【正文】 你而更精彩。 是雄鷹，就要學(xué)會(huì)展翅飛翔，體會(huì)遨游的自在 。再說，今天你們要是冒雨回家，明天打點(diǎn)滴的就非母親大人莫屬嘍 !” 爸爸媽媽相視一笑，欣慰地說：“咱家的成成懂事了，知道心疼爸媽了?！卑职痔统鍪峙涟殉沙赡菨皲蹁醯溺R片小心翼翼地擦了又擦，心疼地說：“這么大的雨，要是淋感冒了，那可不得了。 “看看你，連眼鏡都濕了。 “傻小子 !”媽媽摸了摸成成的頭，“身子都濕成這樣了，虧你還能笑得出來。 總算到了工廠門口，還沒等成成緩過勁來，工廠就響起了刺耳的鈴聲 —— 下班了 !成成踮起腳尖，看著涌動(dòng)的人流，仔細(xì)搜尋著爸媽那熟悉的身影。不行，我得走快點(diǎn) !”成成果然加快了速度，慢跑著前進(jìn)，一邊跑一邊給自己加油：“快 !快 !爸媽馬上就要下班了 !” 呼呼呼，一陣大風(fēng)吹來，把樹葉吹得沙沙作響，許多弱小的樹枝架不住風(fēng)雨的襲擊而離開了樹媽媽，被風(fēng)卷走了。雖然工廠離他家不到兩公里，但今天這段路顯得特別長。 這時(shí)，一個(gè)孤單的身影在風(fēng)雨中艱難地前進(jìn)著。 剛放學(xué)回來的成成一放下書包便匆匆出門了?? 風(fēng)雨中的街道顯得有點(diǎn)兒零亂 —— 路旁的樹木隨風(fēng)搖擺，地上滿是枯枝黃葉，偶爾還飄過來幾只花花綠綠的垃圾袋子。風(fēng)從西北面刮過來，而且越刮越猛 。 風(fēng)雨作文 600 字篇 1 一天下午，天陰沉沉的。 第四篇：風(fēng)雨作文 600 字 精選風(fēng)雨作文 600 字 9 篇 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。我們這些平凡的苦痛，算不得設(shè)么，就算人生的舞臺(tái)上沒有觀眾，我們也要先把自己感動(dòng)。無礙的風(fēng)景固然能一覽無余，但這樣的景色難以使人回腸蕩氣。 窗外依舊是小雨淅瀝，可我已經(jīng)不想逃避，我只想挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)我新的起點(diǎn)。這時(shí)，我的腦海里響起了《結(jié)痂》的旋律“臉上的傷，當(dāng)做我全新的妝，裙擺被弄臟，一樣堅(jiān)持步伐 .......”我想是啊，這么多人都可以做到坦 然，我一定也行。 我忽然覺得心里重重地震動(dòng)了一下，就像一枚胡桃被一下子敲開了外殼，堅(jiān)果的那種微涼青澀的淡淡香味立即彌漫了整個(gè)內(nèi)心。最外面的葉子已經(jīng)黃透了，我 撫摸著它們，它們已經(jīng)越來越薄，摸上去質(zhì)感全無，恐怕不久就要消失了?？墒?，如今即便再看到，我也絲毫沒有半點(diǎn)快意。窗外也飄起了小雨，看，老天也在為我流淚 ......回家之后，我時(shí)常獨(dú)自一人躲在房間里，不愛見人，也不愛說話，只是看著那塊疤發(fā)呆。醫(yī)生告訴我，那是因?yàn)榛摿?，想要除去，很難。 那年，我不小心被熱水壺絆倒，腿上被燙傷了?！蔽铱粗G蘿，除了綠葉什么都沒有，太單調(diào)了，但我知道我無法拒絕，便很不情愿地說：“哦”。我知道太 陽要從天邊升起來了，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。轉(zhuǎn)眼間，天水相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞。這一點(diǎn)固然可惜，但政治上的一再挫 折、生活上的長期顛沛，磨煉了李白的思想，也開拓了李白創(chuàng)作詩歌的廣闊的天地。 詩仙李白雖做過官，但是不得皇帝的重用，終于因宦官高力士、駙馬張淚和楊貴妃等人的讒毀，被迫離開了長安。正如冰心說：成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的小泉，灑遍了犧牲的血雨。