【正文】 找不安全物品及玩具，然后大家一一記錄進行交流，增強幼兒自我保護意識和對不安全的預見能力。 活動準備： 小朋友玩危險品受傷的事例圖片。 積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。 教育幼兒不玩、不接近危險物品，不做危險的事。生疏人來時不開門，不做危險的動作，不亂摸家里的電器開關(guān)等，要學會保護自己。 (3)在床上翻跟頭。 (1)玩小刀等尖銳的東西。 聽錄音《晶晶看家》。 一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人 (生疏人可隨便找理由 )。 師：你們明白為什么小品不演了嗎，因為亮亮碰到難題了，他不明白該不該開門，等大家回 ? (3)總結(jié)：當爸爸、媽媽不在家時，碰到生疏人敲們，不要輕易開門，要先問清楚來人是誰、找誰，告訴來人 等家長回來后再來，或讓來人在外面留下等，也可讓人到家長單位去找等等。 (1)教師向幼兒介紹這天老師和小朋友一齊為大家表演一個小品，名字叫“爸爸、媽媽不在家”。 自制圖片 4幅、磁帶。 幫忙幼兒了解一個人在家時的安全知識，明白生疏人叫門時不開門，不做危險動作，不亂摸家里的電器開關(guān)等。幼兒對外界有著極強的好奇和熱情，但卻缺乏相應的安全防范意識和自我保護能力，以下是精心收集整理的幼兒園安全主題教育，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。 規(guī)劃園所門口的道路交通線，整頓家長 停車秩序，確保園門口道路暢通。（活動重點） （ 6）開展一次突發(fā)事件緊急疏散演練活動，讓師生掌握避險、逃生、自救的方法。 （ 5）各班開展“學會自救自護，實現(xiàn)自我發(fā)展”的安全主題活動。 （ 3）聘請市消防大隊人員指導教師開展一次消防滅火演練。 開展安全教育系列活動： （ 1）組織教師進行《中小學幼兒園安全管理辦法》法規(guī)學習。 （ 5）以安全教育為主的班級主題墻和家長園地，加大安全教育力度； （三）開展形式多樣的安全教育活動 進一步健全完善幼兒園安全管理機制 （ 1）充實調(diào)整園創(chuàng)安領導小組機構(gòu)。利用“快樂寶貝”電視臺開展安全教育活動。 （二）加強宣傳，營造濃厚氛圍 （ 1）寫一封告家長書，與家長或監(jiān)護人簽訂安全責任狀，引起家長對幼兒安全工作的重視。 三活動時間 9 月 1 日 9 月 30 日 四、組織領導 為加強對“安全教育”活動的組織與領導，切實開展教育活動，特成立領導小組： 組長： 副組長： 成員： 五、活動安排及具體措施 （一）召開安全教育主題家長會，引起家長對安全工作的重視。 第三篇：幼兒園安全教育活動實施方案 一、指導思想 以“三個代表”重要思想為指導，以安全法律法規(guī)為準繩，結(jié)合我園實際，繼續(xù)完善幼兒園安全管理責任制，堅持“安全第一，預防為主”的方針，依靠全體教職園工聯(lián)合社會各方面力量，切實做到幼兒園師生安全，防患于未然，保障廣大師生人身財產(chǎn)安全和幼兒健康成長。 做好新生入園體檢工作，做到新生體檢率達 100%，杜絕傳染病入園。以欄桿、臺階、樓梯、大型戶外玩具、圍墻、窗臺、電動門為重點部位對幼兒加強安全常識教育；教育幼兒不玩火、不玩電，遠離配電房、變壓器、帶電插座等設備設施；教會幼兒學會防火、防燙傷、防電、防車輛等基本自我保護技能。（ 4）聘請交警大隊人員給幼兒上交通安全課。（ 2）開展一次安全排查活動，集中查找消除園內(nèi)的安全隱患。 （ 2）重新修訂園各項安全管理規(guī)章制度。 （ 3）張貼“安全教育”活動標語、圖片，營造安全教育氛圍； （ 4）出安全教育宣傳欄，宣傳自救、自護常識。 （二）加強宣傳，營造濃厚氛圍 （ 1）寫一封告家長書，與家長或監(jiān)護人簽訂安全責任狀，引起家長對幼兒安全工作的重視。 四、活動安排及具體措施 （一）召開安全教育主題家長會，引起家長對安全工作的重視。 （二）、教幼兒認識一些常見的交通標志。教給幼兒在自然災害發(fā)生時的自我保護和求助及逃生的簡單技能。 教育幼兒到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲，更不應該放入口內(nèi)，以防意外。學會應對可疑陌生人的方法，了解應對敲詐、恐嚇、性侵害的一般方 法，提高自我保護能力，形成在遇到危及自身安全時及時向他人求助的意識。 教育幼兒知道自己的姓名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情況知道如何聯(lián)系家人。 