿著，我們習(xí)慣了老師簡單的打扮，可一進了網(wǎng)絡(luò)，老師，老師在成了一個“丑八怪”。老師人不出鏡，教學(xué)卻很認真，可以說他的學(xué)生桃李滿天下。電腦聯(lián)網(wǎng)，開機，老師發(fā)起了鏈接，我們點了接受，就開始了上課。 老師先是跟我們平時接受能力好的孩子做實驗。 第二篇： 2020 在家上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會 2020在家上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會 5 篇 2020在家上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會 1 我的老師已經(jīng)是一名老教師了，她如今也跟著上起了網(wǎng)課。 老師正襟危坐，有板有眼的講起數(shù)學(xué)課來，平時我們的互動老師問，我們回答，可這時真的成了老師的一言談，有趣的是，老師的媳婦還不知道老師上網(wǎng)課這件事，進了家門就一直嚷
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1