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能體察人間的冷暖，才能汲取教訓(xùn)更進(jìn)一步。 經(jīng)歷風(fēng)雨 大自然的神秘莫測，只有經(jīng)歷風(fēng)雨我們才能領(lǐng)略； 人間的酸甜苦辣咸，只有經(jīng)歷風(fēng)雨我們才能嘗盡； 家 庭的悲歡離合，只有經(jīng)歷風(fēng)雨我們才能體會(huì)； 人生的真諦，只有經(jīng)歷風(fēng)雨我們才能感悟。在經(jīng)歷了那么多的考試之后，若還不能夠完全調(diào)整自己的心態(tài)，化失敗為動(dòng)力，那么我豈 不是太悲哀了嗎？ 想到這兒，我的心更加堅(jiān)強(qiáng)了！ 不經(jīng)歷風(fēng)雨，不會(huì)使你的心志更加堅(jiān)強(qiáng)；不經(jīng)歷風(fēng)雨，不會(huì)使你的見識(shí)更加增進(jìn)；不經(jīng)歷風(fēng)雨，不會(huì)使你懂得應(yīng)該獨(dú)立 ??[點(diǎn)評(píng) ]在風(fēng)雨中“感悟”、“成長”、“成熟”，描述了一個(gè)農(nóng)家孩子心志成熟堅(jiān)強(qiáng)的過程，所敘之事正是農(nóng)家之事，中學(xué)生之事，真實(shí)，絲毫無做作之態(tài)。在我心靈深處受到一股動(dòng)力，仿佛要讓我直沖云霄。它會(huì) ??在這百般的思索中，我的心情是那么地沉重與復(fù)雜。這 次期中考分?jǐn)?shù)下來了，與我想上的理想高中去年中招的分?jǐn)?shù)相比，還差兩分。 在風(fēng)雨中成熟 微風(fēng)輕輕地吹過我的臉頰，拂起我頰邊的頭發(fā)，仿佛在向我低聲訴說?！? 現(xiàn)在固然不需要母親再幫我補(bǔ)鞋了，但每次想起以前的那一幕幕，都是記憶猶新。 想起小時(shí)候，我總愛趴在母親身邊看著她幫我補(bǔ)鞋，而母親也總是很慈祥地一針一針地縫著。 在這寧靜的夜晚里，我與母親同坐在微暈的燈光下做著針線活。月，圓。 想到這兒我不由得雙眼漲潮，手中的活兒加快了速度。想起父親每天就只不過在這方圓幾公里內(nèi)徘徊，畫地為牢，只知道在清苦中自得其樂，在貧寒里津津樂道，從來沒有興盡悲來的憂愁，只懂得把一切默默承受，這或許就是農(nóng)民的本性，對(duì)生活不苛求，對(duì)社會(huì)不挑剔。只見他左手扶著犁，右手揚(yáng)著牛鞭，牛不聽使喚，可父親手中的鞭子卻不去鞭打那倔強(qiáng)的牛。 親來到了田地里。北京建吳公司總裁，袁寶景，出身于農(nóng)民家庭，上高中時(shí)母親有病，家里只能靠幾畝農(nóng)田維 持生活，后來他考上了一所普通大學(xué)，感覺很不理想，開始悲傷、沉淪。朋友，我們?yōu)槭裁匆瘋?？難道我們忘了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花命又一村”？ 有位作家說過，“我外出，小屋是我快樂的起點(diǎn)，我歸來，小屋是我看來的終點(diǎn)。楊柳枯了有再青的時(shí)候，百花謝了有再開的時(shí)候，人生苦短，為何不在這短暫的生命里，讓自己的生活充滿幸福。不經(jīng)歷悲傷怎能見幸福？ 人生匆匆，青春不是易逝的一段，我們正值青春時(shí)節(jié)，怎么能讓悲傷將我們的青春悄悄逝去。 不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹 當(dāng)鮮花綻開自己美麗的笑臉把微笑放飛時(shí)， 當(dāng)小草以其堅(jiān)忍不拔的意志破土而出時(shí)， 當(dāng)美妙的音符奏響時(shí)代的交響曲時(shí)， 當(dāng)我們悲傷至極時(shí)，又何嘗不是一種幸福？ 我們每個(gè)人都曾經(jīng)歷過悲傷，心胸狹隘的人會(huì)從此一蹶不振，跌入萬丈深淵，而心胸寬廣的人，會(huì)把它當(dāng)作一塊奠基石，從此東山再起而獲得幸福。