教幼兒認識電、火、日用化學品的使用和危害性，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水玩煤氣、玩爐火、玩火機 、玩開水壺、玩飲水機、玩藥品等危險物品的危害，以防止意外事故。特別是發(fā)生火災怎么打火警電話、怎么逃生。 教育幼兒到公共場所參加游覽，外出散步或戶外活動時，要遠離變壓器、建筑工地等危險的地方，跟著大人的話，不得隨便離開，要拉著大人走，不能自己到處跑，有事應告訴大人。 教育幼兒不能拿玩具及尖銳物品和他人打鬧，避免戳傷，不互相追打、亂跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。 二、活動目的： 通過開展“幼兒園安全教育”系列活動，進一步強化幼兒園安全教育工作，提高全園師生應對事故的應急處理能力，幫助幼兒樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力，動員 全社會共同關(guān)注幼兒園安全工作，保證幼兒園的保教工作健康有序的開展。 請幼兒把自己和家長 (或其他人 )劃船的情境畫下來，并請幼兒分組講述當時的狀況和自己的心情，有意識的提醒幼兒講述劃船安全注意事項。 ②引導幼兒對照一開始討論的內(nèi)容，將兩者結(jié)合進行總結(jié)。 (1)將前面幼兒討論的注意事項和幼兒用書的注意事項相結(jié)合。 教師：這首兒歌講了劃船時的哪些安全注意事項 ? (4)引導幼兒集體學習朗誦這首兒歌。 (兒歌內(nèi)容詳見幼兒用書第 19 頁 ) (2)教師出示掛圖，完整朗誦一遍兒歌，一邊朗誦一邊用手指出掛圖上的相應內(nèi)容。 (1)教師：有一首兒歌把劃船要注意的事項都編了進去。 ①教師：小男孩為什么掉到水里了 ? ②教師小結(jié)：在船上探著身子玩水很危險，船身一歪，人很容易掉到水里。如果不穿救生衣，掉到水里，又不會游泳，就非常危險了。 (2)情景二：小男孩 (布偶 )扭著身子說：“不嘛，穿救生衣又熱又難看，我不要穿。媽媽(布偶 )一邊追趕一邊喊：“慢一點兒，等媽媽一起來。 主班教師操作小男孩布偶，配班教師操作媽媽布偶。 教師：剛才小朋友們說了這么多，到底說得對不對呢 ?讓我們一起來看你一段表演。 活動過程 活動導入：談話活動 (1)教師：小朋友都劃過船嗎 ?劃船時也有很多要注意的安全問題呢 !誰來說一說劃船時要注意什么 ? (2)幼兒自由發(fā)言并討論，教師在黑板上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點。 小男孩布偶和媽媽布偶各 1 個。 使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。 形成自我保護意識，增強劃船時的安全意識。在最后的遷移經(jīng)驗環(huán)節(jié)，我可以事先找好一些圖片，這樣孩子們說到什么，我就可以馬上出示，這樣也就更直觀形象，能讓孩子們有一個更為深刻的印象 幼兒園安全主題教 育 5 活動目標 了解劃船中可能出現(xiàn)的危險以及安全注意事項。剛開始我運用情景表演的方式引導幼兒猜測妞妞為什么受傷，吸引他們的注意力。 ：生活中，使用尖尖的東西要小心，不要把容易割破手的容器摔碎，不能玩煤氣開關(guān)， 不把手指伸進插座，開關(guān)門時要手握把手輕輕開關(guān)。 ：在家里和幼兒園里，還有哪些東西容易引發(fā)危險 ? ：有很多東西都容易發(fā)生危險，小朋友不能隨意去碰， (教案出自：屈老師教案網(wǎng) )比如尖尖的東西，易碎的器皿、煤氣灶、電源插頭等。 ，說一說判斷 的理由。 圖三：妞妞在玩爸爸的打火機。 圖一：妞妞在教室里拿著尖尖的棍子與同伴嬉鬧。 ：調(diào)皮的妞妞經(jīng)常會做一些危險的事情，我們一起來看看他做的到底對不對。 師：妞妞的手受傷了，你知道是為什么嗎 ? ：對啦，小朋友們說的都有可能， (教案出自：屈老師教案網(wǎng) )妞妞可能被尖尖的物體劃傷了，也可能被小狗咬傷了。 教師的指導與注意點 一、情景導入，引入主題。 。 幼兒園安全主題教育 4 活動目標 、活動中容易發(fā)生危險的事情。每時每刻繃緊安全這根弦。 與家長配合，共同教育幼兒少吃冷飲，果凍，不往嘴里亂放東西。把安全隱患消滅在萌芽當中。 每天嚴把幼兒入園這一關(guān)，認真做到一摸、二看、三查、四問。 師巡回觀察幼兒引導幼兒互相討論。 四、操作活動 請幼兒把小筐里認為做得不