作為新一代的年輕人，我們應(yīng)該明白摔跤并不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒 我要說，不經(jīng)歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能長 見彩虹”就可看出；結(jié)尾處再次點(diǎn)題，中心明確。但他沒有因此對(duì)生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達(dá)對(duì)生 貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運(yùn)》等大量 這些都是曾經(jīng)摔過跤的人，但他們卻都堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，與命運(yùn)、與不幸抗?fàn)帲罱K取得了巨大的成功。 不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！讓我們勇敢地迎著風(fēng)雨前進(jìn)吧，在風(fēng)雨中磨煉自己，不斷增強(qiáng)意志力，積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)為人處世，描繪出人生最絢麗的彩虹。我們要學(xué)會(huì)面對(duì)，探尋真正的處世之道。少數(shù)孩子也爭先恐后地沉迷于這種現(xiàn)狀。 當(dāng)今社會(huì)不斷發(fā)展，我們擁有優(yōu)越的物質(zhì)生活條件，但壞的一面也由此產(chǎn)生。小時(shí)候海倫因?yàn)橐粓龈邿鴨适Я艘暳吐犃?，從此生活在一個(gè)黑暗、寂靜的世界里。 我們只是蕓蕓眾生之中的一個(gè)，上帝不會(huì)眷顧每一個(gè)生命，就如我們所熟知的海倫雖然我已是滿臉疲倦地進(jìn)行考前復(fù)習(xí)，但我不會(huì)一味的抱怨“考試真煩”，因?yàn)槌砷L中的我逐漸認(rèn)識(shí)到，收獲學(xué)習(xí)成果的快樂比逃避現(xiàn)狀后的痛苦更為甘甜。但轉(zhuǎn)念又想，人沒有壓力是不會(huì)進(jìn)步的，就像毛澤東所說，“人就是要壓的，像榨油一樣，你不壓，是出不了油的。時(shí)間像流水一般，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)時(shí)輕松的學(xué)習(xí)已遠(yuǎn)去，我已成為一名初三的學(xué)生。 如果在半山腰中遇到風(fēng)雨，請(qǐng)記住，往山頂上走，因?yàn)轱L(fēng)雨雖大，但不足以威脅生命，如果往山下跑，卻可能遇到爆發(fā)的山洪而被活活淹死，就如同人生一樣，成功的花兒當(dāng)然是經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮才會(huì)開放的呀初二 :俞昕悅篇一：迎接風(fēng)雨 迎接風(fēng)雨 人生不可能永遠(yuǎn)是風(fēng)和日麗，總會(huì)遇上暴風(fēng)雨。 拿到試卷時(shí)，心震動(dòng)了一下，我該怎么辦，這么差的成績，拿給父母看嗎還是不要告訴他們，讓他們以為沒有這次考試，我猶豫了，如果告訴他們，那么迎接我的肯定就是破口大罵，如果不告訴他們，欺騙他們，我會(huì)良心不安 的，上天賜給我這么好的父母，天天送我上學(xué)，接我回家，為了我忙這忙西，我又怎么忍心去欺騙他們呢，所以，我決定把成績告訴他們，本以為他們會(huì)生氣的扔掉試卷，可是卻出乎我的意料，他們并沒有責(zé)怪我，而是細(xì)心的給我分析錯(cuò)題，那一刻，我只覺得我的選擇是對(duì)的，如果我選擇了逃避問題而不是坦然面對(duì)，說不定我已經(jīng)對(duì)于父母的關(guān)心問候我卻欺騙而感到深深的愧疚，說不定我已經(jīng)因?yàn)槔⒕斡X得對(duì)不起他們而事事不順心露出馬腳成為了欺騙別人的人，那樣我一定會(huì)責(zé)怪我自己的。題記 曾經(jīng)有一支登山隊(duì)伍在半山腰上突然遇到大雨有些人一味的往山下跑，卻被山洪活活淹死，有些人卻選擇迎風(fēng)而上，風(fēng)雨雖大，但卻不足以威脅生命，所以，他們活了下來。因?yàn)槟銈?，我放飛夢(mèng)想，去擁抱彩虹。讓我們一起牽起手來去暢想明天，夢(mèng)想未來吧！我們的明天會(huì)更加美麗，我們的未來會(huì)更加憧憬。風(fēng)雨過后，我們要擁抱彩虹。然而他卻活出了風(fēng)采，因他那銳利地思想敲出了生命的音符，奏出了動(dòng)人的樂章，他就是偉大的物理學(xué)家 —— 霍金，他身體力行，證明并非困難都不能征服，只要你有一顆堅(jiān)韌的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)風(fēng)雨過后，沙鷗翔集。然而可曾知道他在成功之前經(jīng)歷了多少失敗，但是他始終堅(jiān)強(qiáng)如山，意志如鐵，最終走出了一條勝利之路。 人的一生不可能平坦地度過，都充滿著艱辛，都包含著苦澀，都孕育著困難，也都嘗到了絲絲甘甜。人生慢慢，幾多艱難，但每當(dāng)身處困境，身心疲憊時(shí)一定要有堅(jiān)強(qiáng)的信念，一定要堅(jiān)信陽光總在風(fēng)雨后 ,高山之后有平川。 進(jìn)入初中，因小學(xué)扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，在數(shù)學(xué)科目上屢獲佳績。分明是向我展示他的勇猛，力量，堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。忽然我一愣，心像被什么撞了一下，整個(gè)人被施了定身術(shù)一般，動(dòng)彈不得。 鼠標(biāo)幾次點(diǎn)下卻又點(diǎn)錯(cuò)，終于，我點(diǎn)正了圖標(biāo)，方框應(yīng)聲彈出。動(dòng)作變得有些遲緩。老師同學(xué)都已肯定我能順利拿下，我也是信心滿滿。我在家中忐忑不安地等待著，等待著那令人期待的數(shù)學(xué)競賽成績。有好些事情都已記不清了，但那天發(fā)生的一切，卻依舊如此清晰。 風(fēng)雨無阻，困難不棄 —— 生命的價(jià)值才能展現(xiàn)。 相信自我，樂觀生活 —— 生命的快樂才能體會(huì)。 人生就像各種各樣的天氣：晴朗、陰天、刮風(fēng)、下雨。 其實(shí)，無論什么時(shí)候，困難都在我們身邊，風(fēng)雨也都在我們面前。雨一直在下，那只沒走的小鳥雖然暫時(shí)躲過了風(fēng)吹雨打，可他忘了一個(gè)重要的東西 —— 食物，最終，他也沒有走出森林。”于是兩個(gè)小鳥分開了，一只去找東西，在森林里蓋窩。一天，雨下的很大，其中一只小鳥就因?yàn)槟莾A盆大雨而放棄前行，他對(duì)另一只小鳥說：“你看看這么大的雨，沒準(zhǔn)以后 會(huì)經(jīng)常下，我看咱們是出不去了，還是在這蓋個(gè)小窩吧。 每個(gè)人對(duì)風(fēng)雨都有不同的理解和認(rèn)識(shí)，有的人把風(fēng)雨看作阻擋自己的困難，有的人把風(fēng)雨看作磨礪自己的利劍。因?yàn)轱L(fēng)雨，有的人就可以在天空繪制一道美麗的彩虹。有一天，窗外的傾盆大雨嘩嘩的下，粗心大意的我，忘記將它 們搬回屋里，直到下頁篇二：風(fēng)雨后的人生風(fēng)雨后的人生 在我們的人生中，存在著很多的風(fēng)風(fēng)雨雨。在聽取了這些建議后，小作者進(jìn)行了修改。不過這篇作文的基本結(jié)構(gòu)和思路符合題意，并有一定的上升空間，所以我建議小作者回顧自己 的生活經(jīng)歷，將自己面對(duì)挫折